七班级体育教学工作方案范文汇编9篇

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1、七班级体育教学工作方案范文汇编9篇七班级体育教学工作方案 篇1 在体育与健康课程标准中，明确地规定了中学体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健训练，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。” 一、指导思想 学校遵循“健康第一”的训练指导思想和“育人第一”的宗旨，主动推动素养训练，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化训练教学活动，从同学的爱好动身，培育同学勤于熬炼的良好习惯，使同学得到身心健康和协调进展。 二、本学期教学目标： 1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育

2、仔细熬炼身体的看法。 2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。 3、培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 （1）老师方面： 1、仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意

3、，并做好妥当支配。 4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对同学力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。 6、老师要留意仪表干净，举止大方，教态严厉、自然、留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到

4、老师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 （2）同学方面： 1、学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。 5、

5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 七班级体育教学工作方案 篇2 一、同学素养状况分析 本班同学有62人，其中男生34人，女生28人，这些同学都来自本乡各村级学校，同学对体育活动及体育的有关学问了解甚少，大部分同学身体素养都比较差，在体育教学中存在肯定的难度。 二、指导思想 仔细学习和主动参与学校组织的各项政治学习及有关活动，坚持执行党的训练方针和政策，全面实施体育新课程改革，努力探究农村中学体育教学改革的新途径、新方法，以提高体育教学质量及同学的体育综合素养为目标，充分调动广阔同学学习的主动性，培育同学自主、合作、探究的精神。 三、工作目标

6、仔细完成七班级体育教学任务，使同学把握体育基础学问，基本技术和基本技能。培育同学的爱好体育的爱好。仔细完成教学讨论和教学任务，争取在本期的教学工作中取得优秀成果。 四、教学措施 1、加大训练力度，不断提高训练教学质量和教学水平。 2、努力探究新课程标准，主动改进自己的授课方式，提高自己的教学水平。 3、教学中严格贯彻以同学为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位同学都能主动的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高。 4、以人为本，以情动人，扎实有序地抓好体育基础学问的学习。 5、联系实际，因材施教，依据不同层次的同学，细心设计体育课堂45分钟，严格加强课外体育实践活动

7、。 五、本期体育教学的任务。 1、基本体操：第八套广播体操及素养；速度。 2、篮球：熟悉了解篮球及篮球规章；原地运球、移动及行进间运球；原地双手胸前传接球、投篮。 3、长跑：男生 1000m ；女生 800m 。 4、短跑： 100m 。 5、立定跳远。 七班级体育教学工作方案 篇3 新的一学期开头了，作为工作在第一线的体育老师，己尽快入了角色.为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使同学创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学期的体育教学工作方案如下: 一、基本状况： 1、同学状况：我教初二班级二个班，每个班三十一名同学都健康，都能从事体育运动熬炼。 2、技能状况：初二班级同学大部分都喜爱跑

8、、跳、投、和球类等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于渐渐提高。 二、教材分析： 依据义务训练学校体育阶段，培育的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，同学的实际状况。有目的，有方案地进行体育训练教学工作，学习基本的体育理论学问，基本技能和保健学问。在训练教学的过程中，对同学进行思想品德的训练。激发同学主动主动学习的爱好和爱好。培育同学良好的熬炼身体的习惯。是每一位同学都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 三、教学目的和要求： 1、 使同学能够依据自己的身体状况，合理地进行体育熬炼。把握基本学问和技能，学会一些体育卫生保健学问和平安常识。培育同学仔细熬炼身体

9、的看法。 2、 学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位同学的力量。 3、 充分利用各种体育活动，提高同学熬炼身体的爱好和主动性。培育坚韧，拼搏、自觉遵守运动规章，团结协作等优良品质。 四、主要工作： 1、仔细备课，上课。突出同学的主体地位。培育同学爱学、乐学的好习惯，提高同学学习的质量。 2、抓好田径运动员训练工作，为本学期区级运动会做好预备。 3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的竞赛。 4、写课后反思，心得，总结等理论。 5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。 五、详细支配： 1、抓好八班级同学整体身体素养及

10、基本技术的提高。(立定跳远、肺活量、握力，1000米，800米等)。 3、不断改进训练教学方法，激发同学熬炼身体的主动性，培育他们的爱好，依据同学的实际状况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓舞地共同进步的团体。 4、对学困生，要有耐烦，爱心和关怀，沟通和谈心。鼓舞，大家都来关怀的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。 5、准时把握同学学习状况，提出新目标，新要求。 五、教学措施： 1、逐步提高同学熬炼身体的主动性，制造性。以及学习爱好。养成常常参与体育活动的习惯。 2、要用体育特有的影响，培育同学的美感。遵守纪律，相互关心，团结友爱的优良作风。 3、进展同学优良的个性，培育同学英勇、

11、坚韧、主动进取向上。 七班级体育教学工作方案 篇4 一、指导思想 新的体育与健康课程标准明确指出:1.坚持健康第一的指导思想,促进同学健康成长。2.激发同学的运动爱好,培育同学的终身体育意识与健康行为。3.重视同学主体地位,以同学身心健康进展为中心,充分发挥同学的主动性和学习潜能,提高同学的体育学习力量。4.充分关注同学的个体差异与不同需求,确保每一个同学都受益。本学期我将通过教学实践,的确增进同学的身心健康,增加体质,使同学把握走、跑、跳、投掷以及球类等运动项目的基础学问和运动技能,培育同学的体育运动的爱好和习惯,提高同学的运动力量和体育运动技术水平,同时加强思想训练,的确完成教学任务,以达

12、预期的教学效果。 二、同学状况分析 针对乡村中学的新生,他们在学校受到的体育训练受多方条件限制;师资的薄弱、体育风气的凹凸、场地器材的缺乏,这就自然形成了同学对体育课的熟悉深浅不一、基础不一、身体素养有差距等因素。另外同学对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而剧烈,表现为心情波动性大、不稳定,不成熟。因此,在进行初一的体育教学时,应深化了解同学的实际状况,预先制定切实可行的教学方案及主要措施,谆谆教导地关心同学统一熟悉,打好基础,使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标,而对于体质较差的困难户能在新的环境下树立自信,发挥特长,增加体质。 三、教学目标 总体目标: (一)、加强思想品德训练,

13、增加同学的组织性、纪律性,培育同学的英勇、坚韧的意志品质和拼搏进取精神。 (二)、通过实践教学,使同学能够做到: 1、能自觉参与体育与健康课的学习,主动参加课外各种体育活动; 2、知道合理支配熬炼时间的意义;合理支配体育熬炼时间。 3、了解所学项目的简洁技、战术学问和竞赛规章; 4、通过技能练习,进展运动力量和运动技术,增进身体健康; 5、了解心理健康对身体健康的意义,树立自尊、自信和建立良好的人际关系,学会正确评价自己运动力量,和与同伴合作练习的力量;在体育运动中表现出相宜的自信念和良好的竞争意识; 详细目标: (一)体育与健康基础学问 1、体育与健康课程解说,中学体育教学常规要求; 2、田

14、径运动简介与规章介绍 3、体育熬炼对促进健康的价值 4、常用运动负荷的测量与方法运用 (二)、运动技能 1、队列与体操:原地队列,行进间队列,舞动青春广播体操,徒手体操。 2、快速跑技能:各种跑的练习,不同距离的快速跑,接力、追赶跑嬉戏等,建立正确跑姿; 3、耐久跑技能:正确的呼吸方法,不同距离的自然地形跑;定时跑,定距跑;800米至1000米跑;进展耐力速度; 4、进展跳动力量与跳高技术:建立正确的纵向跳动概念;各种进展弹跳的练习,助跑纵跳摸高;跨越式或其它过杆技术的介绍和练习; 5、球类 (三)、进展体能 1、进展速度素养:结合快速跑技能,运用各种跑的形式进行; 2、进展耐力素养:结合耐力跑技能,运用不同距离的耐力跑练习,跳绳等; 3、进展跳动素养:结合跳高技术,运用不同形式的跳动练习; 四、教学措施 (一)教学改革 1、仔细学习体育与健康课程标准,转变体育教学观念。 2、坚持健康第一的指导思想。 3、激发爱好,培育同学终身体育的意识。 4、开展民主教学,重视同学的主体地位。 5、关注同学的个体差异,改革评价制度。