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1、关于信息技术教学总结范文汇总八篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，让我们一起仔细地写一份总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？下面是我帮大家整理的信息技术教学总结8篇，希望对大家有所帮助。 信息技术教学总结 篇1一、加强学生自学探究实力的培育。五年级的学生经过一年信息技术的学习已经对信息基础这门课程有基本的了解，并也有了基本的操作技能，所以本学期的信息技术课的教学目标是主要培育学生驾驭计算机操作技能，着眼于使学生驾驭信息科学、信息技术的基本学问，注意培育学生信息采集
2、、加工、发布等信息处理的基本技能，促进和提高学生主动利用因特网进行对信息技术和信息资源解决实际问题的实力，完成相关的教学任务及教学要求。本学期教学内容包括因特网的应用、文件的管理、病毒的相识等学问。二、寓教于乐，让学生从嬉戏中得到熬炼学生喜爱上网，就利用这一点，教学中要以讲为辅，以练为主，以用为目的，使学生在练习中、实践中或“玩”中学会如何运用电脑，变更过去以课堂讲授为主的呆板教学方法，利用信息技术课程自身的特点提高学生学习电脑的爱好。以人物驱动的方法进行教学，跟实际联系在一起，和其他科目进行整合合作。三、注意因材施教1在教学的同时，我注意于不同实力的学生得到不同的发展，比如，在操作时，假如完
3、成的可以看一下还可以怎样做，或者可否做得更好；有些时候我设计多个任务，有简洁的，一般的，稍难的，学生可以依据自己的状况去选做。这样不单使学生在不同程序得到发展，更让他们体会到胜利的喜悦，提高了学生对计算机的爱好和利用计算机开展创新实践的实力。在信息技术课堂教学中针对学生的详细状况采纳不同的教学方法，从实际做起，注意落实，留意细微环节，使学生能在活跃的课堂气氛中学到更多的学问。一学期来，我坚持不懈地努力，认仔细真的工作，学生的操作水平也有了解肯定的提升，但在教学过程当中也遇到了许多问题，因特网的学习是进行网络的学习，但在这个过程当中部分学生不跟着老师的课堂走而是自己干自己的上网等等各种问题都出现
4、过。我在将来的教学中肯定会到处留心，时时留意，不断开拓创新，寓教于乐，让学生能开心地学习和驾驭计算机技能。信息技术教学总结 篇2依据区教化局关于开展“信息技术与课堂教学深度融合”主题月活动的通知要求，为进一步推动我校教化信息化由基础建设向融合应用转变，深化推动教化教学改革，一个月以来，我校开展了一系列形式多样，内容丰富的主题活动，详细推动状况总结如下：一. 启动仪式隆重而针对性强4月10日上午，我校老师发展中心邀请天喻公司技术人员李星老师，在东校区数字教室和录播教室，实行了面对全体老师的信息化专项培训暨“信息技术与课堂教学深度整合”主题月活动启动仪式，各处室及各教研组信息联络员均到场参训，反响
5、良好。培训中，李星老师还针对我区近期即将开展的信息化整合课竞赛，为选手们开小灶辅导，针对性强，效果好。二. 论坛活动规格高、内涵丰4月14日15日，第七届“名师优课”全国小学名师教学观摩沟通研讨会在我校新竹路校区隆重实行，各地名师云集一小，登台献教艺。名师们的课堂节节都是信息技术与小学英语课堂教学深度融合的结晶，数字教学资源大放异彩。湖北省小学英语教研员周诗杰老师、xx市小学英语教研员朱腊梅老师、东湖开发区英语教研员魏锁琴老师亲临现场，周诗杰老师作专题报告，陈敏记者全程观摩此次活动并将在相关媒体上推送。三. “五学学案”主题研讨活动催生各科优课我校课程管理中心在本月隆重推出了“五学学案”主题教
6、研活动，此活动覆盖至全校的每一个教研组，掀起人人执教一节优质课，全员深化研讨“五学学案”的教科研热潮。4月16日上午，东校区课程管理中心朱丹主任将在启动仪式上，为全体老师具体解读“五学学案”的本质内涵，便于研讨活动的顺当开展。4月23日-26日, 我校信息技术等组,继音乐、体育、英语、语文、数学等学科后,再次掀起了主题研讨的热潮, 就“五学学案”在本学科中的详细应用方法绽开了深化地探究, 效果志向。仅就本次研讨结论, 周鹏等多位老师胜利执教研讨课,顺当实现了由理论落脚到实际的蜕变过程。四. 专题报告显特色4月20日老师例会时间，我校老师发展中心再次诚邀天喻公司技术人员丁向光老师为全体老师实行了
7、一场别开生面的主题报告，内容涵盖家校帮、教学助手、教化云平台、“一师一优课”晒课等多方面，为老师们的课堂教学供应了足够的技术养分，特殊是在教学工具部分，丁老师深化浅出的讲解，让大家与教学助手再次密切接触，很多新增的工具首次跟大家见面，信任接下来的一小课堂将更加多元。五. 人人执教主题优课，每周一展示活动亮点频出4月16日，西校区课程管理中心李静主任在全国“名师优课”的舞台上执教展示课Then and now；17-19日，数学、英语、美术、音乐、科学等多门学科同时开展“五学学案”主题研课、展课、议课活动，老师们学习热忱高涨；20日，黔鄂农村校长团来访，袁志博校长亲自解读“五学学案”本质内涵，青
8、年老师冯玉娇执教展示课最终的玉米，获得远道而来的校长们频频赞扬；23日, 黄陂区中小幼骨干校内长班一行六人来我校跟岗学习, 郝定坤老师执教语文展示课奇妙的机器人,获得校内长们的一样好评;24日, 应校内长们的再次要求,张译方老师胜利执教美术展示课,区教研员南红武老师的精彩点评让年轻的教研组长张老师的收获颇丰；26日, 杭州四季青小学老师团来二十余人来我校参观访问,20xx年全国信息技术整合课一等奖获得者向阳老师为来宾们执教了数学展示课线段、直线、射线,反响良好；5月9日，东莞市民办学校骨干老师考察团来访，我校丁天懿老师执教三年级语文展示课山茶花，观课者们好评不断；5月10日，语文骨干老师熊倩老
9、师在录播教室完成全国NOC评比活动教学评优项书目课作品。六信息化活动层层推动5月3日，我校申报了其次届xx市青少年创客教化联盟单位，11日，吴鑫老师受邀代表学校赴xx市教科院参与联盟组建专题会议，信任暨第一届联盟单位后，我们肯定能再次荣登榜首，与创客教化接着前缘；10日，东、西校区经校委会评审及决议，顺当上报20xx年xx市教化教学信息化作品6件，汪远琦、冯玉娇、朱文荣等六位老师的个人空间、教学设计、课堂实录等作品顺当入围，让我们拭目以待，期盼佳绩。我校开展的“信息技术与课堂教学深度整合”主题月活动状况大致如上，尚有诸多不足之处，还请领导们多提珍贵看法及建议，进一步帮助我们加快信息化的前进步伐
10、。信息技术教学总结 篇3本学期，我担当学校的三、五年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地相识 到信息技术课程的地位和作用， 对信息技术的发展有了正确的相识， 它既是基础教化课程改革和发展的须要，又是小学素养教化工程的重要内容，现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要 技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也变更着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不驾驭计算机学问和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教化已成为小学教化中必不行
11、少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教化教学，我深化钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生帮助优生，这样培育了学 生之间地团结互助地精神， 使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。引入图画，激发学习爱好。三年级的学生对去年学的画图特殊感爱好，而计算机正具有能画画的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的爱好。在学生深厚的爱好中 学习新学问，驾驭新技能。 利用学习成果，
12、提高学生的求知欲。在不断地学习中，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满意学生 的新奇心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的实力，增加学生的自信念，保持和促进 学生学习的主动性，进一步激发学生学习计算机的爱好，形成一个良性循环。每学习一课的 内容结束后，都要对学生的学习进行评价。 刚好做总结，写反思 信息技术教学注意内容连接，抓住重点。因此在课后要刚好总结课堂上的不足，以便 能刚好更正。只有不断反思，才有不断进步!回顾这学期从事信息技术的教学工作，基本上是比较顺当地完成了教学任务。 当然，在工作中也会出现不如人意的事， 但我信任，通过我的努力在工作中到处留心，时时留意，不断开拓
13、创新，肯定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能开心地学习和驾驭计算机技能。 努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更 大进步。3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特 点和问题也在发生着不断的改变。 作为有责任感的教化工作者， 必需以高度的敏感性和自觉 性，刚好发觉、探
14、讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其 规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。信息技术教学总结 篇4回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。从教学上讲我主要做了这一些工作：(1)、做到期初有安排，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去;虽然其中出现一些突发事务比如：电脑室只能开放一个月，但由于教学安排支配的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在必需程度上有利于教学工作的进行，使得许多
15、电脑理论学问得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有方法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要异样加于重视解决。(2)、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑科学校支配的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。(3)、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参与电脑爱好小组。活动的成果的喜人人如初一不少的学生电脑打字速度，电脑学问水平的很大的提高。(4)、在转差促优上，我也留意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教化，转化差生，促进他们的发展。(5)、在教学之余，我也注意自身发展提高。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自我;从行动上参与自考学学问，学电脑技术，学教学技能等;在生活上留意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也进取参与学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。信息技术教学总结 篇5一、状况分析由于信息技术课时比较少，每周只有两节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意巩固，学生驾驭的状况不是很志向，参差不齐。我校大多
