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1、孩子在幼儿园爱走神怎么办 问：儿子在幼儿园爱走神怎么办？儿子现在3岁10个月，最近在幼儿园爱走神，班上有个老师脾气较急躁，老让孩子罚站，有次被我看到，那个心疼啊！为了不让孩子遭罪，大家多支点招我，怎么训练孩子的注意力？急盼！答：其实孩子这么小，注意力集中的时间原来就有限，很正常的，假如非要强迫她集中注意力去做一些事情，反而可能适得其反。况且，孩子上课时注意力能否集中跟老师引导的方法也是有很大关系的，问题更不应该归结到孩子身上了。说实话，这么要求孩子确实有点不近人情。真正知道孩子心理的老师会有部分尤其的方法来引导她对课程产生爱好，而不会以罚站的方法来处罚孩子的。这个问题牵涉到老师，比较复杂。提议
2、了解一下她们上课的内容，然后依据她们上课的内容和孩子的爱好给她部分引导，让她将注意力集中到其中的一些步骤，或许能够延长她集中注意力的时间。问：孩子在幼儿园常常处于游离状态该怎么办呢？我家鱼儿两岁七个月了。入园已经半年。可从我的观察和老师的反应来说，她常常在幼儿园是处于游离状态。就是不太和儿童和老师一起互动，基础上就在旁边看。只有唱歌跳舞的时候比较主动一点，还有在室外自由活动时，自己玩得很快乐。她天天回家后我全部问她今天在幼儿园高不快乐呀，她总是很快乐地回复说快乐。平时在家里时她全部是想怎么玩就怎么玩，因为她一直比较懂事，不会出什么危险的事，因此我基础上没限制她，而且她总是喜爱自言自语，自已编小
3、说或自己做游戏假装做什么事，或是听着音乐自己跳舞，我总以为她太沉醉于自己的世界了。她是个敏感的孩子，和我们大人在一起时，很轻易受愉快感染，变得像个“小疯子”一样哈哈大笑，看书或电视时也很轻易自己体会到他人的难过。她从小就不爱和儿童一起玩，我也不知为何其余儿童全部很快乐很投入时她不能融入其中呢？林怡，或其余有经验的好友能谈谈你们的见解吗？答：每个孩子全部不一样，不一样类型的孩子有不一样的参加游戏的方法。对于她来说，不参加，能在旁边观察，这本身就已经是一个参加了，她可能需要更长的时间去感受，当她的观察积累到一定程度以后，她可能就会参加了，因此不用着急，孩子的很多行为其实全部是正常的，不要拿她跟其余
4、孩子去比较，每种类型的孩子全部有她的优点。再说孩子是总在改变的，可能某一天，她忽然就变得很热心去参加这些活动了。问：儿子今年秋天转入另外一个幼儿园，开始了一段全新的生活。班主任的儿子和我儿子年纪相仿，且有一定的教学经验。看得出，儿子天天从幼儿园回来全部很愉快。昨天开家长会，老公去的，老师反应了儿子的部分缺点，说是散漫，其余儿童们听课时，她不能安平静静地坐着，喜爱玩旁边儿童的衣服，老师叫她名字，也往往不理会。午睡时，躺在床上高声唱歌，而且经常从床上起来，影响其余儿童睡觉。对于第一点，上课坐不住，以前幼儿园的老师也这么反应过，我一直不认为然：毕竟，孩子是在活动和实践中学习认知的，坐得住的孩子才不正
5、常呢.。话虽这么说，心里又有些迷惑，假如孩子以后上学一直这么又该怎么办呢？毕竟周围的环境还是要适应的。对于第二点儿子影响其余儿童睡觉，我以为老师说得对，是应该进行教育的。不过老师说儿子其它方面全部还好，和其余儿童在一起玩得也很快乐。还有，现在幼儿园要搞英语行色教学及蒙氏数学，即使说是出于自愿，也可不报名缴费，可是大家全部在一个班级里，假如不报名参与，影响孩子集体感不说，老师不标准的英语发音也势必会被孩子一股脑吸收。答：孩子的事情我以为还是自己要有个界限，只要没突破你的界限，不见得就非要把他人那些说法看的那么严重。琛琛从上幼儿园开始，也一直全部不是个尤其规规矩矩的孩子，不过大致上还能够，我以为就
6、行了。因为不那么规矩，难免会受到老师的批评，我通常也不会太往心里去，就当是对她进行挫折教育好了。那些老师从小到大全部尤其喜爱的孩子不见得未来就一定尤其有出息，一样的，那些不那么受老师欢迎的孩子也不见得未来就没出息。每个孩子全部有每个孩子的路要走，她之因此成为她，就注定她未来要走一条和众不一样的路。孩子有孩子的部分心理需求，并不是每个老师全部了解孩子，因此老师的话不可不听，不过也不可盲从。孩子坐不住，我以为很正常。尤其当她对所学的内容没有爱好的时候，那就更正常了。影响其余儿童睡觉，那是因为她自己无法入睡，不过，又找不到其余事情可作，因此才会这么。教育她别影响他人，同时也指给她其余对待这个事情的路子，可能她就不会去影响其余儿童，自己找到属于自己的事情去做了。琛琛小时候也是不愿午睡，我是给她带了书去幼儿园，她自己睡不着的时候就会自己看书，不过不影响其余儿童。提议跟老师沟通一下，看看能否许可她做其余事情？至于那些额外的班级，那就看孩子的情况了，假如她也喜爱，让她去参加一下也没什么坏处，假如她不喜爱，那就别强求她了
