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1、我与经典演讲稿演讲稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的打算工作。在快速改变和不断变革的新时代，越来越多地方须要用到演讲稿，信任很多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是我整理的我与经典演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。我与经典演讲稿1敬重的老师们、敬爱的同学们：遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？大家好，今日我演讲的题目是我与经典。想要回答天问的问题，就要有“知”。“知”是学问之知、美德之知、才智之知，充盈辉映着经典。在经典中，我与陆游同梦一场铁马冰河，与李清照同拾满地黄花积累，与李白同歌一片长风万里。而在这之中，又隐藏着更深的什么呢？我们将在其中相识我们自己。经典使我们相识无知。经典是
2、一面包蕴万象的镜子，我们望向其中时，才更易醒悟地看待自己。在保尔柯察金钢铁的壮美灵魂里，在林道静一腔热血奏响的青春之歌里，无论是其中的学问、美德还是才智，都使我们反观自己的不足，相识到我们不仅无知，还不知自己无知。于是我们才真正睁开了眼睛，挥去无知导致的自负，对更大更广袤的世界产生崇敬和渴望。经典使我们相识求知。在明白了无知后，我们才能走向那漫漫求索之途，这条道路一经踏上就再难停下。君不见文天祥临刑前仍“风檐展书读，古道照颜色”，杨溥身陷牢狱仍静心读书十载，这就是永不止息的求知，好比久旱之甘霖、玉门之春风，用“知”来滋润、来充盈我们的心灵。求知给人的欢乐是无尽的，于是我们学习，我们修身，我们明
3、世，于是我们才能不尽地前进。经典使我们相识真知。“真知”是集学问、美德、才智于大成的境界，知道自己有真知，这堪称人生中至高的乐趣，也是可以通过经典得到的。去读吧，去读活着里福贵的至坚之态，去读巴黎圣母院里卡西莫多的至美之心，去读离骚里屈原的至纯之魄。且看吕蒙遍览往事学以致用，终成一代名将；唐太宗日理万机不忘读书，遂为千古明君。戚继光熟读兵法，故能纵横捭阖，所向无敌；毛主席手不释卷，方开中华新天，光耀东方。这就是真知，就是经典的力气。我们也可以吸取这种力气，就算不能改天换地，也可以借由经典给予我们的真知，为中华民族宏大复兴的征程迈出自己的一步。遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？从无知到求知
4、，从求知到真知，经典给我们“知”的灵魂，或许有一天我们将回答经典。少年智则国智，作为新时代的中国少年，同学们，为什么不去阅读经典呢？俱往矣，数风流人物，还看今朝。我的演讲完毕，感谢大家！我与经典演讲稿2敬爱的老师、同学们：大家好！经典，伴我行，它赐予了我们丰富的学问，做人的道理和学习的体会、方法。每一周的经典诗文、诗句伴着我们的学习生活。经典的诗文，精炼的句子，它教会我做人的道理，端正了我的一言一行，让我成为一个举止优雅、文明礼貌的学生。“君子务本，本立而道生。”“志于道，据于德，依于仁，游与艺。”这些文化的精髓，使我感受很深。“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与挚友交而不信乎？传不习乎？”这句
5、话是选自论语的经典名句，在我们学习生活、同学相处中，我们必需像曾子那样多次检查自己：给人办事情是否不遗余力；和挚友交往是不是做到诚恳可信了；老师交给的学问、技能是否复习实践了吗？就像句子说的，只有做到这三点，我们的学问才坚固，挚友之间的友情才更坚实，给别人留下的印象才深刻。是啊！这句话对我们来说是特别有用的，回头想想，在我们校内生活中，须要的是：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与挚友交而不信乎？传不习乎？”的精神风貌，使我们的校内风气更和谐、美妙和向上。“温故而知新，可以为师矣。”这句话无时无刻都在激励着我们，时刻提示着我们的学习。像句子里说的：常常温习已经学习过得学问，从中领悟再收获更多的新
6、学问，作为一种学习的方法，就像老师一样了。这样，学习的学问才坚固，从中领悟更多的新学问，不就是一箭双雕了吗？这一些句子让我感受很深，它教我做人要文明礼貌，不耻下问，虚心请教。有“礼”、“仁”“智”无论走到哪里，都会受到别人的欢迎、敬重、爱戴。这些句子还让我知道了学习不论有多难，只要坚持不懈，就肯定能行。我与经典同行，经典与我们共同成长。我与经典演讲稿3敬爱的同学们，老师们：其实从小到大，爸爸妈妈总是要求我学习经典、驾驭经典、运用经典。经典就像是我的一个形影不离的好挚友，经典古诗文就像一颗绚烂的明珠它深深地吸引着我。走近它，我望见美如画卷的山河，感受到大自然的气息。走近它，就充溢无限乐趣。使我懂
7、得很多道理。那些经典的诗歌经常带着我“巡游”祖国的大好河山。读了望庐山瀑布，忽然，我的眼前出现出了这样的场景：远处一条白色的瀑布垂挂在山间，走近一看，水流冲击在石头上，溅起一颗颗晶莹剔透的“珍宝”，那声响仿佛是大自然在豪放地歌颂。读罢回乡偶书，我“望见”了贺知章先生从小背着书包，外出求学的模样。几十年过去了，当白发苍苍的他回到阔别已久的家乡时，一群天真烂漫的孩子围绕在他身边，嘻嘻哈哈地笑着问：“老人家，你是从哪里来的呀？到这里来干什么呢？”这不禁使他感慨万千呀！这些经典的故事让我学会了怎样做人。读了三字经中的“融四岁，能让梨”书中对孔融赞叹不已，我不仅被孔融的行为深深地打动了，孔融还教会了我做
8、好事呢。那是今年端午节的时候，我和妈妈正在逛三新百货商场，当我们选好东西来到收银处，那里已经排起了长龙。在经过了十多分钟的等待后，最终到我们了，这时，从后面传来一个宝宝凄沥的哭声，我循声望去，只见那个宝宝哭得胀红了脸，而那位妈妈更是着急万分。突然，我的脑海里闪过三字经中的“融四岁，能让梨”。便用恳求的眼神望着妈妈，心里静默地说着：“妈妈，那个宝宝哭得很难过，那位妈妈也很焦急，我想与她们换换位置，可以吗？”妈妈啥也没说，笑眯眯地朝我点点头，并示意我去让那位阿姨到前面来。就这样，我和妈妈又回到后面，重新排队等候。看着那位阿姨感谢的目光和妈妈对我赞许的目光，我的心里甜滋滋的。我的妈妈经常教育我要从经
9、典中读人生、读才智。是的，那就让我亲近经典，与经典为友，同行在成长的道路上吧！感谢大家！我与经典演讲稿4一书一世界，一念一室香。题记我所在的世界，仿佛从来都是被墨香氤氲着，被经典熏染着的。所谓经典，便是如墨蓝穹宇中亘古闪烁的星，如馥郁书海中亘古飘香的花。此时此刻，我执笔于此，向经典致敬。年少便浸染于唐诗宋词之中。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得快乐颜”彰显了李白的傲气阔达;“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”则流露出杜甫对天下百姓深切的关怀;而李清照“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”一句成为了刻画愁苦女子形容憔悴的经典;辛弃疾一句“而今识得秋味道，欲说还休，欲说还休，却道天凉
10、好个秋”则将他报国无路的无奈及对南宋的嘲讽淋漓尽致地表达出来？诗词曲赋是中华民族文化之珍宝。浩浩江水承载的是文人的情怀，雄伟山川描绘的是文人的才智。即使朝代更迭，但不变的是文人对所见所闻的慨叹抑或歌颂，这些文字便成为历史的见证，成为不行或缺的经典，陪伴着我们，陪伴着一代代的中华儿女，亦是警醒着我们，激励着我们前进成长。当思想日渐成熟，便想着西方文化又是如何？如此，便开启了另一扇窗，透过微光，我触摸到了吸引着我的一部部巨著。狄更斯的双城记，小仲马的茶花女，司汤达的红与黑等等作品为我打开了探究欧洲文化社会的大门，人性的丑恶与光辉毫无保留地铺展在我面前，是非对错的界限好像变得模糊，使得我不得不起先思
11、索：人性的自私是对是错？圣经中耶和华所带领的天堂不行否认是真善美的，人性的光辉普照着天使，而撒旦代表的地狱又可以完全说是丑陋的么？我想，不能确定吧。我们说厌恶恶魔，正是因为他们自私，贪欲，他们聚集了人性丑陋的一面，把人内心最阴暗的一面赤裸裸地摊开来，如此，人们便总是把不好的事物归到地狱里，以此来凸显自身的高尚。这些，使原本信任人性本善的我又起先认为人性本恶，是教化使我们懂得克制内心的自私贪欲。这些经典的作品引领着我向更深处思索探究，思索人性，探究人生。使我在阅读的同时，通过与伟人的对话来丰富精神世界，一步一步走向才智之巅。经典的作品，总是百看不厌，它们已然超出作为“书”的价值，成为人们精神上的
12、引领，成为社会进步的导向。纵使清风揉碎了岁月，我们亦与经典同在。我与经典演讲稿5同学们，老师们：大家好！今日我演讲的主题是“与经典同行，为生命阅读”。在我们起先这个话题之前，应当明确什么是经典？经典，指具有典范性、权威性的著作。这是词典上的的说明。就我个人的见解来说，我认为经典就是可以穿越时间和空间的限制，以思想为支撑，以文字为载体，带给世界启迪和感悟的作品。它们可以穿越百年的沧桑，历久弥新；可以纵横相连，构成一个脱离了物质的世界。这，才是真正的经典。然而经典之作的价值体现，是以阅读为基础的。阅读就像是精神的交通线，文字通过阅读向一代又一代的人传输能量，再由这些能量引发思索和创建。人类是才智的
13、，人类独创了文字，以承载生命的长度无法承载的内容。因为，生活终归是有限的，就似乎我们现在拥有的世界，只是一张课桌，还有窗户大小的一片蓝天。但我们仍旧在每一个风霜雨雪的日子里坚守在这个不大的空间里，我们视学校为蕴含着巨大能量的精神土壤，是因为书籍深化了空间的价值，其实文化才是学校真正的灵魂。同样的，经典的著作，为你，为我，为每一个人，贮藏了一笔巨大的财宝。千百年的才智，像它新生时一样，含着热切的目光凝视着你，它等待着你去开启，它愿将自己的全部毫无保留地奉献给你。或许你没有想过，在金戈铁马、颠沛流离之中，完整保留下来的每一个文字都是莫大的幸运，而只要有心捡起，你就可以拥有这苦难和战火都无法磨灭的东
14、西。高尔基说：“书籍使我变成了一个华蜜的人”如此想来，阅读是多么宝贵的华蜜啊。请不要狠心地冷落了阅读。我们往往没有自己认为的那么单纯，一个人的身体里面总有一点荷马，有一点柏拉图，有一点巴尔扎克，有一点康拉德。或多或少，只是比例不太一样。而阅读，就是直击真我，调整精神成分的重要方式。我们情愿用时间和耐性去相识一个新挚友，为什么就不能多用一点时间来相识自己呢？当你突然在某个远离你的世纪中发觉了共鸣，你就起先接近真我，并越来越享受这一过程，其实此时已经不比在乎你用了一个下午走完了古人五百年都没有走完的路，因为结果只是副产品。以上我说的，很大程度上过于志向化了。北京高校教授、闻名作家曹文轩说出了一个现
15、实“中国孩子的阅读量少得惊人，一个一般的美国中学生，一学年要阅读15个剧本、36部长篇小说，还要在课堂上学习和探讨各种文学流派。而中国孩子一学年读两部长篇小说的人不多，而且读的书普遍品质不高，青少年远离经典已成为普遍现象。”我们必需明白，畅销书和经典是不能划等号的。一本流行小说和一本经典名著，前者是生命的燃烧，而后者是文化的积累。书也是须要选择的，合上那些封面华丽而内容贫瘠的书，细致回想，那些文字给你留下了什么，还是只是像风一样穿过无所事事的几个小时，然后消逝得无影无踪？这个问题的答案是留给自己的。反思过后，依旧由你自己选择。在我们的旅途之中，风雨会过去，浮华会过去，甚至记忆会过去，生命也会过去，而只有才智可以永恒。让我们拥抱经典，感悟生命。感谢。我与经典演讲稿6从小到大，爸爸妈妈总是要求我学习经典、驾驭经典、运用经典。所以，经典就像是我的一个形影不离的好挚友，经典古诗文就像一颗绚烂的明珠它深深地吸引着我。走近它，我望见美如画卷的山河，感受到大自然的气息。走近它，就充溢无限乐趣。使我懂得很多道理。经典的诗歌经常带着我“巡游”祖国的大好河山。读了望庐山瀑布，忽然，我的眼前出现出了这样的场景：远处一条白色的瀑布垂挂在山间，走近一看，水流冲击在石头
