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1、力的复习【复习目标】1. 了解力的概念 ，知道力的作用是相互的，知道力的作用效果。2. 了解了弹力、弹簧测力计的原理和使用方法。3. 知道力的三要素，会描述力4知道弹力、重力与摩擦力。【活动方案】活动一：自主复习课本“力”，理顺知识。 力的概念、单位物体对物体的作用，单位：_ 符号：_运动效果：_力的作用效果形变效果：_ 力的图示法描述力的方法力的示意图 弹簧测力计制作原理和使用方法 测力计 其他测力计：如握力计力 弹力：相互接触的两个物体间相互挤压或拉伸而产生的一种，如压力等 概念：由于地球的吸引力而受到的力大小：力的种类 重力 三要素 方向：_作用点：在物体的重心上施力物体：_ 产生的条件
2、： 滑动摩擦力大小决定因素测量方法方向摩擦力 分类 滚动摩擦力增大与减小摩擦的方法活动二： 自主完成下列问题：例1你留意过以下事实吗?如：划船时，浆向后划水，船才会向前行驶；溜早冰时，相对静止的两人，只要一人用力去推对方，两人会向相反方向运动；将吹足了气的气球的嘴松开并放手，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向相反的方向运动。请归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律。(只需写两条) (1) ；(2) 。例2某同学在用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同重量的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体数据见下表钩码重力/N012345弹簧长度/cm35791113请你分析表中这些实验数据
3、，你得到的一个重要的实验结论是： 。例3如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个。现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想。写出实验的步骤、现象和结论 实验步骤： 。根据现象： 得到结论： 。例4 2002年6月6日海峡都市报刊登了货车超限超载、国道不堪重负一文，报道了“104国道设计使用年限为15年以上，但才使用5年就大修，现已伤痕累累” （如图所示）有些运输单位和个人只顾自己的利益，不顾国家利益，让汽车成倍的超载是损坏路面的直接原因请你运用所学知识解释汽车严重超载加快路面损坏的原因（只需答出一种合理的原因即可）组内交
4、流讨论，并口头展示，组间交流，相互点评【巩固反馈】一、填空题1.物重 49N，它被送到月球上时的质量是 kg。2.下雪天，人们常在路面上撒些煤渣或沙子，目的是增大车轮与路面之间的 。3用力推门，把门推开，在不同位置推开，所用力大小是不同的，这说明力的作用效果还跟力的 有关。4上课时，老师用粉笔在黑板上写字，笔头与黑板产生的摩擦属于_摩擦，人推儿童车带着小孩行进，车轮与路面的摩擦属于_摩擦。二、选择题1.使用弹簧测力计时下列说法中错误的是 （ ）A.弹簧测力计必须竖直悬挂，不得倾斜B.使用前必须检查指针是否指在零刻度线上C.使用中应使弹簧自然伸长，不受阻碍D.加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程2.1969年7月20日，美国宇航员阿姆斯特朗第一个踏上月球，人类首次登月成功。在月球上，他发现没有空气和水。那么请你设想，下列活动中宇航员可能做到的是(已知月球上的重力是地球上的1/6) ( )A.点燃蜡烛 B.放风筝 C.跳远 D.种植太空蔬菜3.人手持一条大鱼时，手感到受了一个向下的拉力，这个拉力的施力物体是（ ）A鱼B.地球C. 人D. 手三、作图题画出下列物体的受力示意图（1）室内电灯泡受到的重力（2）课桌面的墨水瓶受到桌面的弹力（3）砖块对水平地面的弹力【复习反思】：
