《政教处范文家校沟通实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《政教处范文家校沟通实施方案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、政教处范文之家校沟通施行方案家校沟通是学校工作的重要内容之一，是学校和家庭，老师和家长联络沟通的有效途径。因而我校依照教育局要求，并结合学校实际，为进一步加强学校与家庭的联络，决定进一步细化家校联络的方法，使用家校联络册，以使家校联络更标准，更完善。特制定以下施行方案：一、指导思想以全面施行素养教育为目的，不断加强学校与家庭之间联络力度，构成教育合力，进一步推进学校教育的改革开展。为了获得家长和社会对教育工作的关怀与支持，构建起学校、家庭、社会共同育人的格局，创设良好的教育环境，为广大家长提供一个交流与沟通的时机，达成共识，使小孩健康、幸福成人、成才。二、施行目的1、通过家校联络册起到沟通家长
2、和学校的作用，维护学生身心健康，加强学生的涵养，培养学生良好的行为适应、学习适应、文明礼貌适应和卫生适应，使学生今后有才能处理纷繁复杂的咨询题和困扰。2、解放思想，转变观念，结实树立正确的学校与家庭的联络观念，努力改变在家校联络中的“单纯联络”，以及向家长“告状”的不良倾向，实在提高家庭联络质量，推进家校合作教育的施行。3、在注重德育教育的同时，加强才能的培养，到达“育分又育人”的目的。把学生养成教育融入各学科教学之中，使适应养成与才能培养齐头并进。4、学习推行家校联络新的教育治理形式，挖掘老师潜能，发挥老师的主动性、制造性，促进老师的专业化成长，培养研究型、改革创新性老师。5、加强学生的德育
3、治理，在教学、治理、生活各个层面提高学生的整体素养。促进学校良好教风和学风的构成，逐步构成教风正、学风浓、积极自主合作学习，积极进展研讨的良好风气。三、施行步骤依照现阶段的需要，大体分为三个步骤，即宣传学习阶段、初步试验阶段和总结反应阶段。各阶段详细要求如下：第一阶段：宣传学习阶段（20XX年9月）1、及时召开全校班主任会议，在思想上保持高度一致，认真执行家校共育。然后向高一年级班主任宣传发动，理解家校共育活动的意义，确保活动获得既定成效。第二阶段：初步试验阶段（20XX年10月）1、召开高二年级班主任会议。家校册的施行，班主任老师的工作和校干之间的协调配合是重要的一环，首先要对他们进展培训，
4、使班主任老师熟知家校册的使用方法和考前须知，校干之间、校干与班主任之间的工作分工和配合，使这项工作能顺利、正常的开展。2、召开高二年级家长座谈会。家校册工作的施行不是盲目的，要实在理解家长的办法，召开家长座谈会是非常有必要的。座谈会的召开，可以最大限度的听取家长的意见，在对施行的过程中，有什么好的方法，对的方法进展讨论，防止走一些弯路，为全体家长会的召开做预备，以便家校册顺利的施行。3、召开全体学生家长会。召开全体家长会，拟好“邀请函”，诚心邀请家长，公布学校关于家校册施行的工作计划，育人的重要意义。让家长明白，教育小孩要先育人，再育才，没有好的品德和行为适应，再好的人才也是不全面的。进展家校
5、册使用培训，要让家长明白，这是对小孩大有好处的一件事情，要认真对待，从根本上杜绝轻视、慢待的思想，然后让家长支持我们的工作。家校册的填写说明，要对小孩进展客观、实事的评价，不要由于小孩哭闹、不能进展客观的评价，就失去了施行家校册的意义。小孩做得不好，不对的地点要及时指出来，表现好的地点，要及时鼓舞，要及时兑现扣分和加分，使学生逐步构成良好的行为适应，养成自律的好品德。4、进展学生发动。对学生进展活动的发动，提出要求：1、保护好家校联络册，不弄破、不弄脏，包好书皮。2、监视父母评价情况，不准缠着父母给成心加分，要实事求是，对父母指出做的不好的地点要及时改正。3、家校联络册的评价，由父母进展，父母
6、不在，让爷爷奶奶评价，爷爷奶奶不在，让外爷外婆评价，总之，不能空着。三、总结反应阶段。（20XX年11月）结合实际，在一年级合理使用家校联络册，老师之间及时沟通，进展咨询题反应。领导小组全体成员，对家校联络册使用后出现的咨询题进展集中反映，讨论研究处理方法，不断积累经历。要做到：总结经历、加强交流，深化研究、不断完善。2、组织个别家访。对活动进展中，不能非常好配合家校联络册工作的家庭，采取个别家访的方法，理解详细的情况，弄清什么缘故让家长被动参与家校联络活动，采取有效的措施，用最大力量处理他们的困惑，让他们变被动为主动，积极参与进来。进展家校册使用培训，要让家长明白，这是对小孩大有好处的一件事。
