《2019-2020学年八年级物理全册2.2长度与时间测量精选练习含解析新版沪科版(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年八年级物理全册2.2长度与时间测量精选练习含解析新版沪科版(1)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.2 长度与时间测量一.选择题1.（原创）国际单位制中，长度的基本单位是（ ）A.千米（km） B.米（m） C.分米（dm） D.纳米（nm）【答案】B【解析】国际单位制中长度的基本单位是米，用符号m表示,A、C、D都是常有单位，故选B2.（原创）国际单位制中，时间的基本单位是（ ）A.分（min） B.天 C.小时（h） D.秒（s）【答案】D【解析】国际单位制中时间的基本单位是秒，用符号s表示，故选D3.（原创）下列数据中测量的初中物理课本长度正确的是（ ）【答案】B【解析】A项没有估读到分度值的下一位，故错误；B项正确；C项单位错误，应该是cm；D项单位错误，应该是cm，不是m，故D
2、 错误。4.（原创）下列各式中表达正确的是（）A. 1.2m=1.2100=120cm B. 7.5m=7.5m100=750cmC. 9.3m=9.3100cm=930cm D. 7.2m=7.2m100cm=720cm【答案】C【解析】长度单位的换算公式是：待换算数及单位=原数去单位（或）进率添最终单位=结果及单位，A、B、D均不符合，故选C项5.（原创）某同学用刻度尺测量了一个物体的长度为165.55cm，你认为最可能是下列哪一个物体（）A. 课桌的高度 B. 自己的身高 C. 物理课本的长度 D. 铅笔的长度【答案】B【解析】A项课桌的高度在80cm左右；C项物理课本的长度在26cm左
3、右，D项铅笔的长度在17出门左右，只有B项满足。二填空题6.（原创）请给下列数据填上合适的单位：（1）某同学身高16.5_ （2）水杯高1.8_（3）一张纸的厚度为60_ （4）教室门高200_【答案】（1）dm （2）dm （3）m （4）cm【解析】某同学身高1.65米换算为16.5dm，故填dm；水杯的高度18cm换算为1.8dm，故dm；一张纸的厚度60m，教室门高2米换算为200cm，故填cm；7.（原创）如图所示，该刻度尺的分度值是_，被测量物体的长度为_cm【答案】1mm 2.50【解析】这把不完整的刻度尺是厘米刻度尺，分度值是最小一格的读数为1mm，物体的起始刻度为4.00cm
4、，末端刻度为6.50cm，相减为物体长度2.50cm，一定要估读到分度值下一位。8.如图刻度尺测量物体长度时，读数时视线正确的是_(选填“A”或“B”)，物体的长度为_ cm，该刻度尺的分度值为_ mm。【答案】B 2.45 1【解析】读数时视线要与刻度面垂直，故选B；物体的长度为2.43cm2.47cm之间。分度值为最小一格读数为1mm。9.（原创）李阳同学在测量课桌的高时，测出了多组数据，79.55cm、80.45cm、80.20cm、88.03cm、79.80cm，李阳同学使用的刻度尺的分度值为_,他测量错误的一组数据是_,课桌的高度为_【答案】1mm 88.03 80.00【解析】从数
5、据可以看出，都估读到了分度值的下一位，故1mm，错误的数据偏差较大，这是不正确测量引起的，课桌的高度为去掉错误一组数据的平均值，故为80.00cm。10.(2018贵阳十九中月考)如图所示，小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径,纽扣的直径_cm。【答案】1.25【解析】这是用辅助法测量纽扣的直径，起始端为左边三角板对应数字为2.00cm，末端刻度为右边三角板对应数据3.25cm，末端减去起始端就为纽扣直径，故为3.25cm-2.00cm=1.25cm。一选择题1.（原创）下列物体最接近 6.2104um的是（ ）A.同学身高B.墨水瓶高 C.乒乓球高D.铅笔芯直径【答案】B【解析】A.同学身高
6、约160cm,故A不符合题意。B.墨水瓶高约6cm7cm,故B符合题意为含案。C.乒乓球直径在4cm左右，故C不符合题意。D.铅笔芯直径约1cm左右，故D不符合题意。2.（原创）下列说法错误的是（ ）A某个同学的身高是158cm B学校到潭边的距离是2kmC学校百米纪录是13h D乒乓球的直径是50mm【答案】C【解析】某个同学的身高是160cm即1.6m符合实际，选项A不符合题意；学校到潭边的距离是3km符合实际，选项B不符合题意；学校百米纪录是13h不符合实际，选项C符合题意；乒乓球的直径是40mm即4cm符合实际，选项D不符合题意故选C3.（2019江苏常州中考）宇航员麦克莱恩进入空间站
7、四个月后她发现无法穿上从地面带去的宇航服，原因是她在失 重环境下长高了.如图所示，这四个月她长高了( )A 5cm B 5.0cm C 5.00cm D 5.000cm【答案】 B【解析】宇航员用于测量身高的刻度尺分度值为1mm，在地球的身高167.00cm，在空间站的身高为172.00cm，要估读到分度值的下一位，两次相减为5.00cm。4.（原创）下列有关误差的说法中正确的是 ( )A.多次测量取平均值可以减小误差 B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差 D.选用精密的测量仪器可以消除误差【答案】 D【解析】A、常用减小误差的方法是多次测量取平均值此选项正确，不符合题
8、意B、未遵守操作规则的测量是错误的测量，不是误差此选项错误，符合题意；C、误差由测量工具的精确程度和测量的人的估读差别造成二填空题5.（2019湖北多市联合中考）图中物抉的长度为_cm;【答案】1.60cm【解析】读数时要注意估读到分度值的下一位，在1.58cm-1.62cm都是正确的。 6.世界最高峰珠穆朗玛峰的高度经我国有关专家测量改为8848.13m，通过公布的这一数据，可以判断测量的精度达到_【答案】分米（dm）【解析】珠穆朗玛峰的高度的测量值为8848.13m，其中0.03m是估读值，8848.1m是精确值，所以，所用的刻度尺的分度值是0.1m=1dm，即测量精度达到dm（分米）。7
9、.我们知道，在国际单位制中，长度的基本单位是米，其它单位还有：千米、分 米、厘米、毫米、微米、纳米和光年。银河系很大，一般用_作长度单位表示最方便；而分子直径很小，一般用_长度单位表示最方便【答案】 光年 纳米【解析】因为星体间的距离较远，用较小的长度单位表示不方便，所以一般用较大长度单位光年来表示；对于很小的长度（分子、原子、电子等的直径）一般用较小的长度单位纳米来表示较方便；8.（原创）如图所示，要正确测出物体A的长度，应选_（选填“甲”或“乙”）图，物体A的长度为_ ,此刻度尺的分度值是_【答案】 乙 2.05cm 1mm【解析】乙刻度尺的测量的始端没有与0刻度线对齐而是在零刻度线的左侧
10、，故乙放法错误；甲图两条相邻刻度线之间的距离（分度值）是1mm；物体的长度是：6.05cm-4.00cm=2.05cm9.一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，如 图所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是_【答案】 D2-D1/2n 【解析】由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验；可将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n；n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一，三.探究题10.“某学生为测定语文书的纸张厚度，采取如下步骤：（a）量出一叠纸的厚度L；（b）选用学生用三角尺，检查了零刻度是否磨损；（c）计算每张纸的厚度d=L/100（d）数得语文书内100页叠齐压紧上述步骤的正确排列顺序（用序号字母）是_；上述步骤中_步骤是错误的，应改为_【答案】bdac c d=L/50【解析】由于一张纸的厚度很薄，无法直接测量，在测量时通常选取100页作为一个整体测出其总厚度L，然后再用总厚度L除以纸的张数50，从而得出每一张纸的厚度由上述测量方法可知正确的排列顺序（用序号字母）为bdac；步骤c是错误的，应改为d=L/50
