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1、幼儿园安全工作总结秋季范文甄选 全体教职工齐心协力,团结合作,牢固树立“预防为主,安全第一”的思想,居安思危、警钟长鸣。幼儿园安全工作做到制度化、经常化、科学化。以下是整理的关于幼儿园安全工作总结，欢迎查阅! 幼儿园安全工作总结1 在打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战中,区宣传舆情组按照区委统一部署，全面动员，全面部署,全面发声，营造了“坚定信心、同舟共济、众志成城、科学防治”的浓厚氛围。 全面发动兴热潮。连日来,区委常委、宣传部部长、疫情处置工作指挥部副总指挥z主持召开宣传舆情组专题会议,对做好宣传舆情工作再安排、再部署，并到所包街道z街道实地督导，提出明确要求。特别是对做好宣传舆情工
2、作，要求坚持传统媒体和新媒体相结合,做好防疫常识的宣传引导；加大正面宣传力度，做好恐慌心理的消除引导;营造不信谣、不传谣社会氛围，做好防传谣、信谣的教育引导;积极发动广大群众，做好全面参与防控的引导;引导群众树立正确的就医、购物观念，维护良好社会秩序。各镇街、部门加大宣传力度，利用基层组织 群、“村村响”应急广播等,及时将权威信息传达到群众手中,建立了区、镇街、村居三级宣传体系，在全区兴起了群防群控的宣传热潮 2.新闻宣传领方向。一是外宣展示成效。加强与上级媒体沟通，通过新华网、凤凰网、大众日报客户端、z等媒体,及时报道全区各级各部门防控疫情的做法成效多条，引导了舆论,鼓舞了士气。二是内宣把准
3、导向。组织区新闻中心、广播电视台及其新媒体围绕新型冠状病毒科普知识、应知应会、疫情防控、众志成城抗击疫情等方面,精心制作图文并茂、影音俱全的宣传内容数百条，把区委部署、基层经验、爱心行动、食用野生动物风险提示等声音第一时间传播出去。zz广播电视台邀请疾控中心、中医院专家走进直播间，在zzTV1、Mzzz、网络直播平台全媒体同步直播，扩大了覆盖面,增强了传播力。三是舆情严格管控。实施公安分局网监大队和区网络舆情中心两手抓、两手硬,加强舆情监控，正本清源、防微杜渐，及时辟谣、及时发声，目前，公安分局网监大队通过巡查微博、zz人论坛、大zzAP, 公众号等媒介，共发现相关信息z余条。其中涉及zz的信
4、息共zz余条，有关肺炎的信息zz条。暂未巡查发现网上煽动性、行动性和攻击党委政府的负面信息。区网络舆情中心共筛查信息zz余条,涉及疫情的两办值班已督办，相关信息已回复，累计报区委值班督办zz条。网上目前无煽动性信息,无谣言，提高了疫情防控的科学性和有效性，凝聚起了众志成城、攻坚克难的强大正能量。 3社会宣传聚能量。一是着眼广覆盖,增强传播力。根据不同群众接受信息的多样化需求，实行分众化、对象化传播,发放、张贴致广大市民朋友的一封信、倡议书zz万多份，悬挂横幅zz多条,设置检查督导牌、宣传版面z多个,扩大了覆盖面,提高了知晓率。发挥“村村响”应急广播作用，每天循环播放一封信倡议书等内容z次。二是
5、立足快公开，增强公信力。每天通过电视、广播、“村村响”应急广播、新媒体等平台发布关于加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的公告，目前,已发布z期,通报了全区疫情防控情况，消除了群众恐慌，维护了社会稳定。三是围绕少聚集，增强引导力。及时发布公交、客车停运、景区关闭、公共场馆闭馆等信息，转播国新办以及我省新闻发布会;发布关于简办婚丧嫁娶等活动的倡议书致全区网民的倡议书,引导广大群众以实际行动为抗击疫情贡献力量。 4文艺宣传奏强音。以“文艺六百工程”为载体,让文艺作品在疫情防控中传递温暖、奏响强音。背影勇者之歌最美的逆行中国脊梁等一批有温度、接地气的文学曲艺作品，让人们看到美好、看到希望、看到胜利
6、就在前方。 存在问题:一是新闻记者采访防护设备不足，如医用酒精、消毒液、紫外线消毒灯等紧缺,记者及设备消毒物资储备不足。二是无线应急广播存在人为断电现象，广电台维修人员少，不能迅速巡查维修。 下一步,将充分发挥职能作用,加大宣传力度，引导社会舆论,营造“众志成城、群防群控”的浓厚氛围。 一是及时发布权威信息。通过电视、广播、网络、新媒体平台等及时转播上级新闻发布会等,做好我区疫情防控工作公告发布，将权威信息通过各种渠道向下传导,确保全覆盖，无死角。 二是做好防疫典型事例宣传推送。及时收集整理防疫战线典型事例，与上级媒体沟通交流,做好宣传工作，展现群众抗击疫情的zz精神面貌。 三是正确引导处置网
7、上舆情。密切关注舆情动态,及时搜集有关信息，回应网民关切,引导舆论方向。联合公安机关对造谣者严肃查处、严厉打击，营造清朗网络舆论环境。 四是尽快维修无线应急广播。鉴于广播电视台维修人员不足现状,建议采取镇台联动模式,广电台提供技术服务，各镇街参考z镇的做法(z已经安排工程升降车检修，检修速度很快)，加快检修,确保宣传效果。 幼儿园安全工作总结 通知要求各校要推进“离校不离学”工作,利用在线学台,借助网络手段,为学生建立教学辅导的线上渠道。同时指导师生员工居家开展适度的室内体育活动。加强对医护人员等奋战在疫情防控一线人员居家子女的关心和爱护。在开学前，各校至少开展一次全面的校园环境卫生清扫和消毒
8、工作，全面改善学校环境卫生条件。 根据要求,各校要错时安排不同学段和年级学生入校，明确不宜返校人员，并提前告知。根据对师生员工健康状况的监测，明确有下列情况者，暂不适宜返校：凡出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消失,身体痊愈后方可返校，不允许带病或未解除医学观察人员返校返岗。 开学当日,应指定校园出入口,做好返校师生员工晨午检等健康监测和师生缺课追踪工作。进入校园人员一律核验身份和检测体温。非特殊原因,学生家长及亲属等外来人员不得进入校园。做好值班值守,严格落实“日报告、零报告”制度。 同时,加强特殊群体监测。根据开学前建立的师生员工信息台账，对义务教育阶段“随迁子女”、
9、民办学校外地学生、有湖北省旅行或居住史的、开学前1天内曾接触过来自湖北或武汉的发热伴呼吸道症状的患者的学生重点加强监测。对确诊、疑似或医学隔离观察的学生，待病愈且隔离期满后，持复课证明到学校查验后方可入校上课。 另外,各级各类学校要上好开学第一课,利用课堂、板报、广播等多种形式对师生员工进行有针对性的传染病防控知识教育。对学生家长开展健康教育,告知其配合学校开展疫情防控工作。 开学后要严格落实师生员工晨午检(其中寄宿制学校要严格落实早、中、晚三次检测制度)，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。配合属地疾病预防控制机构对疫点开展消毒、疫情调查和宣传教育等工作。 在校期间,规范开展集体活
10、动。不组织开展聚集性教学和教研活动,倡导网络教研,可通过电话、视频、等方式开展校本和校际间教研活动。严格校园集聚活动，暂停如升旗、跑操等大型聚集性活动，一律不开展校际间师生聚集活动，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。 此外，各校要错时安排不同学段和年级学生入校和离校时间,引导家长在校门外接送学生,督促他们佩戴口罩。严格进出安全管理,严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园,对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。 幼儿园安全工作总结 在这一学期里,我们班针对本班幼儿的实际情况出发,制定了安全教育计划，并因地制宜,有计划地对幼儿进行安全教
11、育,看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室,家长们满意的表情,我们感到非常欣慰。现总结如下: 一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全
12、，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 二、把安全教育融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理 我们面对的是一群三五岁的孩子,年龄小，控制力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解，于是,我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险,于是，我们就教会孩子正确的搬法,学期将近结束，班上没有一位孩子因为
13、被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时,有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里,我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的此文来源于文秘家园，教会孩子正确使用筷子的方法，做到:不咬、不挥、不戳、不敲,确保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。 三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识 我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中,我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识
14、，遵守外出规则，杜绝安全隐患。在开展“帽子”主题活动中,我们曾讨论过帽子的用途,不同帽子有不同的做用,幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提醒幼儿,骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴安全帽等等,幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。 四、家园沟通,确保幼儿园外安全 本学期,我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实，确保幼儿接送安全。安全工作是一项长期而艰巨的工作,我们将时刻警记！努力为幼儿提供健
15、康安全的环境,确保每位幼儿健康快乐地成长。 幼儿园安全工作总结4 回顾开学以来的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在本月里,各班针对各班幼儿的实际状况,制定了安全教育计划,并因地制宜,对幼儿进行安全教育，看着孩子们每一天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到十分欣慰。现总结如下: 一、为幼儿带给简单愉快的安全环境 幼儿园是幼儿每一天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先思考到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情,晓之以理 我们应对的是一群三五岁的孩子,年龄小，控制力差，安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是，我们就透过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并透过各种途径搜集一些有
