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1、学习理论科学开展观教育活动第一阶段自查报告开展继续解放思想推进科学开展学习教育活动以来，我校高度重视，加强领导，进步认识，健全机制，强化督导，务务实效，以解放思想，科学开展，办好让人民满意的教育作为活动目的，以解决实际问题，进步素质教育程度为抓手，严格按照市委部署和市教育局学习教育活动意见方案，扎实做好各项工作，圆满完成了第一阶段的各项任务，为把学习教育活动继续推向深化奠定了坚实的思想根底。详细工作总结报告如下：1、按照乡教工站要求，学校成立了领导机构和办事机构，结合各自实际，研究制定详细施行方案，召开发动大会进展发动部署，确保覆盖到每个个处室，每一名党员、干部和老师。各处室、级部召开发动大会
2、。通过层层发动，使全校广阔党员干部老师积极行动起来，迅速投入到学习教育活动中去。3、坚持把学习作为促进学习教育活动有效开展的关键环节，针对干部群众思想实际，认真梳理束缚思想、制约开展的认识问题、观念问趣，加深对科学开展观的理解，在行动上按科学开展观的要求来办事，以全新的观念、全新的思维来谋划科学开展之举，会聚科学开展之力，拓宽科学开展之路。重点围绕以下几个方面开展学习。一是克制因循守旧观念，强化改革创新意识，着力解决影响教育开展的体制机制问题。要通过继续解放思想推进科学开展学习教育活动，着力在构建充满活力、富有效率、更加开放的体制机制等方面获得新的打破，扎实推进素质教育。二是克制自满保守思想，
3、增强危机忧患意识，推进教育事业的又好又快开展。要通过继续解放思想推进科学开展学习教育活动，增强加快开展的责任感和紧迫感，进一步转变开展理念、完善开展思路、创新开展举措。把开展作为最大的政治、最硬的道理、最紧迫的任务，从我校教育的实际出发，狠抓学校管理、教育科研、师资培训，启动有效课堂达标行动方案，加快教育开展，建立和完善干部竞争上岗和老师双向选择层层聘用机制，办好让人民满意的教育。三是克制狭隘封闭观念，增强开放合作意识，大力进步老师队伍素质。要大力加强师德师风建立，大力培树宣传师德先进典型，在广阔老师中形成以师德高尚为荣、不良师德为耻的良好风气。要激活教育人力资，积极深化学校人事制度改革，全面
4、推行干部竞争上岗和老师双向选择的层层聘用机制，形成能者上、庸者下、人员能进能出的人才竞争环境。要大力施行“名师、名校长”工程，采取“走出去、请进来”的方法，积极选派骨干老师到外地优秀学校学习，适时邀请有关教育学科专家来讲学，同时要抓好老师新课程培训，组织施行好各类学历教育，大幅度提升老师业务程度。积极推进优质教育资共享，让优质教育资通过信息技术走进课堂、面向学生、用于教学，进步农村中学教育教学质量。四是克制片面开展观念，树立科学开展意识，增强可持续开展才能。加强学校德育工作，深化根底教育课程改革，构建有利于老师和学生全面开展的教育质量监测和评价体系，进一步标准办学行为，努力进步课堂效率，着力培
5、养学生的创新精神和理论才能，促进学生德智体美全面开展。1、领导干部示范带头作用不突出。党员领导干部在学习教育活动中起着重要的示范带动作用，要在做好学习教育活动部署的同时，坚持带头学习，带头撰写心得体会，带头参加讨论，带头开展调查研究。2、要进一步理论联络实际。把加强理论学习与解决实际问题相结合，并贯穿整个教育活动始终。要严密联络我校教育改革开展的实际，严密联络本处室、级部的实际，严密联络干部个人思想和工作实际，有针对性地开展学习，学以致用，以活动促工作。务务实效。要正确处理工作和学习之间的关系，做到两不误，两促进、两进步。3、营造气氛不够。各处室、级部要加大宣传力度，采取板报、宣传栏、文娱活动等多种形式对学习教育活动施行大规模、多角度，多方位的宣传报道，在整个教育系统营造浓重的言论气氛。在对上对外宣传方面，要通过主流媒体，及时把开展学习教育的重大部署、重大活动报道出去。4、要加强督导检查。学习教育领导小组强化督导检查，及时发现和解决学习阶段存在的问题。坚持典型引路，及时发现典型，培养典型，宣传典型，用典型推动学习阶段工作的开展。督导组要对学习阶段的情况及时进展督导检查，对党员干部的读书笔记、学习心得等资料进展调阅，促进学习阶段各环节工作的扎实开展。第 页 共 页
