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1、2022年教师资格考试点睛提分卷1. 单选题 任意调整Word应用程序窗口的垂直“标尺”或水平“标尺”（）。 A 对页边距无影响B 对文档任何格式无影响C 对段落格式无影响D 对字符格式无影响答案 D解析 标尺是用来设置段落格式的，会影响到页边距，对字符格式无影响。2. 单选题 “让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是()。A 陶冶教育B 榜样示范C 实际锻炼D 品德评价答案 A解析 德育方法中的陶冶法，是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶法包括人格感化法、环境陶冶法和艺术陶冶法。“让学校的每一面墙壁都开口说话”正是运用了陶冶法中的环境陶冶法。3
2、. 单选题 刚刚能引起感觉的最小刺激量称为（ ）。A 差别感受性B 差别感觉阈限C 绝对感受性D 绝对感觉阈限答案 D解析 绝对感觉阈限是指刚刚能引起感觉的最小刺激量。绝对感受性是指感觉出最小刺激量的能力。差别感受性是对最小差别量的感觉能力。差别感觉阈限指能觉察的两个刺激间的最小差别量。4. 单选题 开好主题班会的基础是（ ）。A 精心准备B 确定主题C 具体实施D 效果深化答案 B解析 主题是主题班会的灵魂，开好主题班会首先要确定鲜明生动的主题。5. 单选题 课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂，也会形成不同教师的()。A 教学风格B 组织教学方法C 气氛区D
3、 教学氛围答案 C解析 课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂，也会形成不同教师的气氛区。6. 单选题 学生、教师、学校的合法权益受到侵害时，通过一定的手段或途径，请求政府实行强制性手段。这种方法或途径被称为（）A 教育法律救济B 教育援助C 教育保护D 教育申诉答案 A解析 教育法律救济是指教育法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时，获得恢复和补救的法律制度。7. 单选题 在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）A 知识，技能和技巧B 知识，理解和应用技能C认知、情感和动作技能D 认知、应用和评价功能答案 C解析 布鲁姆
4、将教育目标划分为认知领域、情感领域和操作领域三个领域，共同构成教育目标体系。8. 单选题 教授芦花荡后，教师准备推荐以战争为题材来塑造人物形象的小说，下列合适的一项是（ ）。A 张恨水啼笑因缘B 冯骥才高女人和她的矮丈夫C 王蒙活动变人形D 托尔斯泰战争与和平答案 D解析 战争与和平是一部宏伟巨著，它以战争问题为中心，以库拉金、包尔康斯基、劳斯托夫、别竺豪夫四家贵族的生活为线索，展示了19世纪最初15年的俄国历史，描绘了各个阶级的生活，是一部再现当时社会风貌的恢弘史诗。9. 简答题 请说明教育目的和培养目标的关系。解析 首先，教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求。而培养目标是根据教
5、育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化；其次，培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。10. 简答题 文中的“未果之花”从字面看是什么意思?在本段中应如何理解? 文章的第五自然段是作者对“落花”的礼赞，“落花究竟有哪些品格值得作者礼赞的呢?请分条概括。解析 字面义是还没有结出果实的花朵。在本段中喻指没有实现自己的理想抱负的怀才不遇的落魄之人。11. 单选题 “金玉其外，败絮其中”出自哪位作家的作品?（）A 刘基卖柑者言B 蒲松龄聊斋志异C 吴趼人二十
6、年目睹之怪现状D 曾朴孽海花答案 A解析 “金玉其外，败絮其中”出自刘基的卖柑者言。12. 简答题 文章第自然段提出了“与完满和终极的整体相关的价值观”，请简要阐述这个价值观所产生的作用。(4分) 文章结尾画线处“反对把价值作功利性、工具化理解的根本原因”，这个“根本原因”是什么?(10分)解析 引领人们用积极的行为争取达到自身的利益，并协调人际利益关系；召唤人们不断提升自己的精神境界；使人的自由全面发展成为现实。13. 单选题 从根本上说，教师的教育威信来自于（）。A 教师高尚的教育人格B 社会尊师重教的传统C 教师的社会地位优势D 学生对教师的畏惧心理答案 A解析 教师威信主要包括教师职业
7、威信和人格威信两个方面，其中，教师的人格威信是形成真正的教师威信的基础。14. 单选题 下列有关描写四季景物的诗句，依春夏秋冬时序排列正确的一项是（） 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。 A B C D 答案 C解析 句从“莲叶”“荷花”可以看出描写的是夏日的景象。句，“杨柳色”正是春天来临的象征，此句描写为春天的景物。句，从“秋光”可以看出，这一句是描写秋之景色。句，“六出”为雪花的别称，从“青竹变琼枝”也可以看出冬季的雪花已落满枝头。因此，按照春夏秋冬的时序，诗句排列为。15. 单选题 世界上最
8、早专门论述教育教学问题的著作是（）。A 论语B 大学C 学记D 孟子答案 C解析 春秋战国时期的学记（收入礼记）是世界上最早的一部教育文献。学记从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，是罕见的世界教育思想的遗产。16. 简答题 不同的社会发展阶段教育目的是相同的。解析 错误。理由：教育目的是指把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求，是学校教育所要培养的人的质量和规格的总要求。它是根据一定社会的政治、经济和文化科学技术发展的要求和受教育者的身心发展规律提出来的，反映了一定社会对受教育者的要求。在不同的社会发展阶段，社会历史条件不同，教育目的也不同。17. 单选题 瑞典女作家拉格洛夫因一部童
9、话的成功而获得诺贝尔文学奖，这部童话是（ ）。A 尼尔斯骑鹅旅行记B 魔法师的帽子C 柳林风声D 长袜子皮皮答案 A解析 拉格洛夫是瑞典女作家，她在1909年因童话作品尼尔斯骑鹅旅行记获得了诺贝尔文学奖。18. 单选题 我国古代教育家颜之推指出：“人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也?是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（ ）。A 说服教育法B 情感陶冶法C 榜样示范法D 实际锻炼法答案 B解析 从“入芝兰之室，久而自芳也”可看出是情感陶冶法。情感陶冶
10、法是教育者有目的地利用环境或者创设一定的情境，对受教育者进行积极影响使其耳濡目染，心灵受到感化的一种方法。19. 单选题 在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。A 赫尔巴特B 卢梭C 洛克D 杜威答案 D解析 在西方教育史上，杜威被认为是现代教育的代言人，其教育思想与赫尔巴特针锋相对，主要内容有：教育即生长，教育即生活，教育即经验的改组、改造。本题正确答案为D。20. 单选题 我国历史上最早的一部兵书是指（）。A 孙膑兵法B 孙子兵法C 老子D 易经答案 B解析 孙子兵法成书于春秋末期，是我国古代流传下来的最早、最完整、最著名的军事著作，在中国军事史上占有重要的地位，其军事思想对中国
11、历代军事家、政治家、思想家产生非常深远的影响，其已被译成日、英、法、德、俄等十几种文字，在世界各地广为流传，享有“兵学圣典”的美誉。21. 单选题 当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取（）。A 电话通知家长，具体告知情况B 送校医务室或附近医院就诊C 卧床休息，适当减少饮水和进食量D 按摩并热敷受伤的部位答案 D解析 轻微脑震荡建议24小时内冷敷，目的是减少渗出、出血。24小时后热敷目的是促使瘀血、血肿吸收。22. 单选题 新课程改革对课程评价的要求是（ ）。 建立促进学生全面发展的评价体系 建立促进教师不断提高的评价体系 建立促进课程不断发展的评价体系 继续改革和完善考
12、试制度 A B C D 答案 A解析 新课改对课程评价的要求是：建立促进学生全面发展的评价体系；建立促进教师不断提高的评价体系；建立促进课程不断发展的评价体系；继续改革和完善考试制度。23. 单选题 教师在教育过程中需要做到因材施教，这是因为个体的心理发展具有（）A 阶段性B 顺序性C 不平衡性D 差异性答案 D解析 学生个体具有差异性，这些差异要求教师要做到因材施教。24. 单选题 下列成语中，不是出自论语的是（ ）。A 升堂入室B 教学相长C 诲人不倦D 有教无类答案 B解析 教学相长出自学记，其他三项均出自论语。25. 单选题 小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱、焦躁不安，对老师有抵
13、触情绪，成绩也明显下降。小燕存在的心理问题是()。A 焦虑症B 神经衰弱症C 强迫症D 抑郁症答案 A解析 焦虑症是以与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症，其表现是紧张不安，忧心忡忡，集中注意困难，极端敏感，对轻微刺激作过度反应，难以作决定等。根据题干所述，小燕存在的心理问题是焦虑症。26. 单选题 按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）。A 理想的课程B 正式的课程C 领悟的课程D 运作的课程答案 A解析 美国著名课程专家古德莱德认为课程分五个层次:一是理想的课程，二是正式的课程，三是领悟的课程，四是运作的课程，五是经验的课程。27. 单选题 以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度选行评定。这种评价属于（）。A 绝对评价B 相对评价C 总结性评价D 个体内差异评价答案 D解析 个体内差异评价是对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较。以自身作为参照标准，对不同时期的进步程度进行评价属于个体内差异评价。28. 单选题 下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的是（ ）。A 李白，唐代著名浪漫主义诗人
