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1、2022自动化专业暑期社会理论报告例文20_ 自动化专业暑期社会理论报告范文篇1大学生暑期社会理论，是让大学生走出校园、深化社会、理解民生，在理论中增长知识、锻炼才干、为社会做奉献的重要平台。今年，时值中国共产党建党 94 周年。根据关于组织开展河南省 20_ 年大中学生暑期“三下乡”和“四个一”社会理论活动的通知精神和校党委有关要求，我校围绕“永跟党走，建功中原”这一主题，开展了 20_年大学生暑期社会理论。理论要求我们认真学习党的光芒历史，不断坚决理想信念，永远热爱我们伟大的祖国;要积极投身到为社会、为人民效劳的大潮中，在理论中奉献青春，不断提升自我价值;在理论中虚心向社会、群众学习，培养
2、同群众的感情，不断增长知识才干;高举旗帜，牢记使命，勤奋学习，努力工作，在社会理论这一大舞台上，谱写出亮丽的青春乐章。20_ 年暑假，我参加了由校刊轻院青年编辑部承当的我校大学生暑期社会理论活动的通讯报道工作。在整个理论过程中，学习到了很多能在以后的学习工作中用到的东西，并被评为我校“20_ 年大学生暑期社会理论先进个人”。由于今年我想前往和自己专业相关的公司进展实地理论，提早理解和学习自己所学专业的工作等信息，所以没有参加学校组织的社会理论小分队。7 月 23 日我只身一人来到了素有“中国塑料城”、“中国轻工模具城”、“中国裘皮城”、“中国有色金属材料城”之称的浙江省余姚市，在当地亲朋的帮助
3、、介绍下进入了位于余姚市朗霞街道的余姚市万兴电器。余姚市万兴电器是专业从事空调配件贯流风叶及真空镀膜加工等消费加工的公司。公司现有员工 20_多人，其中专业技术人员 15 余人，厂区占地面积 15000 ，建厂以来一贯坚持以质量为中心，走质量效益型的开展道路，在同行业率先通过了 ISO9002 和QS9000 国际质量体系认证。贯流风叶主要应用空调器，冷暖风扇,取暖器,电梯风机风扇,风幕机等家用电器和各种通风设备上。真空镀膜，即在真空中制备膜层，包括镀制晶态的金属、半导体、绝缘体等单质或化合物膜。真空镀膜有三种形式，即蒸发镀膜、溅射镀膜和离子镀。万兴电器的产品大多数直销浙江省朗迪集团。朗迪集团
4、成立于 20_ 年，以叶轮风机为主业，竭力成为国际知名品牌核心供给商的战略开展方向，专业、专致、专心地在家用空调类风轮、暖通类风机、工业装备类风机、商用类风机产品上下苦功，求开展。注塑机又名注射成型机或注射机。它是将热塑性塑料或热固性料利用塑料成型模具制成各种形状的塑料制品的主要成型设备。分为立式、卧式、全电式。注塑机能加热塑料，对熔融塑料施加高压，使其射出而充满模具型腔。注塑机通常由注射系统、合模系统、液压传动系统、电气控制系统、光滑系统、加热及冷却系统、平安监测系统等组成。在万兴公司的消费理论过程中，我所操作的注塑机主要为宁波海曙立全机械制造消费的型号为 LQ-100 的注塑机。该注塑机属
5、于 卧式曲肘注塑机，采用性能极佳的伺服控制器，伺服电动机等节能器件，比传统机型重复精度进步。在消费过程中最重要的阶段是注塑与冷却阶段，当然，假如其他各个环节出了问题同样不能消费出合格的产品。每一个塑料成品的消费加工，一般都要经过如下操作：首先检查机器的温度是否到达了正常操作使用的温度，以及冷却循环系统是否正常运行。将粉碎了的塑料颗粒参加机筒，在保证注塑机射出和储料正常的情况下操纵机器，关闭平安门，使其半自动消费加工，然后翻开平安门、去除毛料、取出成品、关闭平安门进展下一个产品的消费。在检验产品质量合格后，便可经过短暂的空冷后接收产品。注射成型的根本要求是塑化、注射和成型。塑化是实现和保证成型制
6、品质量的前提，而为满足成型的要求，注射必须保证有足够的压力和速度。同时，由于注射压力很高，相应地在模腔中产生很高的压力，莲山课 件 因此必须有足够大的合模力(在数控操作面板上可以自行调控)。在消费过程中我遇到了很多问题，这些都导致了产品的质量不合格。而造成其不合格的原因是由于机器局部系统运行不畅。有时候是由于塑料颗粒的湿度大，致使产品的料头断入到注塑孔中阻塞熔状塑料的压力注射，影响下一产品的质量，这个时候就需要翻开风机将消费原料加热烘干;有时候经过长时间的消费运作，固定塑料成型模具的螺丝会松懈，造成料头紧贴定模模板，难以取出;而假如有非塑料材料混入原料中，那么易造成熔状塑料的阻塞，致使产品虽在
7、压力足够的情况下仍然不合格。刚开场的时候，我对机器不理解，遇到问题的时候就需要寻求别人的帮助。经过三四天的熟悉操作后，我便对各种常见问题有了分析p 和解决的才能，不影响机器的正常工作。经过在万兴公司的理论学习，我对模具的构造和功能也有了进一步理解和学习。模具，即工业消费上用以注塑、吹塑、挤出、压铸或锻压成型、冶炼、冲压、拉伸等方法得到所需产品的各种模子和工具。这种工具由各种零件构成，不同的模具由不同的零件构成。它主要通过所成型材料物理状态的改变来实现物品外形的加工。在公司理论过程中，我见识过电器开关、衣服挂钩等产品的消费加工。这些很好地解释了我以前存在已久的疑问-这么小件的产品是如何消费的，它
8、的利润到底有多大呢?二十多天的理论生涯，转眼间就过去了。我在万兴公司的日子也要完毕了。莲山课 件 经过这近一个月的消费理论活动，我学习到了很多书本上没有的理论经历。在一定程度上很好地对机械行业有了崭新的定位。这对我以后的学习和工作都具有非常重要的指导与借鉴意义。同时，这次的浙江之行，也让我认识到了我们中原地区与沿海一线城市的差距。这些都激发了我努力学习科技文化知识，积极投身中原崛起的建立队伍中去的激情。完毕语：感谢大学生暑期社会理论活动，让我有时机进入工厂、理解社会;感谢余姚市万兴电器给予了我这次实地理论锻炼的珍贵时机;同时也要感谢在消费理论活动中给予我帮助的公司领导以及产品质检师傅和同事。谢
9、谢你们的帮助与关心! 20_ 自动化专业暑期社会理论报告范文篇2一、综述：炎炎的暑假终于到来，厦门大学自动化系暑期理论小组一行 7人，前往厦门同安区莲花镇后埔村可口可乐希望小学开展暑期社会理论活动。在短短的 6 天里，我们在后埔村希望小学开展电脑培训、科技讲座、大学生活图片展、手抄报比赛、兴趣运动会、演讲比赛等丰富多彩的活动，并就“什么样的社会理论才是与人民相结合，人民所欢送的，同时又是大学生所需要的”展开深化的调查访问。本次活动受到我系同学和希望小学所在地的村、学校领导、学生、家长的热烈欢送和大力支持。通过此次活动，同学们：1、在理论中认真学习“三个代表”的重要思想，深化体会基层党员干部为理
10、论“三个代表”作出的无私奉献和不懈努力，进一步增强了成长进步、发奋进取的主动性、积极性和创造性;2、形成了一份详实的关于大学生社会理论的社会调查报告(见附件);3、利用所学知识，发挥青年学生科技文化优势，传播科学技术和文明新风，为农村教育事业的开展和社会开展作出积极努力;4、展现了新时代大学生的优秀精神风貌和综合素质，展示“自强不息，止于至善”的厦大精神，宣传我系丰富多彩的学生生活和学术交流活动;5、增强了团体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动筹划经历;6、以学致用，深化体会农村生活，与当地领导、老师、学生、家长建立了深沉的友谊。二、总结：(一)、梦想-设想-开场筹划-有目的有步骤的进展6
11、月初，结合中宣部教育部和团中央关于大学生暑期“三下乡”通知，考虑到我系专业特点和其他相关条件，我们把理论单位选定在厦门市同安区莲花镇后埔村可口可乐希望小学，并且和后埔村泽慧中心负责人叶进社以及希望小学叶校长获得联络。在与他们的联络中，我们理解到：厦门市同安区莲花镇后埔村可口可乐希望小学，坐落在莲花镇的莲花山脚下，校舍由可口可乐厦门有限责任公司和后埔村委共同于近两年投资兴建的一所全日制小学，目前有在校学生 20_名左右。学校每年暑假举办“泽慧中心夏令营”。泽慧中心是由莲花镇的几名在校大学生共同创办的，学员主要是属义务效劳性质，已成功举办两期。主要活动是创办各项讲座。内容有关学习、大学、人文、科技
12、等，邀请各名校大学生与学生座谈，举办各种比赛。我们的理论设想得到了对方的积极回应和大力支持，双方初步达成合作意向。(二)、确定活动细节-经费申请-不断更改完善在接下来的一个多月里，我们按部就班开场活动筹划和经费申请。考虑到我系的专业特点(计算机相关专业)、我系学生特长(对计算机有相当的理解)以及理论单位的硬件条件(拥有 17 台电脑，一个微机教室，学生对计算机有初步理解)，我们初步把活动内容定在电脑培训、科技讲座、以访谈为主要方式的社会调查，活动对象为参加暑期夏令营的在校 5、6 年级小学生，理论时间初定在 7 月初，同时面向我系 00 级学生开场活动的报名工作。在准备过程中，针对希望小学的实
13、际情况，我们对活动时间和内容进展了屡次更改：为配合希望小学的暑期理论安排和电脑室的使用，将时间从 7 月 25 日改到 7 月 27 日再到 7 月 26 日。同时，针对小学生的心理特点，对活动内容进展了大量的充实：把原来的电脑培训压缩，在此根底上增加了手抄报比赛、兴趣运动会、演讲比赛、大学生活图片展等活动内容并进展了充分的准备，另外把任务分配到人，并催促参加人员在一定时间内完成各自的多媒体课件。(三)、随机应变-适时总结-不断改良7 月 26 日中午 2：20，理论小组一行 7 人如期成行，4：00 到达目的地。我们的到来受到后埔村领导和泽慧中心的热情接待。我们向村领导通报了这几天的理论安排
14、，并理解了后埔村的大致情况。村副书记叶志尚表示，村两委热情支持此次理论活动，并将全力配合。在与校长联络中我们发现，由于学校电脑室维护经费的欠缺，原定三天的上机课程只能压缩为两天，这就意味着我们的安排必须再次作出更改。接下来的几天里，根据不断变化的情况，我们不断的进展总结和完善，以下是方案和实际活动对照表：共 2 页，当前第 1 页 127 月 27 日上午举行交流会(开幕式)，时间 8:00-10:00：1、理解学校的概况、讲述这五天的内容(与校长座谈);2、发给学生每人两本笔记本，一只圆珠笔和一只铅笔;3、把学生分成四个小组，每组 5 个人，选出班长、小组长，负责学习和任务;4、分配任务：要
15、求学生每天坚持写日记，写写自己每天所学到的东西和感想，最后小组合作作出一份手抄报，内容包括小组成员的五天来的感想、对将来的理想等，给手抄报起个名字;5、说明演讲比赛的事项(时间：七月三十一日上午;主题：成长的责任;人员：所有学员;最后将评出一二三等奖)。熟悉学校电脑室，准备相关软件、课件 10:00-11:30 见面会8:00-10:00：1、发给学生每人两本笔记本，一只圆珠笔和一只铅笔;2、把学生分成四个小组，每组 5 个人，选出小组长，负责学习和任务;3、分配任务：要求学生每天坚持写日记，写写自己每天所学到的东西和感想，最后小组合作作出一份手抄报，内容包括小组成员的五天来的感想、对将来的理
16、想等，给手抄报起个名字;4、说明演讲比赛的事项(时间：七月三十一日上午;主题：成长的责任;人员：所有学员;最后将评出一二三等奖)。三、缺点与缺乏：由于是第一次面对小学生开展活动，对小学生的心理特点没有足够的认识和理解，所以只能渐渐探索，不断改良完善;由于活动规模有限，所以不能吸收更多的同学参与进来，承受锻炼;由于受希望小学硬件条件的限制，所以不能招收更多的学生，所以几乎每天都要狠心的回绝学生要参加的申请;由于经费有限，所以只能去 6 天，只能在学生“老师，你们能多留几天吗?”的挽留中匆匆分开。上述缺点和缺乏将成为我们继续努力的动力。我们以后会做得更好的。20_ 自动化专业暑期社会理论报告范文篇3一、社会理论目的消费社会理论是教学与消费实际相结合的重要理论性教学环节。在消费社会理论过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向消费实际学
