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1、学校老师培训方案范文为进一步加强我校老师队伍建立，结合当前教育教学实际，特制定学校老师培训方案。学校老师培训方案范文1一、师德建立。继续学习中小学老师职业道德修养局部章节，进步全体老师的政治思想素质和职业道德程度，增强从事教育工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识。加强师德师风建立，树立新型老师形象。认真贯彻执行中小学老师职业道德标准，深化领会公民道德建立纲要的职业内涵，对照、排查、纠正不良教育行为，树立爱岗、敬业、爱生的职业精神和职业习惯，重塑21世纪老师的新形象。重申职业纪律，杜绝体罚、变相体罚及侮辱学生人格等一切有悖于老师职业道德的行为。二、师资培训1、教学培训。一是明确培训目的：掌握新理
2、念、理论新理念、优化教育过程，为全面课改打实根底。二是确保培训时间：用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列：重点围绕说课、上课、评课开展专题研讨活动，在一个个案例中理论、体验新的课程理念。四是加强合作交流：邀请区教研员来校讲座、辅导;派老师外出学习、观摩，要求外出学习的老师返校后，及时向教研组、学校传达先进思想、理念，互相学习，共同进步。2、信息技术培训。继续有针对性地开展多媒体信息技术的培训。为方便老师课堂教学，使计算机能更有效地为教学效劳，进步老师电脑应用才能，让中青年骨干老师都能纯熟掌握并应用简单的课件制做并能独立制作课件。为这些青年骨干老师们提供了更为广阔的施展教育教学技能和才华的空
3、间。3、进展教育科研根底培训。为不断进步教育教学的理论才能和专业程度，进步老师的教科研程度，拓宽老师视野，更新教育观念，加快知识构造的调整优化，根据区教研室的要求，本学期认真作好了这项培训工作。及时制定方案，安排辅导人员，建立健全培训制度，认真开展培训工作。三、其他(1)引导、组织青年骨干老师积极撰写教研论文，参加各级论文评选，广泛发动与制度建立相结合，通过建立鼓励机制，调动骨干老师参加教科研论文评比的积极性，帮助他们结合自己的工作理论撰写理论文章，进步文章的质量。支持骨干老师承当上级教研公开课。(2)配合学校进一步稳固集体备课制度、每周一课制度和教育教学案例制度，加强教育教学研究。做好起始年
4、级全面施行根底教育新课程准备。学校老师培训方案范文2一、培训对象全校40周岁以下的在岗小学语文、数学、英语老师(不含市、区级名师、学科带头人、名师、学科带头人、骨干老师)。二、培训目的本次培训以培养名师、学科带头人、骨干老师的创新精神和理论才能为核心，以努力进步老师施行素质教育和根底教育新课程改革的才能和程度为目的，促使参训老师实现由经历型老师向科研型老师的转变，由模拟型老师向创新型老师的转变，由工作型老师向反思型老师的转变，使参训老师成为学区及学校的学科带头人。详细培训目的1、具有现代教育观念和先进教育理念;2、深化本学科根底知识，关注学科开展前沿;3、具备纯熟的学科教学技能;4、能把握根底教育科研动态，具有较高的教育科研才能;5、具有创新意识，在教学研究及改革中发挥示范和辐射作用。三、培训形式和方法根据培训工作的定位与目的，结合学校工作的实际需要和受训名师、学科带头人、骨干老师的实际情况，采取集中培训互动交流、分散理论反思研修、校本培训总结提升的培训形式。运用理论学习和教学理论探究相结合，观摩课堂实际教学和课后研讨反思相结合，课题实验研究和论文写作指导相结合等方法，实在进步名师、学科带头人、骨干老师的整体素养。第 页 共 页
