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1、九年义务教育小学八年级（下）册教师：王万斌贵州省兴义市（施达）赛文实验学校信息二0一四年八月十五日第1单元 收集下载素材【教学目标】知识与技能1. 知道FlashGet的主要功能；2. 掌握FlashGet的启动方法；3. 熟悉FlashGet的窗口；4. 能设置FlashGet的下载属性；5. 能使用FlashGet下载素材；6. 能使用FlashGet管理文件。过程与方法1. 通过素材的下载，知道FlashGet的主要功能；2. 借助声音和影片素材的下载，学习设置和使用FlashGet的相关功能；3. 采用知识迁移的方法了解其他下载工具及其技术特点；4. 通过分组讨论，评价下载工具的优劣，
2、并提出评价标准。情感态度价值观1. 学会理解任务、接受任务；2. 尝试分析问题，并愿意提出解决问题的方法；3. 培养学习新知识新技能的渴求性；4. 能积极参与组内讨论，会使用比较学习法。【教学重点与难点】重点：熟练使用FlashGet。难点：完全掌握FlashGet的主要功能。【课时安排建议】3课时。【教学准备】任务设计、教师机上安装网际快车（FlashGet）、网络蚂蚁（NetAnts）、迅雷（Thunder）、BT软件（Bit Comet）和电驴（eMule）五个下载软件。【教学过程】1引入绪言，明确任务。任务：制作一份以“宋词鉴赏”为主题的演示文稿。目的：充分展现中华民族的文化底蕴。学生
3、活动：接受任务，明确第一步工作是收集文本、图片、音乐、视频、动画等素材。2发现问题，解决问题。学生发现问题：声音素材和影像素材的文件容量很大，用常规的下载方法，很难快速地下载，甚至不能下载。学生活动：采用组内讨论去解决问题，得出需要使用特定的下载工具，如网际快车（FlashGet）、网络蚂蚁（NetAnts）、迅雷（Thunder）等。教师活动：肯定学生解决问题的方法，激发学生兴趣。提示：需要使用特定的下载工具，可能的原因一是素材文件容量大，二是网络状况不稳定，一般的文件下载不支持断点续传。3自主学习，阅读FlashGet的主要功能。学生活动：养成阅读课本的好习惯，初步了解FlashGet的主
4、要功能。教师活动：讲解FlashGet的13个主要功能，帮助不同层次的学生加深理解。4启动FlashGet。教师活动：演示启动FlashGet，讲解FlashGet的窗口。学生活动：练习启动FlashGet，熟悉FlashGet的窗口。5进入FlashGet，进行设置。教师活动：演示设置FlashGet的默认下载属性，提问学生：FlashGet将下载素材分成几段下载，有何益处？学生活动：练习设置FlashGet的默认下载属性，思考并回答教师提问。提示：如果学生机器使用还原保护卡，FlashGet下载文件的保存位置应该选择不还原的盘符。6使用FlashGet下载声音素材。教师活动：演示使用Fla
5、shGet下载一个声音素材，让学生关注FlashGet下载过程中的悬浮窗及主窗口的变化。学生活动：阅读知识充电站（教材P9），完成 “练一练”（教材P10）。提示：下载素材前，应该根据素材的类型，建立不同的文件夹便于分类管理。7使用比较学习法，了解其他下载工具。学生活动：阅读拓展园地，初识其他下载工具。教师活动：演示使用网络蚂蚁（NetAnts）、迅雷（Thunder）、BT软件（Bit Comet）、电驴（eMule）下载同一个素材，让学生感性地去了解这些下载工具。学生活动：根据教师演示和拓展园地的介绍文字，用表格方式，罗列出网际快车（FlashGet）、网络蚂蚁（NetAnts）、迅雷（T
6、hunder）、BT软件（Bit Comet）、和电驴（eMule）的特点。【教学参考】在华军下载榜前十位的下载工具：1网际快车 FlashGet 2迅雷(Thunder) 3网络传送带4网络蚂蚁 5BitComet 6DuDu下载加速器7BTogether (狂野下载)8百度下吧9比特精灵(BitSpirit) 10Kuro(酷乐)第2单元 管理图片素材【教学目标】知识与技能1. 掌握数码相机与计算机之间素材的传送方法；2. 掌握图片浏览软件ACDSee的启动方法；3. 熟悉ACDSee的窗口；4. 了解ACDSee的主要功能；5. 学会使用ACDSee编辑素材（剪裁、添加文本、缩放大小）。
7、过程与方法1. 通过获取下载素材的任务，掌握数码相机和计算机之间的素材传送方法；2. 借助课件，学习使用图片浏览软件ACDSee的相关功能；3. 采用知识迁移的方法，了解图片浏览软件ACDSee的其他功能。情感态度价值观1. 愿意认真听讲，并仔细观察； 2. 愿意使用课件，自主学习；3. 能认识信息技术在生活中的作用，加强对科学的热爱；4. 能领略传媒设计的神奇奥秘，激发对设计的兴趣，树立审美观念。【教学重点与难点】重点：熟练使用ACDSee。难点：完全掌握ACDSee的主要功能。【课时安排建议】3课时。【教学准备】带有素材的数码相机、USB数据连接线、ACDSee软件安装、课件“使用ACDS
8、ee编辑素材.swf”。【教学过程】1. 数码相机与计算机之间的素材传送。教师活动：演示使用USB数据连接线将数码相机与计算机连接。学生活动：认真听讲，仔细观察。提示：如果条件允许，学生可以自带数码相机和USB数据连接线进行实践操作。2. 启动ACDSee。教师活动：演示启动ACDSee，与资源管理器窗口对比，来讲解ACDSee的窗口。学生活动：练习启动ACDSee，熟悉ACDSee的窗口。3自主学习，阅读ACDSee的主要功能。学生活动：养成阅读课本的好习惯，初步了解ACDSee的主要功能。教师活动：讲解ACDSee的4个主要功能，帮助不同层次的学生加深理解。4使用ACDSee编辑素材。学生
9、活动：使用课件“使用ACDSee编辑素材.swf”，自主学会使用ACDSee编辑素材（剪裁、添加文本、缩放大小）。教师活动：个别辅导，关注不同层次学生的学习状况；让学生演示学会的ACDSee对素材的编辑功能。学生活动：完成 “练一练”（教材P20）。5采用知识迁移的方法，了解图片浏览软件ACDSee的其他功能。教师活动：提供一些特效图片，激发学生对传媒设计的兴趣。学生活动：阅读拓展园地，学会用ACDSee给图片制作油画效果，并采用知识迁移的方法，了解图片浏览软件ACDSee的其他功能。【教学参考】1软件简介：ACDSee官方中文名：奥视迪，是目前非常流行的看图工具之一。它提供了良好的操作界面，
10、简单人性化的操作方式，优质的快速图形解码方式，支持丰富的图形格式，强大的图形文件管理功能等。ACDSee的版本更新速度并不是很快，而且新旧版本介面之间的差异也不是很明显，但每次推出新版本时，程序上都会新增加一些小功能。 ACDSee目前也可以支持WAV格式的音频文件播放，看来程序将朝着多媒体应用及播放平台努力研发。目前，最新版为ACDSee 2009（英文版），中文版最新版本为ACDSee 10。ACDSee 可快速的开启，浏览大多数的影像格式新增了 QuickTime 及 Adobe 格式档案的浏览，可以将图片放大缩小，调整视窗大小与图片大小配合，全荧幕的影像浏览，并且支持GIF 动态影像。
11、不但可以将图档转成BMP，JPG 和 PCX档，而且只需按一下便可将图档设成桌面背景;图片可以播放幻灯片的方式浏览，还可以看GIF的动画。而且 ACDSee 提供了方便的电子相本，有十多种排序方式，可以树状显示资料夹；具有快速的缩略图检视，及拖曳功能；能播放 WAV 音效档案。档案总管可以整批地变更档案名称，编辑程式的附带描述说明。ACDSee 本身也提供了许多影像编辑的功能，包括数种影像格式的转换，可以借由档案描述来搜寻图档，简单的影像编辑，复制至剪贴簿，旋转或修剪影像，设定桌面，并且可以从数码像机输入影像。另外 ACDSee 有多种影像打印的选择，还可以让你在网络上分享图片，透过网际网络来
12、快速且有弹性地传送你所拥有的数位影像。 ACDSee是使用最为广泛的看图工具软件，大多数电脑爱好者都使用它来浏览图片，它的特点是支持性强，它能打开包括ICO、PNG、XBM在内的二十余种图像格式，并且能够高品质地快速显示它们，甚至近年在因特网上十分流行的动画图像档案都可以利用ACDSee来欣赏。它还有一个特点是快，与其他图像浏览器比较，ACDSee打开图像档案的速度无疑是相对较快的。2主要操作功能：u 用ACDSee来管理文件 u 用ACDSee更改文件的日期 u 用全屏幕查看图片u 用固定比例浏览图片u 用图像增强器美化图像 u 制作屏幕保护程序 u 制作桌面墙纸 u 制作HTML相册 u
13、制作文件清单 u 制作缩印图片 u 为图形文件解压 u 为扫描图片顺序命名 u 为文件批量更名 u 为图片文件重设关联 u 为图片添加注释 u 转换图片格式 u 转换动态光标文件为标准AVI文件 u 转换ICO文件为图片文件 u 转换图形文件的位置 u 转换EXE、DLL文件中的ICO资源 u 播放幻灯片 u 播放动画文件 u 播放声音文件 u 快速查找图像文件 u 查看压缩包中的文件 3ACD Systems公司简介ACD Systems是全球图像管理和技术图像软件的先驱公司，提供ACD 品牌家族的各类产品，产品名称以ACDSee和Canvas开头。ACD为图像管理和技术图像提供领先平台，若
14、您需要在打印、演讲、网站制作时对内容进行管理、创建、编辑、共享和发布，ACD可为客户和专业人员提供所需的所有服务，让一切变得更快，更方便。 ACD Systems Ltd.于1989年合并成立，并于1993年4月28日更名，跨入CD-ROM软件开发行业。公司明白，如果ACD开发出市场上最快的JPEG解码软件，它将在市场中占有技术领先地位。经过深入的研发，ACDSee如今迅速崛起，成为图像浏览和管理的主导软件。ACDSee与Mosaic浏览器绑定，可用于JPEG解码和浏览。ACDSee作为共享软件迅速占领全球市场，全球拥有超过2500万的用户。ACD Systems Ltd。每月软件的下载量近1
15、00万。ACD Systems在2003年并购了410124 Canada Inc。（原为Linmor Technologies Inc。）和技术图像开发商Deneba Solutions Inc，(Canvas)，由此扩大了业务范围。如今，许多500强公司依靠ACD Systems进行资产管理和处理技术图像。此外，ACD Systems还在主导行业、技术和贸易发布、公司和摄影协会以及共享软件站点获得多项殊荣和行业认证。第3单元 创建多媒体演示文稿【教学目标】知识与技能1. 借助生活实例，了解PowerPoint的基本功能；2. 能熟练启动PowerPoint；3. 知道PowerPoint创建演示文稿的三种方法；4. 能根据设计需要，选择所需版式；5. 熟悉PowerPoint的主窗口，能调节窗口的大小；6. 掌握文本的输入；7. 能熟练保存演示文稿；8. 能熟练退出PowerPoint；
