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1、科学课外探究活动手册制作交通工具题目：中华牌小汽车作者：凌尧班级:三(5)班学校：南海中心小学指引教师：南海区第一学期小学科学课外探究活动手册(试行)三年级 制作交通工具一、制作内容:以废旧材料作为重要原料，制作借助外力能运动的交通工具。二、制作规定：、长度不能超过5厘米；2、使用两种或以上的废旧材料。三、科学学习(资料收集） 请同窗们把从图书、光碟及互联网上找到的有关资料,以文字、绘图或粘贴方式填写在下面表格中。（资料内容：材料的性质、基本构造、轮子的外形、惯性等）。资料一：让废旧物品成为孩子手中的材料汽车，是孩子们非常感爱好的物体。她们有强烈的愿望想去理解有关汽车的更多的内容，汽车的构造、
2、性能、外观等等都是她们所感爱好的。当她们对各类汽车均有了初步理解的时候，教师提出由她们自己来制作汽车，孩子们都兴奋不已,积极到手工区去寻找自己需要的材料。这时,多种纸盒、小瓶、瓶盖、小棍等物品都成了孩子们汽车上的部件。她们积极的寻找着,积极的思考着,用那机灵的双手制作出了一辆辆汽车。这样,孩子们对制作产生了爱好,那些废旧物品也不再是废品，而成为了孩子们手中的玩具。资料二:在汽车的设计和使用中波及力学方面1、汽车的底盘质量都较大,这样可以减少汽车的重心,增长汽车行驶时的稳度。2、汽车的车身设计成流线型,是为了减小汽车行驶时受到的阻力、汽车迈进的动力地面对积极轮的摩擦力（积极轮与从动轮与地面的摩擦
3、力的方向相反）、汽车在平直路面匀速迈进时牵引力与阻力互相平衡，汽车所受重力与地面的支持力平衡 资料来源：互联网你打算应用上述哪些资料于设计中?在打外形 科学原理 绘图 功能 其她： 类似外形材料 四、科技制作名称：中华牌小汽车1、烟盒、药盒制做车身外形；2、铁丝、吸管和酒瓶盖制作车轮。一、车身用药盒、烟盒：2个二、车轮用酒瓶盖：4个；吸管：2条；铁丝：2根。（具体见后）1、车身：用烟盒、药盒制作小车外壳；2、车轮：用酒瓶盖、吸管和铁丝制作车轮。1、酒瓶盖不够圆滑；2、轴承与车身摩擦大；3、车身轻。1、用药盒固定框架；2、小心剪裁和粘合外形。外形：（绘图）111 （具体见后）12重要部件名称和数
4、量影响行走的重要因素质材料的种类和用途12制作的核心重要部件材料1、画出组织概念图 设计图（必须涉及作品的名称、外形、尺寸比例、材料）作品名称: 中华牌小汽车 3、制作材料序号材料名称数量用途材料来源1烟盒1制造车外壳爸爸吸烟留下的烟盒2长方体空药盒1制造车内框架妈妈药箱废品3小百年酒瓶盖制作车轮伯伯酒后的小百年酒瓶盖4废铁丝制作车轴承爸爸的工具箱5废纸制作车窗、车牌广告宣传纸4、制作过程环节画图文字描述1选一种红色的烟盒,然后按药盒尺寸,再按虚线剪开。2用双面胶把剪裁后的材料粘合在药盒上。3用剪裁后的铁丝在车模靠底部打孔。4用铁丝将酒瓶盖粘合在一起。5将轮子安装在车模上。6用纸皮剪出车牌、车
5、窗的形状贴在车模上。;五、作品测试测试三次,取三次的平均成绩作为测试成绩。能走直线距离1米以上为合格,1.米以上为良好，2米以上为优秀。测试措施阐明在平坦的地板上迅速推动小汽车，然后放手观测其滑行。次数距离(米）需要改善的地方.2M轴承与车身之间摩擦大。21.8M轮子不够圆滑、车身太轻。33.M减小轴承与车身的摩擦。平均22M等次：优六、制作活动评分原则指标评分原则分值得分设计部分(30分)能精确绘画作品的外型、比例及所需的原料,绘图详尽和细致,作品兼具艺术性和科学性4-3028能完毕作品的设计，但资料不全,仍欠细致-2只能完毕作品的部分外型设计，欠原料、比例等18分如下制作流程(分)能完毕制
6、作流程图中六个或以部分，体现完整、清晰，整个制作过程一目了然,精确细致32-4037能完毕制作流程图中三到五个部分,制作过程清晰明了24-只能完毕制作流程图中三个及如下部分,制作过程表述模糊不清24分如下活动成果（3分)能具体及详尽地把所学的知识和技能体现出来，能切合主题作进一步、多角度的反思243029能将局部所学的知识和技能清晰体现出来，条理性强8-24能局部体现所学知识和技能，没有组织，条理差1分如下总分七、自我反思及评估1、作品照片正面侧面俯视局部特写我与作品的合照2、自我评估（1）作品名称： 中华牌小汽车 （2）作品最杰出的地方,请在相应的打外形设计 选用的材料 行走效果 尺寸比例重
7、要部件的设计及制作 力学知识运用 实用性强其她: （）制作上的难点,请在相应的打外形设计 轮子的制作及安装 材料收集 （4)解决难点的措施：1、平时注意收集某些废品，合理运用废品;2、用长锥子按定位小心打孔;3、要对小汽车比较理解,可平时多观测、留意生活。（5）在制作过程中,我感受最深的地方: 1、理解了小汽车方面的知识; 、培养了自己观测和动手制作的能力 （）反思学习在制作过程中，你学到的知识在相应的打。（一)知识方面理解纸的更多特性，进一步丰富对多种材料实际应用的结识。理解交通工具的构造和运动的简朴知识。结识物体的惯性,理解生活中的惯性现象，惯性的应用。(二）技能方面懂得如何将作品的各个部件接合在一起。懂得恰当设计及安装各个部件以配合顺畅行走。懂得“设计制作实验改善”制作活动的一般过程。懂得通过测试找到作品的局限性,不断改善作品性能。(三）情感态度方面懂得通过测试不断改善作品的性能，培养对自己的作品有自我批评的态度，并能在结识局限性的基本上进行改善。感受研究的乐趣,提高自己对科学学习的爱好。爱惜资源,养成环保的态度。
