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1、缓解高校给水排水管网压力的对策与建议一以河海大学校清凉山校区为例高校集教学、科研和生活于一体，是城市用水大户。本文以河海大学清凉山 校区本科生宿舍给水排水为例，以分析现状问题为基础，针对具体问题，提出了 相应的工程措施和非工程措施，旨在解决现有给水排水管网的压力过大问题，以 期为其它高校乃至各地区提供借鉴和思考。标签：给排水管网；压力；节水；河海大学水是人类生存、生活和生产不可替代的宝贵资源。人类生存离不开水，每人 每天平均需要食用2L-4L水。人类生活离不开水，每人每天因居住地区、室内设 备、生活习惯、季节不同而异，对城市居民全国每天为140L/ （人.天）。此外， 加上公共用水，城市居民每
2、人每天的用水量达250L，也就是说，一个四口之家 每天消耗1t的水。我国是一个水资源紧缺的国家，人均水资源量仅为2200m3， 约为世界平均水平的1/4，居于世界第109位.同时，我国水资源在时间、空间上 的分配又极不均匀，部分北方地区严重缺水，一些南方地区亦由于经济社会发展 及水环境恶化出现资源型缺水和水质型缺水1。同时由于工程造价高，很多地 区给水管排水系统压力大，管道使用时间过长，渗漏量大，对中国这个贫水的国 家无疑不是一个问题，而且，由于城市化加快，城市人口增多，原先规划的给排 水管网系统已经不能满足现在的给水排水要求。因此，在不改变现有的给水管网 的情况下，改变配水管网的某些结构和用
3、水状况，以达到降低给水系统压力，同 时降低排水管网的压力。高等院校有与其它水用户不同，它是集教学、科研和生活于一体，这种特性 与它是水资源消耗大户相匹配。因此，以高校为研究对象，对于促进节约用水、 改变学生用水习惯、培养良好的节水氛围有积极的意义。1当前主要的问题河海大学是一所拥有百年历史，以水利科学为特色，工、工、经、管、文多 学科协调发展的教育部直属全国重点大学，其水利及支撑学科人才梯队的综合实 力处于国内一流地位，为中国水利科学的最高学府。尽管是水利名校，但因为清 凉山校区启用较久，目前在存在以下问题： 中水未能较好的加以利用，中水直接排入排水管网，加大了排水管网的压 力。中水即再生水，
4、是指污水经适当处理后，达到一定的水质指标，满足某种使 用要求，可以进行有益使用的水。和海水淡化、跨流域调水相比，再生水具有明 显的优势。从经济的角度看，再生水的成本最低，从环保的角度看，污水再生利 用有助于改善生态环境，实现水生态的良性循环。当前，河海大学清凉山校区的 冲厕、绿化用水仍有全部采用自来水。同时，未能经中水站处理的浴室洗浴水、 盥洗间洗漱水直接排入下水道，增加了新鲜水使用量和废水排放量，加大了给水和排水管网的压力。 学生使用自来水浪费现象仍相当严重。目前学生宿舍的自来水使用并未收 费，学生在洗脸、洗衣等用水活动中浪费情况严重。常有学生在洗衣过程中一直 开着水龙头。以水龙头出水量5L
5、/min、洗衣服耗时30min计，洗一次衣服耗水 量达150L。 学生洗澡时间长，用水量过大。由于清凉山校区硬件设施较差，宿舍没有 独立卫生间，学生洗澡都在公共浴室。据调查，学生每人每次洗澡用水约120L， 不仅高于给水排水设计规范（GB50015-2003）中公共浴室淋浴最高日用水定 额100L/ （人.次）的标准。 冲厕用水仍显浪费，现有技术措施有待改进。目前学生宿舍卫生间大便池 采用延时冲水阀，一次释放水量较大且不可控制。目前学校教学楼、宿舍楼中改 造的节水型便池出水量过小，污物不易冲净，对环境卫生不利；小便器需要长流 水冲洗，无形中增加了水量消耗。 用水器具时有损坏，跑冒滴漏严重。部分
6、水龙头与卫生间冲洗阀质量欠佳， 加上学生使用频繁、不注意爱惜，导致损坏率较高，损坏后持续漏水，水量损失 可观。学校偶尔发生停水情况后后，学生常将水龙头开到最大，导致来水后水龙 头一直出水，没有管理人员及时去关闭，宝贵的水资源大量浪费。2工程措施2.1水重复利用措施。就高等学校学生用水而言，用水方面包括饮用、洗漱、 淋浴、洗衣服用水、大小便冲洗用水等五个方面，河海大学清凉山校区的本科生 宿舍学生用水同样如此。但是冲洗便池的用水直接也就是自来水，在这各方面作 者言忍为值得商榷。学生用水相对而言比较单一，例如像洗漱、淋浴、洗衣服用过 的水相对而言水质不会太差，完全可以满足冲洗便池的用水要求，因此可以
7、收集 该部分的水作冲便池用水，具体思路是：每层楼设置收集装置，例如宿舍是七 楼，可设置六个收集装置，一到六楼各设一个，分别接收上一层楼的经过简单滤 过处理（主要去除一些大的杂质，以保证管道的安全性）的洗漱、淋浴、洗衣服 用水。采用重力给水方法，对其下层楼的便池供水，这样做的好处是不需要动 力源，动力是水体自身的势能。2.2雨水接收装置。雨水相对而言水质较好，虽不可以达到饮用水的要求， 但用作冲便池的水也是绰绰有余的。就一个大的汇水面积而言，每年的地表径流 量也不小。南京年降雨量2000毫升以上，如果河海大学有雨水接收装置的话， 粗算下2000毫米*70000平米=1400000t水，因此建议建
8、设雨水收集装置，此部 分水可以放入水重复利用措施中的水装置里去。上述的措施的出发点是在用水量 一定的条件下，拓宽用水的来源渠道，以达到减少给水管网压力，有益于减缓排 水管网压力。3非工程措施3.1用户分类，指标量化。高等学校用水既不是完全的居民用水，也不是完 全的工业用水，也不等同于其它类型的事业单位用水。它是集教学、科研用水， 学生生活保障用水，居民生活用水以及经营性用水等一身，还有部分是混合型用 户，因而应对校内用户按一定的标准进行科学分类，将指标量化。3.2用水使用IC智能水卡或校园卡。现河海大学清凉山校区现已小规模的采 用用水刷卡制度，比如去浴室洗澡要用校园卡才能出水，打热水要有水卡才行， 可如今洗漱间、洗衣间还是无限量供水；而且使用的卡种多样，使用便捷性较差。 所以：对日常用水也需采用刷卡制度，当然，这个不是盈利为目的，学校在此 方面会给与一定的用水费用补助，此种做法旨在增强师生的资源忧患意识和节水 意识。如此做来，超过定额的用水就需要额外付钱，洗浴和用水时间也大大缩短。 用水时，大家都注意到随手关水，水龙头的周转利用率大大的得到提高。最好 采用一卡通。不同用途用水采用不同的按时收费标准。现在的智能卡（如学生现 在使用的校园卡）已经可以实现该项功能，建议取消现行的多卡制度。
