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1、弹簧幼儿园中班教案弹簧幼儿园中班教案1游戏目标：感受弹簧的弹性，并探索弹性大小与受力的关系。幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。材料准备：乐百氏奶瓶、小纸杯、弹簧、毛根、各种装饰材料。制作方法：1、将弹簧固定在乐百氏奶瓶的下端。2、用小纸杯做出头部(装饰上五官及头发)，用毛根缠绕在瓶身上做手。3、将头部粘在瓶身上，在弹簧偶身上做些装饰。玩法一：人手一个弹簧玩偶，向下挤压弹簧，听口令一起松手，看看谁的小玩偶弹得最高。玩法二：可设障碍，看看谁的小玩偶能跳过障碍，试一试怎样才能跳过障碍。)杖偶：
2、小玩偶换装秀(适合中、大班)游戏目标：练习穿衣服的方法。材料准备：泡面碗、一次性塑料碗、吸管(有弯头的)、筷子、各种款式的服装、卡纸、亮片。制作方法：1、在泡面碗底部中间扎一个洞，插入吸管;然后将塑料碗粘在卡纸上，碗底装饰上五官做头部，并将筷子粘在头部后方卡纸上。2、在纸杯两边靠底部处各扎一个洞，将吸管穿过洞中，弯头朝外做手。两边吸管留在纸杯里面的部分要固定在一起(用透明胶粘)。3、进行衣服装饰。玩法一：幼儿可根据角色的需要变换小动物的头部(只需选择需要的头部，将筷子插入吸管中即可)。玩法二：幼儿可以为玩偶换上自己喜欢的、装饰好的衣服，在换服装的时候可结合扣纽扣、摁摁扣、打结、粘子母扣等技能的
3、练习。教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!弹簧幼儿园中班教案2活动目标：1、以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特征。2、能两两合作，协调游戏。3、幼儿通过活动能了解弹簧的原理。活动准备：较为宽敞的场地幼儿看过小弹簧，知道小弹簧的外形特征和特点。活动过程：（一）开始部分1、音乐：幼儿随着音乐与教师一起拍手、跳跃的进入教室。2、体能运动练习：教师吹着口哨带领幼儿进行活动前的热身运动。（二）基本部分1、小小魔术师教师拿出小铁丝，（小朋友们，看张老师拿来了一根铁丝，今天我要当
4、一回小魔术师，用铁丝来进行手指绕的动作，做成一个小弹簧）。现在你们也想拥有和我一样的小弹簧吗？每个幼儿一个小铁丝，自制小弹簧。2、跳跃的小弹簧小朋友你们知道小弹簧吗！小弹簧喜欢怎样玩呢？（引导幼儿说出小弹簧喜欢蹦蹦跳）那，现在，我们也像小弹簧一样来蹦一蹦，跳一跳吧。（带领幼儿模仿小弹簧进行蹦跳练习，（提醒幼儿蹦跳时，应控制好力量，小心脚踝、膝盖等处受到运动性创伤）并同时边练边念儿歌“我是一只小弹簧，蹦一蹦，再跳一跳”3、绕个圈跳一跳小朋友，你们知道小弹簧长得什么样子吗？（引导幼儿记忆，弹簧是一圈一圈绕起来的）那，现在我们来学做小弹簧吧，先绕一绕，再跳一跳。第一次可以先绕一圈，如果绕一圈你转得好
5、，就可以绕两圈再转。4、音乐游戏：行进中的静止请幼儿听音乐按照教师的手势指示来进行小弹簧多种跳跃形式的组合游戏活动。当间奏停止的时候小弹簧静止不动，音乐继续的时候开始更换小弹簧的跳跃方法。5、按按按、跳跳跳小朋友都绕成会跳的小弹簧了，你们以前和小弹簧做过游戏吗。现在让我们来和小弹簧做一个新的游戏，请用手用力的压一压你的弹簧，你发现的什么？如果你轻轻的按一按小弹簧，你又发现的什么？请幼儿两人一组进行讨论。6、合作游戏：把幼儿分成两组，一组当按压小弹簧的人，一组扮演小弹簧。按的用力，小弹簧弹跳的高，按压的力量轻，小弹簧弹跳的低。边游戏边念儿歌“我们都是小弹簧，按一按，跳一跳。按得轻，跳得低，按得重
6、，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。”讲解合作游戏的要领：两个人一起合作，你按我跳，我按你跳，可以按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，立即往上跳。7、勇敢的小弹簧师在空场地上排放小椅子做障碍，让幼儿根据自己的能力可以选择像小弹簧一样跳跃小椅子障碍。备注：小椅子先躺下，然后立着放，摆放的高矮和难度不同，让幼儿可以根据自己的能力自由选择挑战。（三）结束部分放轻缓的音乐让幼儿轻柔的音乐中平缓情绪，做放松整理运动。弹簧幼儿园中班教案3活动目标：1、利用自然材料，引导幼儿发挥想象制作弹簧，体会游戏活动的乐趣。2、引导幼儿在游戏活动中学会观察，进一步培养幼儿大胆尝试，探索的能力。3、培养幼儿对弹簧的
7、好奇心，乐于大胆探究。4、让幼儿学会初步的记录方法。活动准备：不同大小、厚度、质量的纸张，弹簧玩具。指导要点：1、丰富幼儿的经验，让幼儿对弹簧有一定的认识。2、启发幼儿分组讨论，放手让幼儿自己用不同大小、厚度、质量的纸去尝试制作纸弹簧。3、引导幼儿发挥想象力探索让弹簧动起来的方法。4、要求幼儿自由分组，遇到困难的时候可以观察同伴是怎样完成的，或向同伴寻求帮助。活动反思：本次活动中，我充分为幼儿创造了条件，引发他们仔细观察，认真体验，提供的材料都是孩子们平时见过的，玩过的，教师的启发下幼儿归纳出了弹性的概念。在分类活动中，幼儿再次操作，玩中观察，玩中发现，自然而然的将有弹性的物体和没有弹性的物体进行了分类。活动时，幼儿玩中学，学中玩，自主学习能力有了明显的增强。弹簧幼儿园中班教案4活动目标：1、幼儿能用卡纸条进行折叠弹簧，把乒乓球固定在弹簧上。2、通过自主探索、教师示范等方法折叠弹簧，大胆的用皱纹纸、勾线笔装饰弹簧娃娃。3、喜欢参与手工活动，初步体验装饰品的乐趣。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备：卡纸条、乒乓球、双面胶，泡沫胶、皱纹纸、勾线笔，音乐。活动过程：一、开始部分
