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1、涞源职教中心教师学科教学计划2016-2017-2年级： 高 一 学科： 西门子S7-200PLC编程 教师： 王会伟 教 学 计 划学情分析 本学期我担任的是高一1611班的西门子S7-200PLC编程快速入门课，经过一个学期的学习和实训，学生掌握了大部分PLC基础理论，而且对这门课的兴趣大大提高。部分学生很喜欢这么课，尤其是参加了技能大赛的几个同学，技术有了很大的进步，利用他们带动其他学生努力学习。教材分析 我们选用的是韩相争编著的图解西门子S7-200PLC 编程快速入门这本书，这本教材从实用的角度出发，着重阐述S7-200PLC的编程方法和系统设计思路，为读者解决编程无从下手和系统设计
2、缺乏实践经验的难题；语言通俗易懂，知识介绍配以大量的图片，生动形象；理论实践结合，编写过程中列举了大量的应用实例；设有“重点提示”等专栏，为读者介绍编程经验，突出重点。本书共分6章，本学期讲解后两章PLC程序设计常用方法、PLC控制系统的设计及部分项目实训。教学要求1、培养学生逻辑思维、分析问题解决问题能力；2、熟悉可编程序控制器基本单元、扩展单元及外围一般元件的技术要求与选型依据；3、了解可编程序控制器的发展方向；4、掌握可编程序控制器的常用指令与应用程序设计方法；5、能按控制要求选取合适的可编程序控制器基本单元和扩展单元、及外围元件；能根据图纸要求现场安装中等复杂的控制系统，并利用编程工具
3、进行现场调试；6、能整理程序清单，绘制硬件原理图、硬件接线图等技术资料，能编写控制系统操作说明书。重点难点重点：位逻辑指令、梯形图程序的编写规则及优化、定时器指令、计数器指令、顺序控制继电器指令、循环与跳转/标号指令、子程序指令 。难点：数据类型与数据区划分、S7-200PLC的寻址方式、计数器指令、循环与跳转/标号指令、数据传送指令。教学方法措施1、 端正学生态度，对学生严格要求2、 充分利用多媒体，加深学生的印象；3、理论联系实际，让学生动手，多举例子；4、简化理论教学，强化典型程序的应用。教学进度安排12周：声光报警器PLC控制系统编程与应用 1.2 PLC定义及特点 21.3 PLC应用领域及发展趋势 34周：定时器、天塔之光循环显示PLC控制系统编程与应用56周：抢答器、自动装配流水线PLC控制系统编程与应用 78周：四节传送带顺序启动、顺序停止PLC控制系统编程与应用910周：多种液体混合PLC控制系统编程与应用1112周：机械手PLC控制系统编程与应用1314周：三相异步电动机启动停止PLC控制系统编程与应用1516周：三相异步电动机正反转PLC控制系统编程与应用 1718周：三相异步电动机星角降压启动PLC控制系统编程与应用1920周：三相异步电动机顺序启动、顺序停止PLC控制系统编程与应用
