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1、爱学生的演讲稿 用心爱学生,用爱铸师魂 青龙小学钟红丽尊敬的各位领导、老师们、 同学们： 大家下午好。我常听人说，人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福,因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的爱和关心使我萌发了一个强烈的愿望，那就是：我也要做的一名人民教师，用心去爱每一位学生。 是啊，当我满怀喜悦与激动第一次踏上讲台时,我就知道，我选择的不仅仅是一个职业,更是我魂牵梦萦的事业神圣而伟大的教育事业。 每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时,每当我看到学生的短信：“老师,您辛苦了”、“老师注意安全”时,在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我，
2、让我在教育这片原野上不断往前走,我知道，那就是作为一名人民教师的爱和责任。 作为一名老师来说，我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个学生,用爱铸师魂。爱,是一个永恒的话题。没爱的生活是空虚的，没爱的人生是虚无的,没爱的灵魂是飘渺的。 记得在我所教的班级中,曾遇到这样一位学生。父母离异，他受到了严重的精神创伤,从此一蹶不振,上课经常开小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷恋上了虚幻的网络游戏。面对这样的一个学生，我没有大声呵斥，而是细心地为其开导，多次做他的思想工作。用我微弱的爱,唤醒了他那颗因为缺乏父母的爱而干涸的心灵。现在,他的成绩稳步上升。看到学生们取得的优异成绩，我感到
3、非常欣慰。 是啊,在教师这片原野上,是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了学生的心灵，是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。 作为一名人民教师,我时刻铭记着：爱心，是教育成功与否的关键,是新时 期师德师魂师表的一个重要标志。我们要爱一切学生，爱学生的一切。 当然，作为一名平平常常的人民教师，我的爱是微弱的,是平凡的,我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期,在学生最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人，才是新时代最伟大、最崇高的师德师魂。202X年5月12日中午4时28分,汶川发生震撼全球的大地震。有这样一位老师，用自己的生命挽救了学生的生命
4、,他就是谭千秋老师。 当地震发生时,他弓着身子,张开双臂趴在课桌上,冰雹般的砖瓦,水泥板坠落在他的身上，热血奔涌而出,他咬着牙,拼命地撑住课桌，他的身下蜷伏着四个幸存的学生。而他那张开的双臂成为了永恒。 是啊，大爱无声铸师魂。说实话，我无法给爱和责任一个确切的解释。但我觉得爱与责任是一体的。世上没有无爱的责任，也没有无责任的爱。 责任,一个沉重的话题。没有责任的生活是茫然的,没有责任的人生是颓废的，没有责任的灵魂是空洞的。 谭千秋老师为了学生牺牲了自己宝贵的生命,用爱与责任挽救了四个家庭的幸福,他誓死保护学生的形象,是我们一生也忘不掉的。 我们虽然离汶川较远，但是，当余震一次次袭来时，为了学生
5、安全,我们演练学生从宿舍、教师撤离出来操场上，让他们体验生活，明白当地震来临时将如何自救。作为班主任，我一直坚持着给学生讲解安全知识，自救常识，再累再苦我也要陪着学生,是谭千秋老师的形象在激励着我不断前行。都说80后是没有责任的一代,都说80后是没有爱心的一代,都说80后是没心没肺的一代，都说80年后是没有希望的一代,都说80后是败国败家的一代。作为8后的一员我感到非常的愤怒。是，8后是懒散,80后是松懈,但8后决不是没有责任与爱心的一代,也不是没有希望的一代，更不是败国败家的一代。 尊敬的各位领导、老师：还记得灾难威胁着我们的生命时,灾难使我们失去家园时，那排成长城一样的献血队伍吗。还记那排
6、队等待支援灾区的长龙吗。还记得那捐款箱前一张张焦虑的面孔吗。仔细想想,你就会发现:主力军是80后。 如果说8后是没爱的一代，那么献血、捐款算不算有爱心。如果说0后是 没有责任的一代，那么在国家和人民需要的时候挺身而出,及时挑起大梁算不算有责任。如果说0后是没心没肺的一代，那么在看到灾难里的人民,失声痛哭又算什么。如果说0后是没希望的一代,那么给予失去亲人的人们希望的又是谁。如果说80后是败国败家的一代，那么那些为国家做出贡献的8后算什么，那些默默付出的人又算什么。如果没有爱,如果没有责任，那么我无法想象遭受地震灾害的人民会怎样,我不敢想象现在的灾区会是什么样子，我更不敢预测未来的中国会是什么样
7、子。是你的话,你敢想吗。如果只有爱,没有责任，我想他们不会去支援灾区,因为他们只会同情;如果只有责任,没有爱,我想他们不会排队献血、捐钱，因为那不是他们的责任。你说呢。作为一名老师，我更能感到爱与责任的重要。师爱是一种纯洁的爱,是一种不只讲付出不图回报的爱。师爱的最高境界不是母爱,也不是父爱，而是朋友之爱，爱的基础则是平等，以感情赢得感情,以心灵去感受学生的心灵。所以我在想一个老师要没了爱与责任将是多么可怕的事啊。崇高的师德更包含着责任。做为一个老师,就要用自己的光照亮别人，就要用自己的火燃烧别人。所以,良好的责任感是必须的。不相信吗。作为一名新时代的人民教师，我想说:我的选择是光荣的，是无怨
8、无悔的。 是啊。既然选择了远方，就不顾风雨兼程。既然选择了教师这个职业就要用爱心与责任去关心每个学生，铸就崇高的师德师魂,用我们的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑。 “爱与责任师德之魂”。让我们“心藏关爱,肩挑重任”走在教育的阳光大道上，真正为学生服务,做学生满意的老师，让爱与责任同行。 谢谢。 爱学生、爱学校、爱自己的工作岗位做学生喜爱的 教师 今年，市教育局决定利用三月、九月师德教育月在全市中小学范围内开展以“做学生喜爱的教师”为主题的师德教育活动。“做学生喜爱的教师”师德教育活动,要以“爱”的教育为核心，通过“爱学生、爱学校、爱自己的岗位”的教育活动，激发教师的职业光荣感、历史使命
9、感和社会责任感；引导教师将更多的精力用于研究学生、研究教育教学,爱岗敬业；用爱心、细心、耐心，呵护关怀每一位学生;用责任、理解、尊重，平等对待每一位学生，做学生的良师益友，成为学生发自内心尊敬爱戴的老师。“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本”。教育的关键在教师，只有高素质的教师才能办人民满意的教育。人民群众满意,基础是家长满意,家长满意,前提是学生满意。而学生是否满意,最重要的因素是对老师是否满意。学生喜爱的是师德高尚、业务精湛、工作负责、富有爱心的老师。 教育工作的实质是对生命的关爱，是对灵魂的呵护,是帮助每个学生成才。课堂应该是师生互动、心灵对话的舞台,是学生愉悦成长的地方。正是这样的
10、原因,高尚的师德表现为：平等地看待每一位学生，让爱惠及每一位学生。爱是师德的灵魂,只有满怀爱心的教师所从事的教育，才会成为“有灵魂的教育”。教师不仅要对学生的今天负责,而且要对学生的未来负责。 当前，我市教师队伍的整体素质是比较好的，广大教师以自己的实际行动赢得了学生、家长、社会的尊敬和爱戴。202X年我们在全市中小学教师中开展了师德师风集中教育活动，22年在全市中小学教师中开展了十万教师大练兵活动，大大提高了教师的师德、师能水平，各级各类教育呈现新气象，取得新成果。在202X年全国3个主要城市教育满意度分类评价调查中，青岛列教育质量满意度评价第2名。自省政府开展电话民意调查以来,我市教育的满
11、意率连续4年位居第一名。成绩的取得离不开全体教师的无私奉献,得益于我们对教师队伍建设的常抓不懈。 但是，在看到成绩的同时，也清醒地认识到教师队伍存在的问题。一是部分教师缺乏热爱学生、热爱学校、热爱岗位的职业使命感；二是个别教师敬业精神、育人意识不够强，不能够专心教学、用心育人，存在备课、教学不精细、不到位现象,作业布置、批改不执行规定；三是部分教师不能平等地对待每一名学生，对学生不能够全身心关爱,甚至态度冷漠,造成了教师与学生、教师与家长之间的矛盾;四是个别教师还存有体罚学生、变相体罚学生的现象等。这些问题的存在不同程度地影响到教育工作的发展和教育改革的深化，损害了我市教师的良好形象。我们必须
12、清醒地认识到这些问题,通过开展“做学生喜爱的教师”主题教育活动，进一步提升全市中小学教师的师德水平。 教师要爱学生、爱岗位、爱自己 市二中学音乐（艺术)教师邱唯真 首先我感谢大家的支持,我能获奖离不开我们区音乐学科组的支持,它也是我背后的支柱。 “师德”两字要涉及方方面面讲会非常宽泛，我只是从我的角度来理解谈感想,我想“师德”的核心是“爱”。作为音乐教师要爱学生、爱岗位、爱自己。 一、爱学生 教师教给学生什么。怎样教给他们。就是爱学生的体现。我们音乐教师 1、要教给学生有价值的东西。首先是我们民族音乐文化的优秀内容,其次是全人类的音乐财富和经典。我们要用自己的文化价值观和高雅的审美品位影响学生
13、。 2、对学生要严格。“爱”和严格是不矛盾的，要管好学生,用表扬和批评帮他们区分是和非。学生是孩子，成长中的问题需要有人指路，不能迁就他们、迎合他们，要什么给什么。学生会长大的,他们会明白：老师的管教和严格是“爱”。去年我在德国汉堡的学校听一节体育课,课中老师让学生分组抬一个长条凳，有一人不愿干,下课前的点评中，老师从劳动和合作做事的角度批评了这个学生。由此我感到严格要求学生东西方教师是一致的。 二、爱岗位 我们最初都是从找工作、找职业来干音乐教师的行当,但要担当好这个岗位的工作是要有爱岗位之心的，有爱就会主动的思考,主动的工作。 1、要有不退出阵地的意识。十多年前我们市二中学的老校长就说过，
14、在“和谐教育”中，音乐教师不要轻易的退出阵地。我就是用不轻易退出阵地的意识做好岗位工作的，该给我的时间,该给我展示的机会，我都会认真用好决不放弃。如:我们学校的“新年音乐会”就是学生走近高雅艺术、展示高雅艺术的舞台，娱乐性节目不在音乐会上演。 2、积极参加区学科教研活动。在区学科组活动中我总能获的很多的音乐教育信息，在同行对教材与备课、教学与教育的交流中,使我取长补短提高了专业能力。我们各自在学校是少数,但在学科组活动时就会感到力量。我们音乐学科组的几位老师曾在我99年搞合唱音乐会时全力帮助我获得成功。教研活动是和我岗位紧密相连的。 三、爱自己 爱自己不是自私、不是偷懒、不是工作拈轻怕重,而是
15、关注自己的生命质量。让生命更有光彩。这样爱自己就会多学习、多思考、多开阔视野、多干事,就会体验到别人体验不到的东西，人生经历的财富更丰富。从关注学生、岗位到关注全国、世界在音乐教育领域中的动态，以提高自己的国际化程度。(不举列了）我将要退休了，但我仍会关注我们徐汇区的音乐教育，因为我毕竟在这块土地上耕耘了33年。我相信徐汇区会有更多的优秀青年音乐教师出现，当下次你们在台上讲体会时，我会很高兴的在台下聆听。爱学校、爱学生、爱岗位”演讲稿 各位领导、 各位老师： 大家好,有这样一起交通事故你一定有所耳闻，一起发生在学生早锻炼的时候，由于操场狭小,老师带领学生们到马路边跑步,飞奔而来的汽车撞向了学生,而带队的老师却在那短暂的一瞬间推开了学生，而自己却倒下了,永远也没有站起来。噩耗传来的那一刻,你一定会对老师的行为肃然起敬,试问,除了老师还有谁能这么做。又是什么使他们这么做呢。是对学生无私的爱，是对教育事业无限的忠诚,是在日常工作中一切为了学生的理念。他们用青春和热血谱写了一首壮丽的诗歌,用生命和奉献铸就了伟大的师魂。今天我演讲的题目就是用激情谱写青春用奉献铸就师魂。 清晨，当天上的星星还没散尽，许多人还沉浸在梦乡的时候,我们的老师已经来到学
