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1、小学毕业自我鉴定自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结，自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知，让我们一起来学习写自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家收集的小学毕业自我鉴定，仅供参考，大家一起来看看吧。小学毕业自我鉴定1时间转瞬即逝，转瞬我也成为了一个小学的毕业生，回顾前面的六年，我在各方面都受益匪浅：自从踏入校内的第一天起，老师和父母就教育我们都应当争当“新三好学生”。所以，我到处根据“新三好学生”的标准严格要求自己，在德、智、体三方面全面发展。在老师的辛勤培育和父母的严格要求下，加之自己的不懈努力，这五年来我在各方面最终不负众望，取得了一些
2、可喜的成果。在行为道德上。我相识到个人形象代表班级形象的道理，到处为班级着想。因此，我严格要求自己的一言一行，遵守各项规章制度，品德优良，尽力做好同学们的榜样，并立志做一个有道德、有爱心、有责任感的人。当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系特别好，并在同学们中有肯定威信。同时，在思想上，我主动要求进步，始终以“新三好学生”的标准要求自己，并主动参与学校组织的各项活动，比如运动会、航模、机器人、创意、合唱等竞赛，多次取得了荣誉并为学校、班级增了光。xx年，我通过了四川省社会艺术水平考级音乐专业、美术专业考评。xx年年我报名参与了全国小学生优秀美术书法摄影绘画竞赛，我的一副金鸡迎喜作品荣
3、获。在生活中，我敬重老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。我深知父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。在日常生活中，我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。无论在校内还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校内，美化城市做些贡献。“一分耕耘，一分收获”，在帮助别人的过程中我也收获了许多，比如，纯净的友情，老师的赞许，家长的欣慰。在学习上。学生的主要任务是学习，只有从小踏踏实实，学好基础学问，一步一个脚印，将来才能把自己学到的学问服务于社会。因此，在学习上，我始终特别刻苦、努力。在难题面前从未有过任何退缩、气馁，总是要将其解出才肯罢休。在班上我是班干部，
4、是老师和学生沟通的桥梁和纽带。我作为大队委，不仅自己要学习好，还要带动其他同学，既要做好同学们的贴心挚友，又要给老师当好小助手。当同学有困难时我会坚决果断地去帮助，利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学习氛围，并尽自己所能带动一些后进的同学。同时我刚好做好与各科老师的沟通，照实反馈每一个同学的思想学习状况。几学期来，努力为班级做了许多工作，在大家的同心协力下，我们班级的成果在全年级里名列前茅。在自己成果不断提高的同时，也带动身边的人取得进步。并带领同学们营造了良好的学习氛围。同学们赞扬我是他们最真挚的挚友，老师也夸奖我是他最得力的小帮手。xxxx年，我连续两次被评
5、为“校三好”两次被评为“校优秀学生干部”。在体育方面。我知道身体是载体，假如没有健康的载体，我们将无法顺当完成现在的学业和更谈不上将来对人类社会的贡献了。所以我从小就酷爱体育运动，提倡健康生活方式。我从7岁就起先学习游泳、羽毛球。在xx年我报名参与了成华区小学生游泳运动会，并获得98男子组其次名。现在又在学习篮球、长跑等运动，我一周运动时间从不低于10小时。平常总是留意养分保证睡眠，每天睡眠时间也从不低于9小时，从不喝可乐等不健康的饮料。更重要的是通过体育熬炼，使我的体能和心理承受实力都得到了前所未有的提高。以上的成果的取得，离不开我的老师们的细心培育和父母亲的谆谆教育。在此，我要对他们说声：
6、感谢！成果只能说明过去并不代表将来，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿态去迎接今后的挑战。小学毕业自我鉴定2光阴似箭，小学生活在不知不觉中飞逝而过。回首六年历程，我从一个懵懂顽童成长为一位得才兼备的小学毕业生。本人在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。我学习勤奋，主动向上，喜爱与同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。当然我也深刻相识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。本人能自觉遵守小学生守则，主动参与各项
7、活动，敬重师长，与同学与睦相处，关切酷爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。这个学期我觉得还不错。而且还学了许多方面的学问人，比如卫生、品德、记律等。特殊是我的语文与数学已经在进步当中了。我的纪律以前不好，但是现在好了，但是现在好了，那是因为有了这个学校，有了这些好老师我的纪律才会好起来。小学毕业自我鉴定3在小学六年间，本人能自觉遵守小学生守则，主动参与各项活动，敬重师长，与同学与睦相处，关切酷爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。我勤奋好学，主动向上，喜爱与同学探讨问题、解决问题，
8、主动带领全班同学一起参与班级学校组织的各种课内外活动；我在家能尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。每个人都有优点与缺点。我也有很多缺点。比如，上课时我常常不敢大胆举手，生怕回答错了被同学们讪笑；有时上课也会东张西望，思想开小差，没有仔细听讲。在语文阅读实力方面我也有待提高，考试常常错在这方面。在美术方面，我画画与做手工的实力都很差，但是我会努力改进的。当然我也深刻相识到自己的不足，比如学习不够细心；学习之余，要学会与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。我信任只要克服自己的不足，就能做的更好。总之，我得才兼备、性格开朗、酷爱生活，有较强的
9、实践实力与组织实力。我的目标是：将来要做一名有学问、对社会有用的人。小学毕业自我鉴定4光阴似箭，小学生活在不知不觉中飞逝而过。回首六年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名得才兼备的小学毕业生。作为一名小学生，我模范遵守校纪校规，以剧烈的集体荣誉感和小度的责任感为班级工作出谋划策。数学常常在班前几名，英语在三科内是比较弱的，语文也不错。/>在日常生活中，我非常重视熬炼身体，具有良好的心理和身体素养，体育成果优秀，体锻达标。我爱好广泛，酷爱生活，尤其喜爱体育和书法，曾在年级手抄报竞赛中获奖。酷爱劳动，能仔细负责做好每一次值日生工作。小学毕业生登记表自我鉴定自我鉴定经过六年学习，我在德、智、体诸方
10、面都取得了长足的进步，但也醒悟地相识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题马虎而失分，争取在毕业考试中发挥自己的最好水平，向祖国汇报。小学毕业自我鉴定5宝贵的六年小学生活已接近尾声，这时才发觉，六年的时间好快啊!不免有些留恋、有些不舍。回想六年小学生活，有得亦有失，有喜亦有悲。我的学习成果并不是特别好，但我却在学习的过程中收获了许多。在学习中，我懂得了运用好的学习方法同时注意独立思索的重要性。要想学好，只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古人话说的好：“授人以鱼不如授人以渔”。我来这里的目的就是要学会“渔”。但说起来简单做起来难。我换了好多种方法，可始终没有多大成效。渐渐的
11、，随着学习的深化，做到了。做什么都勤于思索，遇到有不懂的地方就勤于请教。在学习时，以“独立思索”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不只是学到了基本只是，我的心智也有了一个高的飞跃，我认为这对于将来很重要。在学习学问这段时间里，我与老师同学建立了深厚的师生情意。老师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣;同学们的互帮互助，使我感受到了友情的宏大。小学毕业自我鉴定6我不是好学生，也不是坏学生，中等偏下。三分钟热血，记不住老师的话，不乖。但从来不打架骂人，学生守则无大犯，守则没有的常犯，还不知道改悔。优点：能够响应学校号召，关切集体，和同学能搞好关系。酷爱劳动，不怕脏不怕累，做值日（打扫
12、卫生）比较主动，在植树造林活动和除“四害”表现突出。遵守作息时间，不迟到早退。学习成果一般，但在关键时候知道用功夫。新奇，情愿琢磨新问题，能自己动手制做和试验。缺点：顽皮不懂事。思想不要求进步。只喜爱自己感爱好的事，不喜爱的事敷衍了事。上课小动作多，常常带昆虫和弹弓到课堂，甚至把小猫放在桌子里上课，在上课时斗蛐蛐，影响其他同学上课。课堂上窃窃私语说话，老师不在时串坐。上语文课能仔细听老师讲解，但不抄写笔记。字迹撩草，难以分辨。作业不仔细，甚至由同学写（大揩，小揩，图画都有）。散漫成性，虽然喜爱玩耍，但是文体都不爱好，更不擅长。小学毕业自我鉴定7时间如过隙之驹，转瞬小学六年就要结束了。在这人生最
13、美妙的年头，在这充溢童年欢乐和华蜜时间的校内，留下了我们无忧的笑声和成长的踪迹。我想到了我的同学。我们一起走过了六年的欢乐时间，我们一起学习，我们一起嬉戏，我们一起在阳光下放飞幻想，我们一起在成长中向往将来。我们用纯真的心编织友情的花篮，我们用无邪的爱谱写明天的篇章。我们无怨无悔的牵手课本的枯燥，我们无忧无虑的牵手嬉戏的美妙。我们是阳光下的天使，我们在校内暖和的阳光中自由的翱翔，我们是时代中的.骄子，我们在老师呵护的目光中强壮的成长。我想到了我的老师。呕心沥血的陪我们度过了六个年华。慈爱的目光中，有时也会闪过严厉的指责，恨铁不成钢的言语中，有时也会荡起激励的音符。不断生长的皱纹，在我们年轮的印
14、痕上扩散。黑板还是那块黑板，粉笔还是那根粉笔，可我们离去的身影将是老师眼中一道怎样的风景！我们一起栽下的树已经枝繁叶茂，可秋天凋零的叶子，是不是我们别离的泪珠，是不是老师心头恋恋不舍的眷恋。小学毕业自我鉴定8在这六年中，我在各方面都取得了进步和可喜的成果。我酷爱祖国，酷爱人民，酷爱中国共产党。我严格遵守小学生守则和小学生行为规范，平常勤俭朴实，虚心谨慎，敬重师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱惜公物。我学习自觉、仔细，上课用心听课，仔细完成各科作业。各科成果优秀。 我酷爱体育，在平常更是注意熬炼身体，体锻达标。我喜爱绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。我酷爱劳动，总是一丝
15、不苟地完成学校布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。信任在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国。我不是好学生，也不是坏学生，中等偏下。三分钟热血，记不住老师的话，不乖。但从来不打架骂人，学生守则无大犯，守则没有的常犯，还不知道改悔。优点：能够响应学校号召，关切集体，和同学能搞好关系。酷爱劳动，不怕脏不怕累，做值日(打扫卫生)比较主动，在植树造林活动和除“四害”表现突出。遵守作息时间，不迟到早退。学习成果一般，但在关键时候知道用功夫。新奇，情愿琢磨新问题，能自己动手制做和试验。缺点：顽皮不懂事。思想不要求
16、进步。只喜爱自己感爱好的事，不喜爱的事敷衍了事。上课小动作多，常常带昆虫和弹弓到课堂，甚至把小猫放在桌子里上课，在上课时斗蛐蛐，影响其他同学上课。课堂上窃窃私语说话， 老师不在时串坐。上语文课能仔细听老师讲解，但不抄写笔记。字迹撩草，难以分辨。作业不仔细，甚至由同学代做。散漫成性，虽然喜爱玩耍，但是文体都不爱好，更不擅长。如行云流水般，时间说过了就过了。我叫*，是*师范学院小学教化专业200*年毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您举荐自己。仅次以下是我的自我鉴定。 在学校的*年里，本人不断充溢自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的
