网络研修心得体会(共10篇)

《网络研修心得体会(共10篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《网络研修心得体会(共10篇)（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、网络研修心得体会（共 10篇）网络研修心得体会（共10篇） 由作者精心推荐，作者希望对你的学习工作 能带来参考借鉴作用。第1篇：网络研修心得体会远程研修为一线教师特别是农村中学的一线教师的交流搭建了一个很好的平 台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。今年我有幸参加济宁市第一期远程培 训，有幸聆听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。在这段的学习生活中，作 为网络研修的一员，我忙碌着、劳累着，却充实着、收获着，我们每天累着并快 乐着因为，我们不但收获了知识更收获了友情。通过研修，我全面提升了自 己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。一

2、、勤勤恳恳，积极研修 在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教 育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、 教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论， 丰富了教学经验，为今后从事生物教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效 益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。 具体做到了以下几点：1、积极认真的观看视频学习，到目前为止在线学习时间达：10000分钟，并 且在观看视频的时候积极提出自己的问题，课程、话题留言

3、达到40条，认真撰 写日志。2、积极建立个人工作室，并积极参与生物5班协作组的建设，3、积极参与班级资源管理，我校的研修教师全都圆满完成了研修学习任务。4、认真独立完成作业6篇，每次完成的作业均得到辅导老师和班主任的好评 与认可。二、受益匪浅，感受颇深我勤勤恳恳的研修学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合能力，同时自 己的付出也得到了领导们的认可与鼓励，我对此次研修有了新的认识，她成为了 我人生历程中一段含义深刻的文化之旅，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过 程。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座；通过课程文本加深了对专题的理解； 通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨寻找

4、到了思 想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、 新的教学方法、新的评价体系，都使自己对生物教学与教研工作有了新的认识与 思考。三、继续努力，力求完美我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工 作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友， 是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心，中国教师研修网会成 为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。我坚信： 我研修、我进步、我快乐！总之，我在研修中的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络研修甜头的 我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动

5、地参与到网络研修中来，不断的提 高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，以促进学校、学生的 发展。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长！让我们与网络研修同行！让 网络研修因我们而精彩！第 2 篇：网络研修心得体会又一次通过网上进行教师培训，虽然这次没有固定的视频授课学习，虽然这 次的学习靠自觉主动，但我还是认真的对待着。并感受到学习的机会是那么来之 不易，一些专家教师的教学经验供我们借鉴和学习，让我们年轻的教师少走弯路。数学是重要的基础学科，在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任。 系统的学习了“观、辩、思、研”校本研修，提高课堂教学的有效性。在数学教 学当中的遇到的一些问题

6、，通过本次的学习有了一个全面的认识。并且对于自己 的教学有了一个全面的反思。、“教学”二字的重新界定对于教学以前从来没有揣摩过其中的含义，认为就是单纯的教师教学生学的 一个过程，这也是师范学习以来形成的观念。可是现在，我对二字有了重新的认 识，“教”固然是教师去教，其实在实际的教学中，教师也要以一个学习者心态 面对教学，不能一味的认为自己是老师，自己所教授的东西就是准确无误的，学 生也是可以当老师的，要学会从学生中学习。“学”从前一直以为就是学生学就 可以了，殊不知在教学中，教师的学更重要，只有通过教师不断学习和反思才会 让学生得学习更加的有效果。二、设计好自己的每一堂课对于刚走上工作岗位的年

7、轻教师来说，并不知道怎样的课堂才是好的，因此 对于设计一堂好的课堂既是非常重要的，又是非常犯难的一件事。其实自己在教 学中非常有感触，假如我用心的多花费一些时间在课堂教学的设计上，学生的学 习效果就会明显不一样，那我们何不多花一分钟，让这一分钟成为每个学生进步 的一分钟。因此对于教学的设计不能只是为了完成任务，要让自己对于整堂课有 个清晰的轮廓，精心的融会贯通在教学当中。三、培养学生自觉主动学习的好习惯一个好习惯对于一个学生来说是非常重要的“习惯决定命运”。在教学 当中最让教师头痛的一件事就是要老师逼着他学习、逼着他提问题、逼着他做作 业。这样长此以往不仅教师会觉得心力交瘁，学生更是学的疲惫不

8、堪，因此培养 学生自觉主动学习在小学阶段是至关重要的。俗话说“授人以鱼不如授人以渔” 同样也是这个道理，只有学生自己掌握了学习方法，才能迎刃有余的学习。培养 学生得学习兴趣是培养自觉主动学习的一个方法，只有兴趣提升了，才会主动去 学习。而观察能力是学生学习的一个技巧，教师要注重培养。四、教师要养成教学反思的好习惯在教学当中不仅学生需要好习惯，同样教师也是需要的，教师的教学反思非 常重要，对于提升一个教师的整体素质、教学经验、教学技巧都至关重要。教学 反思是为了更好的进行教学，同时是为了学生能够有更好的学习效果，对于教师 对于学生来说都是受益匪浅的。专家教师、骨干教师、有经验的教师，为什么人 家

9、能有受人尊敬的称谓，这个取决于教师自身。一个教师想要成长，首先要摆正 心态，一个学习者的心态，其次要对自己的教学通过不断的反思、不断的总结、 不断的提高自身的教学方法。非常感谢组织这样的网络教师集中学习，在课本中我们无法学到的知识、遇 到的教学问题我们无法解决，只有通过有经验的老教师带动年轻教师进步，我的 教学理念也从中得到改变，能更好的实施我的教学，时刻注意自己的教学行为对 于孩子的影响，对于自己从今以后如何研修也有了更明确的方向，并时刻在教学 中反思自己，不断进步。第 3 篇：网络研修心得体会作者后面为你推荐更多网络研修心得体会！ 有幸参加了“国培计划20xx甘肃省农村中小学学科教师培训。

10、“国培”专家各从自己擅长的研究领域谈起，理论结合实例，既注重“言传”， 又注重“身教”；让我很好地把握了不同学段、内容的特征；为我深入文本探究， 科学“备课”，有效施教指明了方向。专家们分别从备课基本功新课程教学实施 策略教材与课例分析在岗实践指导课等几大板块来细化了我们的学习内容。通过 专家的理论讲解和名师的课堂实录让我审视自己的课堂，反思自己的教学方法。 使我的视野开阔、信息灵通，变得”耳聪目明”，从而以最快的速度提高了自己 教学业务水平，了解到很多与新课程发展现状相关的知识，吸取了一些大家对新 课程教材的把握与处理的方法，真是受益匪浅。在三个多月的培训中，自己能与 小学美术教育界的同行一

11、起学习交流我感到很快乐。所以在培训中，我总是准时 收看专家讲座，踊跃参与交流讨论，认真完成作业，积极书写教学感悟，并向同 行学习，发表评论，提出自己的见解，共亨教学资源。在结束每天的学习后， 我先认真整理笔记，对照专家的观点仔细分析，反思自己在实际教学中的不足， 认真撰写研修日志。刚开始我也曾迷茫过，不知从何写起。慢慢的我发现必须找 到在实际教学中和专家理论的锲入点，这样才能真正的做到理论结合实践，使自 己的研修日志充实起来，从而提高自己的教学水平。在完成作业时，我先明确作 业要求，认真准备，把国培中学到的新理论和新方法结合自己平时对教学课堂的 反思进行整合设计，力争保质保量的完成每次作业。我

12、完成的部分作业也得到专 家和辅导老师的认可。通过三个多月的培训我认识到：新课程不仅是课程内容、教材的变化，是美 术教师的角色、教师的教学行为、学生的学习方式的变化。新的教学理念注重兴 趣的培养、课程的整合，注重创新能力、合作精神的培养，注重探究性学习方式。 一堂高效的美术课就在于上课的老师自身的素养，语言的功底，思想的修养，文 化的积淀，心态的调整，课堂的掌控，提问的技巧，意外的处理，均可以看出一 个老师是否对学生是真正的关注和尊重，及对美术真正的热爱和投入。因此，我 们的美术课堂教学开始变得更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地 学习美术。1、从学生学习方法上看，在课堂学习中学生要改

13、变传统的接受式学习方式， 积极主动地感知美术、体验美术、表现美术，同时能够大胆地探究问题、发现问 题。课堂的主体是学生，学生的潜力是无限的，这需要老师细心的发现和巧妙的 挖掘。美术教师要学会发现学生的闪光点，并及时地使用肯定，使用赞扬，使用 引导，使用评价，使学生的情感和灵感激发。并根据美术的感知特点、美术标准 不确定性特点，给了学生极大的空间想象力，让学生大胆阐述自己对作品的独到 见解。2、从教师教学方法上看。美术教师要大胆创设与教学内容相吻合的教学情境， 提供开放式的教学方式，突出学生的主体地位，注重师生之间的交流与反馈，注 重创新能力和实践能力的培养，注重课程的整合与延伸，积极引导学生感

14、知、体 验、表现美术，激发学生对学习的兴趣。努力缩短美术艺术与现实生活之间的距 离，着眼于学生的艺术发展，融合众多艺术风格于一体。3、从教师角色上看。美术教师要构建了相互尊重、相互信任、相互理解的平 等、民主、合作的新型师生关系，拉近了师生之间的距离，教师在教学过程中由 “传授者”变成学生学习的“促进者”“参与者”“组织者”。通过三个多月的培训我的收获：1、师德水准得到提高在培训过程中，我从教授专家的身上不光学到了教学、研究的本领，而且使 我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。写在纸上的是思想的 足迹，化作动力的是思想的延伸，我得到的是人格的提升、生命的升华。2、教育观念得到更新

15、此次网络学习班的全体学员几乎都来自小学美术教学第一线。通过网络评论 交流，让我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教 育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方 式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。这些专家们深刻独到、深入浅出、通俗易 懂、旁征博引的讲解，使我对以后的教学有了更充分的理论依据，对如何作一个 合格的教师充满了自信心。3、教育教学理论更为系统这次学习使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站 得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。近三个月的学 习，我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更

16、加明晰；对教学的 理论与方法掌握得更加系统；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革 的激情更加充沛。4、合作学习、共同成长通过学员之间互动评论、取长补短，结下了深厚的友谊。培训结束，就是我 们新的合作开始，在之后的工作中，我们仍然会互通信息，保持联系，互相交流， 共同提高，争取以最简洁的线条拉动最丰富的知识。这次培训，带给我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新。通过这次 培训，我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师 的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今 后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地 教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风采。我将用我的实际行 动，尽心尽力、踏踏实实地工作，做一名优秀的小学美术教师。第4篇：网络研修心得体会三月十九日，在河南省名师骨干教师培养对