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1、撰写人:_日 期：_关于班主任年终述职报告范文锦集5篇 班主任年终述职报告 篇1 在平淡与忙碌中,一个学期就这样一晃而过。这一学期里,孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师,作为孩子们成长的见证者，最大的感受,就是发自内心的欣慰。回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中,得到孩子们的爱与尊重，而这种爱将增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面：1、培养学生的
2、良好习惯。 二年级学生由于年龄小,自控力差。我从培养学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提醒学生做好各项工作,并且在课后注意观察学生的行为。根据学生的表现在学生中树立榜样，在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课，认真作业。下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、加强与家长的联系。 我经常与学生家长联系,与他们沟通学生在学校的表现情况。尤其是一些表现不太好的学生，我更是注意。我常和他们谈心，鼓励他们。一旦发现他们在学习上，身体上，思想上有什么特殊情况，我总是及时性，主动性地和家长联系,向他们了解情况。希望能和家长一起帮助他进步。3、关注后进生。 俗话说，“
3、火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，处处是先锋,当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特别是让优秀的同学来带动后进生。但由于后进生在进步的过程中经常反复,也使自己有时缺乏耐心,在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力,提高整个班级的积极向上的精神,也是提高整个班级的学习成绩。 4、加强对学生学习行为习惯的培养。 我会在平时提醒孩子们，对人有礼貌,主动同别人打招呼，尊敬师长,团结同学，诚实勇敢。站有站样，坐有坐样,孩子起立时要有神气、有自信,挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌
4、一拳,双眼注视老师,脚平放在地上。大胆举手回答问题,先举手后发言,声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人,养成刻苦耐劳的好习惯。有良好的作息习惯,按时上学,按时完成作业,正确处理学习与玩耍的关系,先学后玩,多学少玩。通过经常性的要求、培养,学生的学习习惯已经有较大的进步。 总而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心对待,教育工作离不开几个关键词:爱心,细心，耐心，恒心 班主任年终述职报告篇2 尊敬的领导: 成为教师以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表，遵守学校的
5、各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。基于以上认识,我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业，教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。以下是我的述职报告。 一、班主任工作,做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐,爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱，严中有章,严中有信,严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为一名班主任,我的班务工作主旨是：让每一位学生都
6、快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人！关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任,而能快乐充实地学习;并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人。 我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的,我首先做到。在多年的班主任工作中，我兢兢业业,孜孜以求。通过工作实践,我总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。引导他们自查自纠，变“
7、他律”为“自律”,这样既起到了教育个体的作用,也为形成良好的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班集体,增强集体的凝聚力,在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的,有教育意义的活动,寓教于乐。这些教育活动的开展，密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识,使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。此外，在班级管理中,我还十分注重加强班干的队伍建设。我通过努力,培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用,让他们认真协助老师做好班级管理,以促使良好班风的形成,加快优
8、良班集体的建设。要净化班风,对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题。因此,在班级管理中，我十分注重做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的关心,热心帮助每一位后进生,通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点,使他们从自暴自弃中醒悟过来,变后进为先进。在生活中，我细心地关心着每一位学生。因为我所教的是高年级,很多同学已经到了生长发育阶段,我就抽出时间为他们上生理卫生课，提高他们的卫生保健知识。天冷了，我提醒他们多穿衣服;天热了,我提醒他们不要暴晒、不要暴吃暴饮;下雨了,我提醒他们要带好雨伞;过马路时，我提醒他们要注意安全琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心,虽然很苦但也
9、很乐。多年来,我所教过的班级,班风好,学生都对我怀有很好的感情。尽管他们毕业了，但还会时常给我写信、打电话,跟我聊家常、谈心事；假日里，他们还会三五成群地到我家里来看望我。 二、教学工作,做一个科研型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况，分析新问题，解决新矛盾的本领。在教学上,我贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高,
10、从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。多年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料,取其精华,付之实践;积极参加在xx开展的各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长,补自己之短。 我一直担任班主任工作，并一直担任中高年级的语文教学工作。在教学中,我刻苦钻研,虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，创设种种情景,千方百计调动学生的积极性,一切从学生出发,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。要给学生一杯水，自
11、己要有一桶水，更要成为长流水。 三、网络社会，做一个信息时代的教师 目前,以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，我积极探索,努力创新，我还参与了学校网站的建设,为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台,学校的教育信息化进程作出自己的贡献。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家。 此
12、致敬礼! 述职人:xxx 202X年x月x日 班主任年终述职报告 篇3尊敬的领导: 今年,自我感觉是最得心应手的一年。本学期我担任高一xx班的班主任。在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级的建设、巩固和发展，影响着学生成长的方向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。以下是我的述职报告:一、“捕获”学生的真心 今年班主任做得那么顺手，源于主任的一句话。开学班主任培训的时候，xx主任说：“军训的时候，学生很累，有很多汗水,你去帮他们擦一擦，他们会很快接受你的。”我记住了这句话。整
13、个军训我总共给学生擦过两次汗水,每次都是在站军姿的时候。每个人我都认真的擦了。在给他们擦汗水的时候,许多孩子激动地说:“谢谢老师！”后来军训之间有一个写作,题目是军训体会,好多孩子在体会中写道,这一辈子中,我第一次碰到了给我擦汗水的老师!孩子回家后还给父母讲，我们那个老师好好哟,还给我们擦汗水！虽然军训只有短短的几天，但从那时起，我就迅速地走进了孩子们的内心。 二、善用鼓励 有个女生叫xxx,军训中摆同边手。我观察多次后,悄悄叫她到边上，告诉她摆臂方式不对。当时她很不好意思。过了一会，教官安排一列一列的走。我专注地看xx的动作，她正在努力地改进,但还显得有些别扭。当来回走第二次的时候，我悄悄的
14、向她竖起了大拇指。这个动作只有她看到了。后来她在作文中说，是老师给了她鼓励,当时她看到我竖起了大拇指，她心里一热,更加用心了。我没想到,老师一个小小的动作，会直接对孩子的心理产生如此大的影响。 三、狠抓学习 在xx班，一切以学习为中心。我提出的观点是,用分数说话,以进步立足。xx班的班训是:团结拼搏,永不言弃!在x班,你清洁没有做好，我可以容忍你,你有这样那样的毛病我也可以容忍你,但是,你要是不读书,不学习，我是绝对不允许的。在班我一直提倡要预习的，而且每天要收预习本。 四、团结就是力量 xx班是最重视团结的。班上有些同学产生过矛盾。后来我知道这件事后,就把几个同学同时叫出来，叫她们当着面把怨
15、气全讲出来，让有错的一方向对方道歉。并告诉她们,你们都是我的孩子，手心手背都是肉，看着你们不团结,我很心痛。后来，她们关系好了许多。五、双差生转化 文理分班后的x班,集中了全年级最难管的学生。我想说的是：对待这些孩子们，要先发现他的优点，让他感到自己很不错，于是充满希望。时常要多给予一些鼓励，哪怕他并没有做得很好，只要他有进步，我们都应该多表扬他,他就会朝我们期望的那个方向变化。这就是我所说的充当“牵引力”。 说实话，x班之所以让很多人留念，对于我来说,只是做了一些皮毛的工作。许多具体的事物，都是我们班级老师来完成的。我时常因为有一帮优秀的配班老师而暗自庆幸。包括原来的配班老师和现在的,他们为
16、了xx班孩子的健康成长都付出了大量的心血。事实上,xx班许多孩子的转变,主要都是科任老师的功劳。班风学风方面,我想所有任课老师都是有目共睹的。特别是孩子们之间的团结、互助、友爱,让我感到非常温馨。上周二原来的学生回到xx班发校服,每个学生重新坐到自己曾经的座位上，心潮起伏，百感交集，许多人拥抱在一起，久久不愿离去。真好！我干了这么多年来,这次的感觉真的好温馨! 现在的x班，在重点转化几个孩子后，班风学风已经大有起色。现在班级最大的困难是，还是有好多学生上课喜欢随意讲话,喜欢接老师的下句。这是他们的习惯问题，不是品质问题，只要给他们时间,他们一定会朝着我们所期望的方向变化的。三年之后,x班的孩子一定会很有出息的。我坚信! 此致敬
