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1、word可编辑2022年五一劳动节活动【通用3篇】2022年五一劳动节活动【通用3篇】一活动目的1.能用肢体动作有节奏地表现劳动时的欢快。2.理解周围人的各种劳动，萌发爱劳动的情感。活动准备阿姨清扫卫生的录像、劳动最荣耀音乐。活动过程一、引发讨论1.今天教师给大家带来了一段录像，我们，录像里有谁?他们在干什么?2.观看幼儿园阿姨清扫卫生的录像并交流。3.你看到阿姨们在干什么?擦窗、扫地、擦桌椅、拖地板鼓励幼儿用动作表现阿姨清扫卫生的各种动作。4.录像里阿姨们做的事儿都被你们找到了，细心的小朋友也一定会发如今我们身边有很多人都在劳动，你见过吗?他们在做些什么呢?5.幼儿想象人们的劳动，做出动作请
2、大家猜：这是谁，他在做什么，发现身边爱劳动的人们有许多。二、跟随音乐动作1.听赏音乐：教师也很爱劳动，我喜欢一边劳动一边听音乐，这样会让我在做事的时候更有精神、更带劲！今天，我把小朋友劳动时最喜欢的一首音乐带来了，我们一起来听听。2.教师随着音乐的节奏表演清洁工阿姨擦窗，幼儿随着音乐的节奏拍手，感受歌曲旋律和节奏。3.教师反复播放歌曲，请幼儿想象可能有谁也在劳动，试着用动作表示教师适当提示，使动作更明显，并能符合音乐的节奏。4.交流自己创编的动作，共同选择数个表示不同工人的劳动动作。三、表演创造1.自由结伴，分别扮作某一工种的工人，随音乐共同练习。2.轮换地为大家表演教师可扮作主持人，分别介绍
3、。3.欣赏教师的舞蹈表演“我们爱劳动”，跟着教师一起舞蹈。2022年五一劳动节活动【通用3篇】二活动目的：1、通过开展以“我劳动，我荣耀；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们理解“劳动节”的由来，理解我国不同时代的劳模风采。2、通过有方案有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我荣耀；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。4、体验明显的季节特征。5、让学生理解节日的风俗。活动主题我劳动，我荣耀；我自理，我能干活动内容一绘画比赛1、绘画主题：劳动最荣耀2、绘画形式：
4、绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。二我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除；2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭菜；三学唱劳动歌曲1、各班音乐教师负责在本周学习有关“劳动荣耀”的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。四、活动要求1、各校要组织好绘画比赛活动好的作品上交中小进展展览。2、各校要实在布置好三个阶段的活动让学
5、生亲身体验劳动。3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。XX幼儿园20xx年X月X日教学反思这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教师职工和幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了幼儿的合作交往才能，表达了和谐校园的理念。2022年五一劳动节活动【通用3篇】三在“五一”国际劳动节即将来到之际，按照区教育工会的指示精神，我校以“颂改革、促振兴、建和谐”为主题，共建和谐、欢乐祥和的节日气氛，唱响“劳动荣耀，教师伟大”的主旋律，开展庆“五一”系列活动，以展示教师风采，激发广阔教职工建立和谐校园的积极性、创造性，让教职工过好自己的节日，现把此次系列活动总结
6、如下：一、组织开展踏青活动，舒缓教师紧张的工作压力在“五一”国际劳动节降临之际，我校教育工会组织全体教师来到大连滨海路。漫步在滨海路上，体会着滨海路的浪漫与多情，繁忙的教师们也由此感到消遣放松，很是惬意。同时也将调整好身心准备做好下一阶段的工作。二、组织开展学习“事迹”活动，加强教师师德培养为全面加强和进步教师职业道德和职业精神，建立健全师德建立的长效机制，不断提升教师道德修养和文化修养，增强教书育人、敬业乐教的坚决性和自觉性，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值，弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神，全面激发教师的工作热情，做一个富有激情的好教师。我校开展了一系列的学习“事迹”活动。教师们观看
7、了“xxx事迹”的录像片，聆听校长及专家的讲座，教师们撰写了学习笔记、教育随笔，进展了演讲比赛。通过此活动，教师们都决心努力树立人民教师良好形象。三、组织开展教学节活动，进步教师教学素养我校此次在“五一”国际劳动节降临之际举办的第三届教学节活动，不仅是对教师们自身专业化程度的一次大检阅，也是对学校小班化高效课堂教学开展情况的一次大检阅，它为展现教师的专业素质风采和精神风貌提供了广阔的舞台本次教学节盛况空前，由个人素质、提升理念和理论研究三大板块10个工程组成。通过这些活动，启迪教师们的才智，开展教师们的特长。教师们在活动中有思想的翱翔，有感情的抒发，有激情的旋律，有技能的展示，有科学的探究，有诗意的飞扬各项比赛充分展示了教师们的教学才华，展示了学校教学文化特色，丰富了教师的校园文化生活，有力地推动了校园和谐团队建立。可以说，以上活动根据“教工欢迎、广泛参与、师生互动、立足实效”来精心设计各项活动，通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作，让广阔会员感到贴心，振奋精神，展示风采，凝聚力量，团结发动广阔教职工为办人民满意教育，构建和谐校园奉献力量。第 页 共 页
