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逛公园活动目标：在音乐游戏中学习唱准歌曲的弱起小节。尝试用音乐方式与人交流。学习顺向和逆向行走。 活动准备：爸爸、妈妈、宝宝、小猫图片。音乐。活动过程：听音乐，协助幼儿理解歌词大意。 教师：小朋友，我们一起来听一首好听的歌曲吧。歌曲里有哪些人去逛公园了？（根据幼儿的回答，出示相对应的图片。）那我们再来听一遍歌曲，听一听到底是不是这几个人在逛公园。（再次听歌曲）。歌词里有爸爸、妈妈、小弟、小猫。那现在老师请一个小朋友来按逛公园的顺序排列图片。（幼儿排列图片）。 学唱歌曲。教师：那现在我们就跟着录音机一起来演唱歌曲。（师幼一起演唱数遍）加入动作表演唱。游戏“逛公园”。请全体幼儿围成一个大圆圈，教师站在中间扮“爸爸”，音乐开始时幼儿边拍手唱歌，边顺时针方向向前走。教师则沿逆时针方向边走边拍手唱歌。第二段歌词开始后，“爸爸”从圈上请一个女孩出来当“妈妈”，两个人同时边拍手边走。第三段同第二段。最后一段“小弟”从圈上拉一个人到中间做“小猫”，大家边唱歌，边用手指着“小猫”。唱完后，“小猫”大声说：“喵，我现在就去抓老鼠。”说完，就去抓圈上的人，圈上的小朋友迅速跑回座位。指导幼儿玩23遍游戏。在游戏过程中，应注意提醒幼儿保持圆形队形。 活动结束。 邀请配班教师等一起玩。
