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1、建筑工程学院 级建筑工程技术专业建筑工种实训专周实训手册 班 级： 姓 名： 学 号： 成 绩： 年 月建筑工种实训专周实训课程原则课程名称：砌筑工、钢筋工、模板工、架子工、抹灰工专周实训实训时间：60学时合用专业：建筑工程技术、建筑工程造价、道路桥梁工程技术、工程测量技术开课单位：建筑工程学院课程性质：必修一、课程目的1、理解框架梁、框架柱和现浇钢筋混凝土板的配筋种类及作用；2、掌握框架梁、框架柱和现浇钢筋混凝土板的一般构造规定及抗震构造规定；3、熟悉混凝土构造施工图平面整体表达法制图规则和构造详图（11G101-1），掌握梁、柱、板平法施工图表达措施及含义，熟悉梁、框架柱、板及其节点原则构
2、造详图，从而学会查阅和使用原则图集；4、掌握构造施工图的识读知识、措施及识读要点，能结合图集读懂一套完整的框架构造平法施工图，并能对的还原框架梁、框架柱及板等构件详图和节点构造详图的配筋。二、课程资料给定的一套框架构造施工图，其中梁、柱、板为平面整体表达措施。具体详见给定的办公大厦建筑工程图部分图纸。三、课程内容1、识读给定的框架构造平法施工图，读懂构造施工阐明、构造平面布置图、梁板柱配筋图及构造详图体现的内容，纯熟掌握各构件、节点等的构造措施，对各构件的配筋状况进行的具体描述。 2、对指定图纸进行CAD软件绘图和钢筋工程量的计算。四、课程规定用一周时间系统地完毕框架平法施工图识图、构件详图和
3、节点构造详图的识读。规定用A4纸对给定构造图纸的每个构件的配筋信息进行具体的描述并计算钢筋工程量。具体安排如下： 实训内容实训内容实训成果验收成果 星期星期一上午结施-4 -4.400-0.100墙体、柱平法施工图识图结施-5 -0.100-19.500墙体、柱平法施工图识图对结施4和结施-5的所有（框架）柱的所有配筋信息进行文字描述，并将（框架）柱的列表注写方式转换成截面注写方式。完毕实训手册内指定页项，指引教师检查后予以成绩。星期一下午结施-8 3.800梁平法施工图识图对结施8的每榀梁的所有配筋信息进行文字描述完毕实训手册内指定页项，指引教师检查后予以成绩。星期二上午结施-13 7.70
4、011.600板平法施工图识图对结施13的每块现浇板的所有配筋信息进行文字描述。完毕实训手册内指定页项，指引教师检查后予以成绩。星期二下午结施-5 -0.10019.500墙体、柱平法施工图用CAD软件抄绘该施工图用A3图纸打印装订一起。星期三上午结施-8 3.800梁平法施工图用CAD软件抄绘该施工图星期三下午结施-13 7.70011.600板平法施工图用CAD软件抄绘该施工图星期四上午结施-8 3.800梁平法施工图框架梁钢筋工程量计算根据给定的计算公式和图集，对结施8计算框架梁（KL1、KL4、KL5、KL8、WKL1）钢筋工程量。第一二节课指引教师检查图纸抄绘质量，给定CAD抄绘图纸
5、的成绩。第三四节课指引教师检查钢筋工程量的计算成果并予以成绩。星期四下午结施-13 7.70011.600板平法施工图板钢筋工程量计算根据给定的计算公式和图集，对结施13的现浇板（LB2、LB3、LB4、LB5、LB6）的钢筋工程量计算。完毕实训手册内指定页项，指引教师检查后予以成绩。星期五上午实训总结完毕本次专周实训总结，1000字以上。第三四节课指引教师统一收齐实训手册。五、课程成果 将所有实训成果成册，最迟星期五上午12点统一将所有实训成果上交给指引教师，请指引教师交给上成绩的专业教师。 混凝土构造平法识图专周实训指引书一、课程目的和基本规定结合实际工程的构造施工图及国标图集，进行实际工
6、程的读图训练，规定掌握建筑工程制图的国标以及识读土建专业施工图程序和技巧的措施，能纯熟地查阅国家发行的混凝土设计规范、抗震规范和混凝土构造平法原则图集，增强空间想象力，具有纯熟识读土建专业施工图的能力，掌握运用工程语言进行交流的基本原则，培养认真细致的工作态度和一丝不苟的工作作风，培养团结协作的团队精神。二、基本思路1、明确框架梁、框架柱和现浇钢筋混凝土板的配筋种类及作用；2、明确框架梁、框架柱和现浇钢筋混凝土板的一般构造规定及抗震构造规定；3、明确框架构造平面整体表达措施的制图规则，读懂构件原则详图；4、掌握框架梁、框架柱及现浇钢筋混凝土板等构件详图和节点构造详图的图示内容、作用及措施；5、
7、通读给定的框架构造平法施工图，找出要绘的该榀框架的有关信息，读懂后再按规定对构件的配筋信息进行具体的描述和钢筋工程量的计算。三、识图环节、措施及要点1、读图纸目录，理解图纸内容，对构造构成有大体理解；2、读构造设计总阐明，理解工程概况、构造材料、环境类别、框架抗震级别、混凝土保护层厚度、钢筋接头形式及规定、纵向钢筋的锚固长度及搭接长度等构造构造规定；3、读柱平法施工图，明确所绘框架中各框架柱的编号、截面尺寸、与轴线关系、配筋状况、每层柱的柱根及柱顶标高等；4、读梁平法施工图，明确所绘框架中各框架梁的编号、截面尺寸、与轴线关系、配筋状况、每层梁的标高等，注意局部标高变化；4、读板平法施工图，明确
8、板厚度、配筋状况；5、按有关信息找到相应的原则构造详图，拟定有关内容。四、参照资料1、混凝土构造施工图平面整体表达法制图规则和构造详图（11G101-1）；2、给定办公大厦建筑工程图的部分图纸。3、框架梁钢筋工程量计算公式，见附件一。4、板（有梁板）钢筋工程量计算公式，见附件二。五、成绩考核方式和实训教学的组织管理1、成绩考核方式建筑构造课程实训为考察科目，其总评成绩根据图纸描述和图纸抄绘质量考核成绩，以及实训期间的学习态度、考勤等综合评估，百分制，有下列状况之一者不能参与实训成绩评估，即总评成绩为不及格：（1）构件配筋描述不精确、钢筋工程量有抄袭现象者，（2）缺勤次数超过3次数者，（3）完毕
9、实训成果不全者，（4）CAD抄绘图纸有复制和复印现象者，（5）指引教师检查实训成果，有2次（涉及2次）未完毕者。2、实训教学的组织管理（1）实训指引方式：1）指引教师以分步指引、巡视检查和答疑的方式进行指引；2）每个班级安排1名实训指引教师进行指引,详见实训指引教师安排表。（2）实训态度和纪律规定：1）学生要明的确训的目的和意义，注重并积极自觉地参与实训； 2）实训过程需谦虚、谨慎、刻苦、好学、爱惜国家财产，遵守国家法令；遵守学校及施工现场的规章制度； 3）服从指引教师的安排，同步每个同窗必须服从本组组长的安排和指挥；4）小构成员应互相督促，互相协助，人人动手，完毕实训任务； 5）遵守学院的各
10、项规章制度，在正常上学时间所有学生必须到指定教室实训，不得迟到、早退、旷课。点名3次不到者实训成绩为不及格。 （3）实训组织管理 1）由系领导、实训指引教师、实训班辅导员构成实训领导小组，全面负责实训工作。 2）以班级为单位，班长全面负责，下设若干个小组，各组设组长一名。组长负责本组同窗实训事务工作，涉及纪律监督，事务联系等。 （4）在实训过程中应按指引书上的规定达到实训的目的，学生必须每天完毕当天的实训任务。（5）指引教师每天应有足够的时间指引学生的构造施工图识读，以使学生掌握建筑工程构造施工图的识读技巧，为此后施工管理工作打下良好基本。附件一：框架梁钢筋工程量计算公式一、上部筋：1、上部通
11、长筋公式：长度=总净跨长+左支座锚固+右支座锚固左、右支座锚固长度的取值判断：当hc（柱宽）-柱保护层厚度laE时，直锚，锚固长度=max（laE，0.5hc+5d）。当hc（柱宽）-柱保护层厚度350mm时取8mm。长度梁宽2*梁保护层+2*1.9d+2*max（10d，75）间距=箍筋非加密区间距的2倍拉筋根数=(净跨长-50*2)/拉筋间距+1*排数三、下部钢筋：1、下部通长筋公式：长度=净跨长+左支座锚固+右支座锚固左、右支座锚固长度的取值判断：当hc（柱宽）-柱保护层厚度laE时，锚固长度=max（laE，0.5hc+5d）。当hc（柱宽）-柱保护层厚度800mm，角度为60度；当主梁高800mm角度为45度附加箍筋:长度同箍筋，根数看图纸标注。附件二：板（有梁板）钢筋工程量计算公式1、底筋： 长度 = 锚固+净跨长+锚固 +弯钩长度*2 （HPB300级钢筋末端应做1800弯钩，弯钩长度6.25d）根数 = （净长 起步*2）/间距 +1 (向上取整) 起步距离=1/2布筋间距锚固取值 = Max(支座宽/2,5d) 支座宽指梁宽2、面筋： 长度 = 锚固+净长+锚固 +弯钩长度*2 （HPB300级钢筋末端应做1800
