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1、唯物辩证法的矛盾观一、矛盾的斗争性和同一性辩证关系原理1. 原理内容：唯物辩证法认为，世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相 互对立，又相互统一。矛盾即对立统一。对立是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性；统 一是指矛盾双方相互吸引、 相互联结的属性，矛盾双方相互依存，并在一定条件下相互转化。 矛盾双方的对立和统一是始终不可分割的。矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性。2. 方法论：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两点 论、两分法。（即既要看看矛盾双方的对立关系，又要看到矛盾双方的统一的关系；既要在 对立中把握统一，又要在统一中把握对立；既要看到矛盾的这一方
2、，又要看到矛盾的另一方； 同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变。）3. 反对：反对片面看问题（一点论），割裂对立统一关系，离开对立谈统一或离开统一 谈对立。二、矛盾的普遍性和客观性原理【重点掌握】1. 原理内容：唯物辩证法认为，矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即时时有矛盾。矛盾的客观性是指矛盾是一切事物所固有的，不以人们的主观意志为转移。2. 方法论：要求我们承认矛盾的普遍性与客观性，承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法 的前提；在任何时候，对任何事物，我们要承认
3、矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找 正确的方法解决矛盾；还要坚持一分为二，两分法，两点论，全面地看问题。3. 反对：反对回避、否认和掩盖矛盾，遇见矛盾绕着走的做法，又要反对片面地看问题 的观点（一点论，绝对化，片面化）。三、矛盾的特殊性原理【重点掌握】1. 原理内容：唯物辩证法认为，矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区 别于他事物的特殊本质； 二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；三是同一事物的不同矛盾、 同一矛盾的两个不同方面也各有
4、其特殊性。2. 方法论：要做到具体问题具体分析。（即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾 的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。）3. 反对：反对对具体事物不作具体分析，千篇一律地用一种方法解决不同事物的矛盾， 反对把理论当成不变的教条，生搬硬套。四、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理【重点掌握】1. 原理内容：唯物辩证法认为，矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。两者相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性 表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的
5、事物是没有的。两者在一定条件下相互转化。由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。 反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普 遍性。2. 方法论：要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。（补充：这一原理是马列主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的理论依据。坚持这一原理有助于我们正确认识事物，掌握“由特殊到普遍，再由普遍到特殊”的认识秩序；有助于学会“解剖麻雀、抓好典型，一般号召与个别指导相结合，从群众中来、到群众中去”等科学的工作方法
6、。）3. 反对：注意既要反对只看到矛盾的普遍性，忽视矛盾的特殊性，看不到事物之间的差 别；又要反对只看到矛盾的特殊性，忽视矛盾的普遍性，看不到万事万物的联系五、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理【重点掌握】1. 原理内容：唯物辩证法认为，在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展， 决定或影响着其它矛盾的存在和发展。这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。2. 方法论：办事情要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关
7、键；又不忽视次要矛盾 的解决，统筹兼顾。3. 反对：既要反对办事情不分主次，“眉毛胡子一把抓”；又要反对只抓主要矛盾，忽略次要矛盾的“单打一 ”六、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理【重点掌握】1. 原理内容：唯物辩证法认为，每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。其中，处于支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。2. 方法论:看问题要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流；但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。3. 反对：反对把矛盾双方同等看
8、待，甚至颠倒主次，混淆事物性质的反对七、主次矛盾、矛盾主次方面辨证关系原理【重点掌握】1. 原理内容：唯物辩证法认为，主要矛盾在事物发展的过程中处于支配作用，对事物的发展起决定作用。主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化2. 方法论：要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。3. 反对：反对形而上学的一点论和均衡论。矛盾的观点专题训练一、主次矛盾和矛盾主次方面的判断技巧主次矛盾与矛盾的主次方面是重要的哲学原理，也是学生容易混淆使用的一对概念。二者除了可以从理论
9、上（外延、内涵、作用、方法论）进行区别外，笔者在实践中还总结了以下三 种判断方法。1、依据命题旨意判断如果材料侧重于解决问题，“办事情”“做事情”即改造世界（做、行），则适用主、次矛盾关系 原理。如果材料反映的是人们对某事物的评价或看法，是看问题，即认识世界（看、分析），则适用矛盾主、次方面关系原理。2、依据关键性词语判断题目中出现“抓重点”“抓中心”“抓关键”“核心问题”“作为主线”“作为主题”“第一要务”“重中之 重”等关键词，是抓主要矛盾的表现，体现主、次矛盾关系原理。题目中如有“抓主流” “抓本 质”“总的来看”“辨方向” “识大局”“分析形势”“判断性质”等关键词出现时现了矛盾主、次
10、 方面关系原理。3、依据典型的俗语、成语判断如果材料中有“牵牛要牵牛鼻子”“工作要做到点子上”“力气要用在节骨眼上”“好钢要用在刀刃 上”“打蛇先打七寸” “射人先射马，擒贼先擒王”“弹钢琴”“画龙点睛”等，则体现了抓主要矛盾 的原理。如果材料中有“一个篱笆三个桩”“一个好汉三个帮”“荷花好看也要绿叶扶持”等，则 体现了统筹兼顾，恰当处理次要矛盾的原理。如果材料中出现“九个指头和一个指头” “金无 足赤，人无完人” “瑕不掩瑜” “改邪归正” “失之车隅，收之桑榆”等，则体现了矛盾主次方面关系的原理。二、矛盾观点专题训练（一）单项选择题：1、 （ 05 广东卷）改革开放初期，许多地区为促进经济
11、发展都把GDP最大化增长作为唯一目标，但随着时间推移也出现了一系列问题和矛盾。在发展观问题上的历史教训主要是：（）A 没有把握好量变引起质变的原理B.没有抓住主要矛盾C.没有用发展的观点看问题D 没有很好地贯彻全局观念2、（ 06）目前，废旧家电对环境造成了很大的污染。其实，经过分门别类、集中处理后，废旧家电可以变成铜、铁、铝和塑料等资源。这表明（）A 矛盾是普遍存在的B.看问题要抓住事物的主要矛盾C.具体问题要具体分析D.矛盾双方依据一定的条件相互转化3、（ 06）手机、互联网等各种现代化通讯传播手段在给我们的日常生活和工作带来方便的同时，也带来新的困扰，如“信息焦虑症”。上述材料表明（）A
12、 事物是一分为二的B.矛盾具有必然性C.矛盾具有特殊性D .事物的性质是不确定的4、 （ 06 全国I）国泰民安是中国人历来的社会理想，而要长治久安就必须居安思危，因为“思所以危则安”。居安思危、思所以危则安是因为（） 安和危作为矛盾双方是不同质的事物安和危作为矛盾双方是同质的事物安和危作为矛盾双方可以互相包含安和危作为矛盾双方可以互相转化A .B.C.D .5、（ 2005春考）网络世界是各种思想意识交织在一起的“万花筒”。我们应该用先进的文化武装自己，把腐朽的文化拒绝在“视窗”之外。下列观点不正确的是（）A、网络文化是对事物的正确反映，应当兼收并蓄B、网络文化是多元的，应当坚持正确的价值取
13、向C、网络世界充满矛盾，应当坚持一分为二的观点D、网络世界是复杂的，应当明辨是非6、（ 06）丰富多彩的岭南文化包括融通善变的广府文化、精美细腻的潮汕文化和乐天豪放的广东客家文化。运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理判断，下列说法正确的是（ ）A .广府文化、潮汕文化、广东客家文化通过岭南文化表现出来B. 广府文化、潮汕文化、广东客家文化存在于岭南文化之中C. 岭南文化存在于广府文化、潮汕文化、广东客家文化之中D .岭南文化可以分为广府文化、潮汕文化、广东客家文化7、 （06 ）江苏华西村是建设社会主义新农村的典型。 华西村发展的重要经验是“吃透两头”、“两 头一致”。“吃透两头”就是“吃透”
14、党和国家的大政方针政策，“吃透”本地工作实际。“两头一致” 就是与党中央保持一致，与老百姓保持一致。这体现了（ ）共性与个性的辩证统一理论与实践的辩证统一综合与分析的辩证统一整体A. B、 C、& （ 05）右边漫画给我们的启示是（）A .要善于抓住重点B. 要发挥人的主观能动性C. 要坚持具体问题具体分析D .要善于抓住矛盾的主要方面9、（06 右边的漫画表明（）A .前者是经验主义，后者是教条主义B. 前者是教条主义，后者是经验主义C. 要在矛盾普遍性原理指导下研究矛盾的特殊性 D .要在矛盾特殊性原理指导下研究矛盾的普遍性对我功音的足罐，宥人視为賂标. 有人視为券弟也被少数人用来进行诈骗
15、或骚扰。对此,正确的认识是：（）对待任何事物都应该一分为二的态度评价手机短信的利弊要看其主流 手机短信弊大于利取消手机短信，发展替代性服务A .B.C.D .10、（2004湘鄂川渝）手机短信方便了人们交流沟通,11、 （2006 ） “思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。”体现的哲理是（）A .外因是事物变化发展的条件B.内因是事物变化发展的根本原因C.发挥主观能动性可以改变社会发展规律D .矛盾双方在一定条件下可以相互转化12、 杜甫有诗云：“挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。”它说明的是（）A、看问题要分清主次B做事情要善于抓核心、抓关键、抓主要矛盾C、坚持具体问题具体分析D、认识矛盾的特殊性13、贯彻“三个代表”重要思想，必须把发展作为执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设
