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1、2023年学校安全培训工作计划7篇 通过工作安排的制定，大家可以对自己的工作有规划，你知道工作安排在拟定的过程中须要当心哪些点吗，下面是我为您共享的学校平安培训工作安排7篇，感谢您的参阅。 学校平安培训工作安排篇1 一、指导思想 仔细实行市教化局关于加强学校平安工作的有关文件精神和部署，扎扎实实做好校内平安、综治等各项工作。落实“平安第一、预防为主”方针，推动“平安校内”建设，切实保障学校师生的生命和财产平安。 二、工作目标 以校内平安、交通平安、食品卫生平安、消防平安、防溺水平安、上下楼梯平安、学生假期平安、教化教学平安和学生心理平安为重点，遵循“主动预防、科学管理、全员参加、各负其责”的方
2、针，坚固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，主动推动“一岗双责”，增加师生员工的平安防范意识，健全平安工作各项制度，拓展平安学问宣扬教化面，建立健全平安管理长效机制，消退平安隐患，为全校师生创建良好的文明育人环境和校内平安环境，促进学校平安工作步入科学化、规范化和法制化轨道，保障学校教化事业的可持续健康发展而努力。 三、工作措施 (一)狠抓制度建设，建立平安工作长效机制 1.健全平安工作管理机制。加强对平安工作的领导，增加平安责随意识和忧患意识，充分相识学校平安工作的重要性、艰难性和长期性，增加做
3、好学校平安工作的责任感、使命感和紧迫感。 2.健全落实平安工作常规管理制度。切实做好各类平安制度的修订完善工作，并接着推行岗位责任制度、平安教化制度、平安检查制度、集体外出和大型活动审批制度、应急救援制度、事故报告制度、平安事故责任追究制度等，做到管理无疏漏、无盲区，使平安工作规范有序。 3.健全落实平安工作责任与考核制度。学校全体教职员工全面实施“一岗双责制”，在履行各自岗位本职工作职责的基础上，同时担当平安管理工作职责，做到“谁主管，谁负责;谁在岗，谁负责”，形成学校平安工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。 进一步加强和落实三个责任。一是落实监管责任。学校平安领导小组全面履行协调、监
4、管职责，切实加强对学校平安工作的领导、指导，将学校平安工作“抓紧、抓实、抓细、抓好”。 接着实行与全校教职工签订平安责任书制度和年终平安考核制度。二是落实学校的主体责任。进一步明确校长是学校平安工作第一责任人，对本单位的平安工作负总责。要把各项平安工作责任落实到每一个岗位，每一位教职员工，使学校平安工作真正做到“到人、到岗、究竟、到位”。三是落实家长的监护责任。学校与家长签定平安责任书，强化家长监护意识，明确家长在平安问题上的责任，切实履行家长的监护职责。 (二)狠抓教化培训，提高师生平安防范实力 1.切实把平安教化纳入课堂教学。必需按要求开设平安教化课，主动开展“平安学问进校内、进课堂”、“
5、找寻身边平安隐患”等主题活动，对学生进行日常平安学问教化，自护、自救、防灾、逃命实力教化，“案例分析教化”等，切实提高学生的平安学问、意识和防范实力。切实抓好“平安教化日”、“平安教化周”、“防灾减灾日”、“平安教化月”、“防溺水宣扬月”、“119消防宣扬日”、“秋冬季交通平安宣扬教化周”等主题宣扬教化活动。组织开展以防溺水及防交通事故为主的学生平安学问竞赛、技能竞赛、进行平安学问问卷测试等活动。 2.主动开展学生法制教化。加强与公安、司法部门联系，落实校内法制副校长和法制辅导员，主动开展消防、交通、禁毒、反xx、公共平安、心理健康、预防青少年违法犯罪等教化，使师生熟记常用的报警、救济电话，提
6、高学生应对社会平安事故和依法维护自身合法权益预防不法侵害的意识和实力。 3.重视预防溺水和预防交通事故等专项内容的教化。依据近年学生平安事故发生状况，特殊加强重视私自下河塘游泳、道路交通、上下楼道、校外集体活动、食品卫生、预防传染病、预防意外损害事故等方面的平安教化，以及学生良好的日常行为习惯教化。要充分利用升旗集会、主题班会、专题讲座、校内广播、平安学问教化课、对学生进行集中教化;利用墙报、黑板报、图片展示等形式加强宣扬教化;利用电话、告家长书等形式加强与家长的沟通联系。 4.开展周末放学前五分钟、节假日放假前半小时”平安警示教化。不断创新平安教化方法，寻求平安教化载体，拓宽平安教化工作思路
7、，提高平安教化的针对性、科学性和实效性。 5.加强平安管理队伍培训。开展平安政策法规培训，接着学习贯彻学校平安工作职责100条，不断提高平安教化管理水平和效果。组织班主任、老师、平安工作人员和后勤服务人员仔细学习有关学校日常平安管理学问及学校平安预案，开展相应的从业平安学问、技能上岗培训。 6.健全应急救援机制。进一步制定和完善科学、好用的事故应急救援预案，不断深化演练工作，结合学校实际，确保每学期至少开展一次师生应应急演练。 学校平安培训工作安排篇2 平安工作为学校工作的重中之重，为仔细实行上级有关平安工作的指示精神，全面落实平安责任制度，结合我校平安工作实际，特制定本年度平安培训安排。 一
8、、指导思想 坚持以科学发展观为统领，以提高老师和学生的责随意识、法规意识、平安意识和平安技能为重点，以实现平安培训规模、质量、效益的综合提高为目标，加强领导，落实责任，分级实施，全员参加，全面覆盖，建立健全平安培训工作组织责任体系和目标考核体系，切实提高平安管理水平和师生的平安素养。 二、培训要求 1、加强领导，落实责任。加强对平安培训工作的领导，定期召开专题例会，分析平安培训形势，刚好解决工作中的问题；建立纵向贯穿、横向协作、上下联动、优势互补的工作网络和组织体系，保障平安培训工作的顺当开展。学校作为平安培训责任主体，负责将老师培训纳入本单位年度工作安排，并组织好学生的平安培训教化工作。 2
9、、提高相识，做好规划。制定具体的平安教化培训安排，通过多种途径和方法，使教职工熟识平安规章制度，驾驭平安救援常识，并对学生开展平安防范教化，使学生驾驭预防事故、自救、逃命、紧急避险等基本的自我爱护技能，确保其平安。 3、完善制度，确保质量。建立平安培训档案制度；学校要根据国家课程标准和地方课程设置要求，将平安教化纳入教学内容，主动开展平安教化；坚持集中培训和个人自学相结合，充分发挥网络优势，通过局域网、校内网开展培训与沟通，扩大培训范围，提高培训质量。 4、加大宣扬，浓化氛围。以平安教化日、等为契机，主动利用各种舆论工具和宣扬手段，加大宣扬力度，提高师生对关爱生命、关爱健康的认同感和平安教化的
10、紧迫感，营造全社会关注校内平安的氛围。 三、培训内容 1、公安部八条措施、教化部六条措施、辽宁省学校平安条例、中小学幼儿园平安管理方法、学生损害事故处理方法等学校平安工作相关的法律法规。 2、学校平安管理责任制度的相关内容 3、学校校舍、饮食、教学设施设备、水电、消防、课堂常规等方面的日常平安管理及事故预防。 4、应对突发事务的应急演练。 5、上级部门不定时下发的各类通知。 四、培训对象 1、学校领导和老师培训。以落实平安工作主体责任为动身点和落脚点，着力提高其抓基层、强基础和平安工作事前、事中、事后的监管、应急、处置实力。 2、学生培训。以驾驭平安技能和平安学问为动身点和落脚点，着力使学生驾
11、驭基本的自我爱护技能、突发事故逃命技能和应对不法侵害的实力。 学校平安培训工作安排篇3 一、现状分析： 学校现有在职教职工126人，区学科带头人1人，区骨干老师9人。教职工队伍稳定，人心思进。但同时，存在着学科结构不合理，青年骨干老师支撑点少，尤其是教改科研意识较弱等问题。 二、培育目标： 通过23年的努力，培育一支由区学科带头人为龙头，区骨干老师、及各类优秀骨干老师组成的青年骨干老师队伍。 三、主要举措： 1、强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平。 人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年老师的培育着重学习，尤其是教化、教学理念，相关理论学问的学习，刚好把握教化发展的时代脉搏，从而增加老
12、师相识问题、分析问题、解决问题的实力。为此，要求青年骨干老师每月交一份读书心得体会，每学期精读一本教化专着，主动参与各类专家讲座、学习，多角度汲取养分。 2、加强校内“传、帮、带”活动，以课堂为载体，切实提高青年老师专业水平。 骨干老师不能等、靠、要，老师的成长主阵地在校内。为此，在校内坚持“一帮一”“一帮二”的“结对子”活动，从思想沟通、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”，让青年老师先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。为集体体现校内“帮扶”成果，每学年实行一次青年老师赛课活动，供应更多展
13、示平台。 3、“压担子”促使青年老师更稳定、持续发展。 青年老师的稳定、持续发展，自我成长的须要是内因，是主要动力，外部环境起着巨大的推动作用。为此，在学校工作中，对青年老师适时加压工作担子，如年级组长、教研组长、教科室主任、团总支书记等，让他们充分感受到成长的体验和赏识的愉悦，进一步激发青年老师自我成长的须要。并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着优秀青年老师、教学能手、学科带头人、名老师的轨迹发展。 老师队伍建设，尤其是青年老师的培育干脆制约和影响着学校的长远发展，我校将坚持以青年骨干老师的培育为龙头，扎实抓好老师队伍建设，争创人民满足的教化，办家长满足的学校，做学生满足的老师，让光福的
14、孩子欢乐成长起来。 四、骨干老师培育 1、凡被评为本年度的骨干老师，实行公开。 2、学校、个人制定本年度培育安排，并仔细落实。 3、学校创建条件为骨干老师供应教化教学服务。 4、要求骨干老师每人自订一份报刊杂志。 5、每学期学校提出骨干老师到校外先进校学习、沟通23天。 6、每学年骨干老师组织公开课一节，每学年骨干老师撰写有价值的论文一篇，并在区级以上获奖。 7、适时组织骨干老师参与市、区教化教学培训，提高理论水平。 8、学校每年对骨干老师进行考核，不合格者不能作为年度骨干老师。 9、学校对骨干老师实行年度嘉奖，并在评优、晋级等方面优先考虑。 学校平安培训工作安排篇4 为了主动探究以学校为主要
15、培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容、培训模式的校本化，促进老师专业成长和生命活力，努力营造老师终身教化和可持续发展的良好格局。现制定工作安排如下。 一、培训目标 1、建立主动参加、开放高效、满意老师自主性选择学习须要的老师培训体系，使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。 2、更新教化观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充溢活力、具有科研实力和创新精神的学习型老师队伍，培育一批在课程改革的理论与实践上有肯定教科研实力的探讨型老师。 二、培训对象 全部在职老师均需参与培训和考核，提倡、激励50岁以上的老师参与。 三、培训学时 学年总培训学时不少于80学时。 四、培训内容 1、师德培训
