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1、幼儿园中班下学期教学方案4篇幼儿园中班下学期教学方案4篇日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，我们的教学工作又将翻开新的一页，做好教学方案，让自己成为更有竞争力的人吧。相信写教学方案是一个让许多人都头痛的事情，以下是的幼儿园中班下学期教学方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。上学期，我们中班教研组在园领导的关心引领下，在全体组员的用心配合下，教师职责意识逐步增强，处处以幼儿园利益为重、以幼儿开展为本，组内已经初步构成了互帮互助、互学互探的安康气氛，被评为镇优秀教研组。但是经过反思与分析，觉得我们中班组的教研工作还存在着一些缺乏，详细表此刻：1、教师的理论水平还不够高，对活动的
2、分析和反思不够深入，只能从外表分析。2、教师中普遍缺乏主动学习的潜力与习惯。3、教师的课堂设计与组织实施潜力间还存在着必须的差距。4、教师参与研讨的主动性、用心性，教师的研究潜力还有待进一步提高。针对教研工作中存在的问题，本学期我将尽自己的全力，努力利用自己的空余时间，提升自己相关的潜力，为带着我们中班组有效开展各项活动做好充分的准备，争取在同事之间起到表率的作用，有效地帮助年轻教师尽快适应幼儿园的日常工作，为新老教师之间观念与经历的互补带给有效的交流平台，把我们中班组建立成为一个充满欢乐、互帮互助、团结向上的群众。紧紧围绕教科研方案和本园园务方案的工作目标和工作重点，深化幼教课程改革，加强理
3、论学习和教育教学的专题研究，使教师把先进的教育理念真正落实到教育行为中，提升教育潜力和专业素养，在各方面都能上一个台阶。以幼儿开展为本，全面提高幼儿园保教质量，促进幼儿身心安康、和谐地开展。1、围绕课题开展研讨，并注重教师的有效培养与指导。2、继续加强理论学习，以扎实的理论修养指导实践工作，真正有话可说，有话会说，构成讨论中求进步的教研模式。3、运用反思策略进一步提升教师对主题背景下群众教学活动价值的把握。引导教师评课方法的改善，变教师被动学习为主动学习。1、加强理论学习。在正常开展教学活动的根底上营造浓厚的教研气氛，以教学活动为案例，紧紧围绕教学活动中面临的问题，鼓励教师畅所欲言，发表自己的
4、见解，相互学习，相互提高。2、开展评课教学活动，提高教师的业务水平。用心参加园内的公开课，互相听课、评课，自我反思等系列活动，在组内进展学习、讨论。3、注重教学反思。加强对自我教学实践的反思。认真完成每次课后的活动反思，从中提高发现、分析、研究、解决问题的潜力。4、立自足课题研究。扎根教育科研实践，从实践中的问题入手，提高对课题研究和教育教学进程的我分析潜力，用心申报各类课题，注意资料的积累。二、三月份：1、制定各级各类方案和教研组方案2、群众教学活动研讨3、召开期初家长会，加强家长工作的开展，并做好家长记录工作4、组织幼儿远足活动参观XX5、鼓励青年教师相互听课评课6、教研组制定课题申报表四
5、月份：1、讨论和制订主题的目标和主要资料。2、各班家长开放日活动安排3、组织教师学习与课题相关的理论，4、观摩骨干教师的课5、家长讲座中班良好行为习惯培养五月份：1、群众教学活动研讨2、研讨在日常活动中良好行为习惯的培养3、学习和研讨“变废为宝”在幼儿园的教育4、排练六一文艺节目5、各班区域性学习活动资料的完善；主角游戏与区域活动的转换六月份：1、开展幼儿园“迎六一”活动。2、幼儿期末家长汇报活动3、做好各类小结撰写，资料工作。小班现有幼儿34名，其中男29名，女5名。小朋友们经过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水平开展较好。在安康方面，幼儿体质明显增强，较好地完成走、跑、钻等根本动作；生活自
6、理能力有了进一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能。在语言方面，幼儿口语表达能力有较大的开展，在集体活动中，积极举手答复老师的提问，语言的连贯性增强，逐步养成了对学习和游戏的兴趣。在社会方面，幼儿掌握了一定的社会知识，能动手动脑参加社会实践活动，逐步懂得遵守集体规那么；在活动中和小朋友友好相处，并能合理的清理自己和班级物品。在科学上：幼儿认识了四季的特征，知道利用水、沙、进展游戏，能够准确的认读数字及5以内的形成，喜欢在生活中寻找不同的形状和颜色，特别是在高矮等活动的排序上有较高的活动兴趣。在艺术方面，幼儿喜欢唱歌，动手绘画和制作简单的玩具，并能参与主题墙饰的布置。能跟着音乐
7、进展简单的敲打活动，知道用适宜的理由来评价朋友的作品。安康1、身高、体重、血色素等安康指标达标。2、会用多种方式合理表达自己的情绪。3、乐于参加体育活动。4、会灵活地使用筷子，细嚼慢咽。5、会系鞋带，能独立有序穿脱、折叠衣服。6、能正确使用手纸，按性别入厕。7、会助跑跨跳，能用不同方法使用运动器械。8、做韵律操和轻器械操，精神饱满，动作协调自然。9、能平安使用生活用品和体育器械，遇到危险时，知道躲避，会呼喊求救。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。作为班级教师，我们深深地意识到，只有结合自身的特点，不断地学习、反思、总结经历，才能更有效地开展工作。1、幼儿人数：现在幼儿50名，其中插班生5名，男生，女生。幼儿平均年龄在五岁半。2、幼儿情况：通过一星期的观察、谈话了解，知道这几名新生之前都有在其它园所受到教育，适应能力较强，入园第一天已能积极主动参与班上的游戏、学习活动。旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的了解，身体素质、动作开展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己（特别是王培兴、王麒濠、吴凤婷、陈泽裕几位幼儿在主动性方面有很大的进步），有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的根底。
