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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_学校教师个人述职报告(集合15篇) 学校教师个人述职报告1 “林花谢了春红，太匆匆”，教师个人述职报告。转眼间，踏上工作岗位已是第六个年头。五年多以来,从学生到教师,此中有失落的苦楚、有收获的喜悦，也有未来盟动的希望。扎根教坛，育桃李芬天下自成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生,为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，积极进龋视教师为园丁，培育祖国花朵;视教师为渡工，为学生引航开渡;视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛,燃烧自己照亮别人。教师是太阳底下最光辉的职业,我应无愧于这神圣光辉的职业。让青春流逝在三尺讲台、
2、让粉笔染白我的双鬓、让岁月写下我奉献的足迹。 励精图治,锲而不舍 自踏上三尺讲台以来,我刻苦钻研，勤奋努力，不断提高自身素质，拓展自身能力。曾多次参加盛市、县组织的教研会、培训、学习等。在此之中,我看到了自己的不足,了解到了与别人的差距，让我清楚的认识到:要想在芸芸众生中找到自己的立足之地,唯一的方法就是加紧学习，提高自己,尽快适应现代社会需要。为此,我苦练教学基本功,努力学习现代教育技术,从自身素质上下功夫,经过几年的实践积累,现在,我能自信的说，我有一口流利的普通话，一手漂亮的三笔字,一堂优质的教研课， 春华秋实,初露锋芒几年来,参加各种培训、竞赛,指导学生参加上级组织的各类比赛，获得了较
3、为丰硕的成果:乐山市简笔画四等级评审员；乐山市美术优质课评比获得一等奖；四川省第五届美术优质课竞赛二等奖；乐山市美术教学基本功比赛一等奖;乐山市中小学生硬笔书法比赛优秀指导奖；乐山市学生电脑美术作品指导一等奖 笔耕不辍，科研促教教学几年中，从未停止过用对点滴教学经验的积累,用理论指导自身的教育教学工作,曾在音体美报发表论文篇、乐山教育、犍为教研、美术教研犍为报等也有文章发表(见附件）；曾承担和参与了本校“农村初中美术学科检测评价改革”、县教育局“区域性农村中学素质教育整体实施”、“农村中小学电脑美术实践与探索”课题研究工作，获得了上级领导的充分肯定,更重要的是自己在课题研究过程中充实了自己、锻
4、炼了自己,提高了自己。前路漫漫，吾将上下而求索过去已成历史,来路充满希望,也布满荆棘。但我坚信:不经历风雨，怎么见彩虹!相信通过我的努力，一定会见到绚丽多彩的阳光。 学校教师个人述职报告2 一、模范遵守中小学教师职业道德规范,安心山区教育工作。 教师职业道德规范，是对教师的最基本的行为准则,除了上信息技术课接触三年级学生以外，我的工作同家长和学生有一点距离，直接接触的机会可谓不多,但是,作为一名付家台小学的员工，我认为承载着付家台小学的形象。 比如说，每当遇到家长来学校办事,只要问到我，我总是不厌其烦地帮助送到相关处室或找到有关人员,总之，最后做到让家长或来校办事的人满意。在如，每当我看到学生
5、作危险的游戏或语言上有不文明现象时，我总是主动上前进行批评教育。在同本校的教职工接触中，不分长幼,只要是有学生在的场合,我从不直呼某教师的名字。年长老教师对我的爱护和年轻同事对我的敬重，要求我必须意识到要做师德的首先践行者，必须模范遵守中小学教师职业道德规范。近年来不得不承认一部分教师,由于困难等原因,对山区工作不是十分安心,当他们思想上出现波动时，不管作为工会的关心,还是出于同事的关怀,我同他们谈心的首要资格就是自己首先得安心山区工作,只有自己在师德方面、敬业方面、安心山区教育方面站得直立得正，别人才会愿意听你的白话、才会认为你说的有道理。因为我个人虽然微不足道,但是在师德形象方面,承载着学
6、校的形象,就连接电话都得随时注意微笑对答。 二、积极主动的承担工作任务,不计较增加自己的工作量。 学科教师的调动和减少，出现了许多师资空缺。现如今是市场经济，许多教师特别是分校任务重一点的教师，为了代课酬劳同校长喋喋不休,这本身无可厚非。但是我所想的是，现在学校有困难，我平时工作往晚上挤一挤，完全可以执教信息技术课程，于是主动承担起了信息技术课。自己的工作量是增加了，也是自己的业余休息时间相对缩短,比如备课:信息技术在三年级是启蒙阶段,学生虽然有足够的兴趣,但是了解还得从零开始,为了让学生明了的理解和把握知识学到真本领，经常要做课件。有时为了做一个成功的课件,要耗费几倍甚至十几倍于讲课的时间，
7、就拿介绍路径来说吧,由于学生不懂术语,（但是必须培养术语),这就最好有屏幕录像,把教师操作的整个过程中,屏幕呈现的画面，动态地记录下来反复给学生播放,(我们摄像机不能对屏幕纪录)这就需要特殊软件，最后当我成功的把学生需要的视频动画展示给学生时，虽然制作时历尽辛苦但欣慰是主要的收获。三、模范履行教师法规定的教师的义务。 作为公民我们都要遵守国家法律，作为教师,其实对其有更高层次的要求，我一贯严格遵守教师法。一方面,默默履行规定的义务,另一方面，只有教师法规定的教师权利可以做的才去做，除此以外,多年来本人一直坚持抵制有偿家教，不做家教容易做到,不给孩子请家教,是要有相当决心的。我认为自己若在遵守师
8、德遵守教师法方面如果能起个带头作用，也是作为一名老教育工作者对年轻人的影响和培养，平时我做到了不利于工作和团结的话不说,不利于工作和团结的事不做。法律赋予我教育孩子的义务和权利,我们就应该教书时想着教书育人，不教课时也别忘了管理育人和服务育人。每当我看见学生喝完水没关紧水龙头时，总是一边提醒他关紧,一边教给他正确的关水方法，同时不忘讲讲节约用水的道理。四、努力进行教育教学改革,出色完成工作任务,专业知识水平、教育教学能力、教科研能力得到增强。 以学校科研课题为依托，培养训练技能,办辅导讲座,辅导青年人提高科研能力和研究报告以及论文、案例撰写能力方面有了较大的突破，锻炼了教师科研队伍,培养了科研
9、人才。在整体构建中小学德育体系研究方面,涌现出刘XX、王XX、张XX、陈等多名科研新秀并有多篇论文在国家级成果年会上获奖;我本人的论文小学生XXXX三法0_年10月,获国家“十五”课题成果评审一等奖。在环境人口.可持续发展(简称）EPD项目课题研究中，出现了杨X、刘X、崔X等多名致力于工作中研究、研究中工作的新型教师,他们的研究成果在市级、区级、国家级成果评选中多次获奖，并且我和另一位老师，有两项成果参与了首届联合国可持续发展论坛交流,被国家正式刊物出版发行。科研工作的开展非常有力地支持了学校教育教学改革和素质教育的推进。总之,我所承担的工作，首先我自己要重视。虽然有人说这工作是好人不愿干的，
10、但我却不这样认为，我以为这的确是一项熊人干不好的差事。组织交给我这项工作，我就要把它当作一项事业来干。干事业就要踏下心来,不能做一天和尚撞一天钟。干事业就要自律，就要承前启后,做出的事不光给现在的人看还要给后人看。 学校教师个人述职报告3 02X学年来，本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表,确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作，广泛获取各
11、种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主，使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课 在教学工作方面，优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际,发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合
12、作学习等方法，在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。 2、做好课后辅导工作 部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业,针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提
13、供发言机会,给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功感,学习成绩也不断提高。 3、与班主任、家长密切配合常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。、积极参加教研组的活动 活动中积极发言、共同探讨
14、问题。参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。 一份耕耘，一份收获, 通过一学年的教学,学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点,改正缺点，努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的一份力量。 学校教师个人述职报告4这是重生的一年，迎战了无数个不可能的挑战，也塑了一个更全面的自我。22年,我是一名语文老师，是一名财务工作者,是工会的一员。可以说,我成了一个搞财务的服务师生的语文老师。一、做有思想有情感的语文老师这是一个辞旧迎新胡学期，送走了朝夕相处了四年的孩子
15、们，迎为了新的四年。我和这些小豆包们都经历了一段美妙的旅行。 （一)圆满完成教学任务一起走过了四年的孩子们在六月背着行囊远行了,我们共读共写，共同生活的美好将成为彼此一生宝贵的财富。6个孩子都以优异的成绩,完成了小学语文学习任务，我们在各种文学创作征文中获得奖励,更为初中的学习打下了坚实的基础。看着我的一群孩子从一颗种子破土而出,每一株都是一朵独特的小花,背着书包迈向初中的大门，我似乎已经看到，未来已经长大了的孩子们,会因为在童年时读过相同的书籍而拥有共同的梦想,拥有共同的语言密码,可以无障碍地沟通，可以真正地生活在同一个社会，同一个时代,同一个世界,从而可以真正地拥有同一个梦想。 我们是幸运的,成为第一批使用新教材的幸运儿。本册共有八个单元,27篇课文，8个语文学习园地。分别从不同主题和学习目标进行了整合，起到了较好的由低年级到中年级的过度的作用，将字词教学逐渐转入文本阅读，从看图写话到写完整的记事作文,每个单元的学习专题十分明确，学习目标清楚,针对学习目标有计划的组织教学,较好地由浅入深,很圆满地完成了学习任务。（二)共读与自主阅读相益成趣 我们开学初就制定了本学期的阅读计划。家长的配合下,我们共读了十本书，从绘本至狐狸精选书籍,再到精典童书，有条不紊地按计划阅读。读书交流会、阅读存折兑换、课前书屋演讲，更好地促进了阅读速度,提高了阅读效果。每天早上中午保证
