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1、师德师风主题演讲稿6篇 以师德师风为主题的演讲稿【篇一】大家好，身为一名人民老师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的老师，应该具备的最重要的条件是什么是优美的语言是广博的知识还是丰富的教学经历在理论的过程中我发现：作为一名优秀的人民老师不仅要有优美流畅的语言，广博的知识，丰富的教学经历，最重要的是要有爱心对同事们的亲爱，对工作的热爱，对学生的无私的师爱。爱心就是师德的核心内容!一、我认为对同事们的尊敬和关爱是我们工作顺利开展的前提，更是形成一支高工作效率，和谐团结的团队的核心，是老师师德的重要表现!本学期，在校领导和大家的支持和信任下，我走上了副教导主任的工作岗位。但在开场的时候，我发现
2、我的工作进展的并不顺利，有时候还是有些被动，我觉得很困惑。后来，我好好地进展了反思，发现了原因的所在。总的来说就是我对同事的亲爱不够。在布置工作的时候，解释和说明不明确，为对方考虑的不够，有时候急性子说话的语气也不够好，将心比心也不够。这样就容易造成误会，引起不快，导致工作的被动，影响工作的开展。其实，老师们的工作压力很大，已经很繁忙，很辛苦了。这就更需要我耐心，细心地去为他们效劳，为他们排忧解难。后来，我不断注意自己说话的语气，逐步调整自己沟通的方式，多倾听，多做实事，努力做老师和校领导之间的沟通桥梁，工作也就渐渐进入了轨道。我最开心的时候就是看到同事因为自己帮助而解决了问题的时候。二、对工
3、作的热爱，我认为是一个老师具有良好师德的动力泉。孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”老师在学生心目中占有非常重要的位置，学生总是把老师看作学习模拟的对象，因此老师需要从小事做起，从自我做起，去感染学生，引导学生，保护学生。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而“乐其道”。可以想象，一个工作认真敬业，教学严谨有趣，仪表端庄大方，心理安康向上的老师会让学生受益匪浅。热爱你的工作，你就会认真的去备好，上好每节课;热爱你的工作，你就会想方设法的去让学生喜欢你;热爱你的工作，你就会记得你的言行都在无时不刻的影响着孩子们!
4、你手里握着的时他们的将来!三、对孩子无私的师爱是师德的最重要表达。爱心是教育的最根本的前提条件。全国劳模，北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”本学期五一班转来了个学生，叫做祖贤，很多老师可能都听说过这个孩子。贪玩，懒惰，淘气等等都可在他身上看到，可不好对付。第一次英语单元测验就给了我个下马威，26分。你问我头痛吗那可真是头痛。怎么办通过以前班主任和教过他的老师的介绍，以及和他家长的沟通，我发现他其实很可怜的。家长只要一知道他在学校不乖，对他就一个方法，打。我唯有对他进展循循善诱，耐心帮教。功夫不服有心人，他终于在期末考试获得了54分的宏大进步。全班同学都为他
5、而感到快乐!从祖贤的进步上，我看到正因为爱，才会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以我对教育，对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳底下最光芒的事业，让我们携手并肩，不回忆、不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。我的演讲完了，谢谢。【篇二】师德春风四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。一首老师颂，颂出了老师平凡而伟大，却颂不出老师辛劳之万一。讲台催人老，粉笔
6、染白头。老师们无怨无悔，耕耘不辍，不得不成认这样一个事实，教育工作是辛苦的。老师每天都进展着大量平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么支撑着无数老师兢兢业业、勤勤恳恳呢?我想那一定是老师对教育事业的满腔热情，更是一种对于教育事业的责任心。作为一名老师，我时常问自己这样一个问题：要成为一名优秀老师，最重要的条件是什么?是优美的语言?还是是广博的知识?或者是是丰富的教学经历?理论的过程中我发现：一名优秀老师不仅要有优美的语言、广博的知识、丰富的教学经历，更重要的是要有爱心。师爱是老师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。记得
7、那是我接了一个新的班级。开学不久，我发现班里有个同学，作业根本不交，当我问及此事时，全班哄堂大笑，“老师，他是傻瓜。”“老师，他不会写作业。”没想到我的一句话竟然激起了这样的一个为难场面。我注视着那个被大家取笑的小男孩，他个头瘦小，眼神无助地望着这一切。他眼中的那份孤独落寞，深深地刺痛了我。我不敢想象，在过去的学习生涯中，他那颗稚嫩的心灵曾经遭受过多少嘲笑嘲弄！老师的使命感提醒我：他是多么需要关爱和尊重啊，我必须帮他振作起来。于是，我常常利用课余时间来辅导他。他每答对了一个问题，他有一点的进步，我都会报以热烈的鼓励。同时，还不断挖掘他的优点，建立他的自信。渐渐地，他融入了班级大家庭。期中考后，
8、他的成绩有了很大的进步，上课时我发现他坐得笔直，脸上有些羞涩，但更多的是成功的喜悦。爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是奇迹，可以点石成金。爱是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。作为老师，我们不求功名富贵，不求扬名史册，只求在三尺讲台默默奉献自己的一生。这就是我，一个青年老师的人生定位。回看走过的路，虽没留下可歌可泣的动人事迹，却留下“粉尘扑面，无私奉献”一串串跋涉的脚印，尽管脚步艰辛，但我仍要大声说：我爱教书这一行，
9、我爱老师这职业。时代在进步，社会在开展，我们只有不断进步政治素养和师德修养，关心体贴学生的学习、生活，时刻站在学生开展的角度，真钻研、真行动、真改变，才能成为一名真正的好老师。【篇三】我们xx小在改革中开展、在奋进中崛起，全体老师认真遵照学校的精神，团结一致，群策群力，主动开展工作，谱写了一篇篇动人的乐章，创造了一个又一个冲动人心的成绩。这是因为我们的校长有超前的思想意识，远大的目光，执着的追求。学校领导班子团结向上，以身作那么，朝气蓬勃;各条线负责人工作主动，各年级组长工作热诚，全体教工以事业为重，不分彼此，积极投入工作。学校里形成了一种上下一心、团结向上、共同进取的相貌。团结就是力量。长期
10、以来，各年级的老师都能互相关心，互相帮助，配合默契。学校青年老师多，为了帮助青年老师进步业务程度，迅速成长起来，学校制定了培养方案和施行方案，各教研组组织了结对子活动，以老带新，有经历的老师发挥传、帮、带的作用，积极地挑起了这副重担子。有老师生病请假或外出学习了，其他老师就主动帮他代课，不让学生缺一堂课。这样，减轻了学校的负担，他们的教学任务就加重了，但他们毫无怨言。学校有公开教学活动时，除了能看到公开教学承当者认真钻研教材、细心琢磨课件的身影，还能看到有关领导积极帮助、指导的身影，看到电教组老师帮助制作，并且优化美化课件的身影，看到同规老师积极配合，组织学生做好试课的身影六年级面临升中学的考
11、试，时间特别紧张，但不忘抽时间定期开展教研活动，交流学术上的不同见解，形成共识，到达集思广益，共同进步的目的，形成一个有凝聚力的群策群力的集体学校每年都要举行秋季运动会，半天时间就能顺利完成赛事，充分表达出体育组老师做了充分的准备工作，活动中班级老师的积极配合，工作人员的分工合作精神。市小学生文娱汇演、小学生体育运动会，小学生奥林匹克竞赛，我校获得了一年比一年骄人的成绩，这里凝聚了我们辅导老师多少的心血，倾注了校领导多少的关心，也有我们各班主任的谆谆教导，主动配合。各教研组发挥群体研究的优势，新老老师团结协作，互帮互学，集体备课、听课、评课，其乐融融，整体实力大为进步。各课题组老师认真学习，不
12、断探究，勇于理论，团结奋进，获得了显著成绩，得到了上级领导的一致好评。最让人印象深入的可算上学期的素质教育展示活动，有多少个晚上我们留在学校里，指导老师精心、耐心地讲解，学习老师认真、细心地听讲，学校领导真诚、热心的关心。各有关条线都积极行动起来，大家既分工又合作，出色地完成了任务。一件件生动的事迹，一个个感人的故事，让我们看到了xx小老师心往一处想、劲往一处使，讲实干、讲团结、讲奉献的精神，让我们深深地体会到团结的力量是多么的宏大。一个集体只有有团结的精神，奉献的精神，才能有凝聚力、战斗力。我时常为自己是一名老师而自豪，更为自己是xx小的一名老师而骄傲。我为学生的每一个进步而冲动;我为学生的
13、精彩表现而喝彩;我为学生的安康成长而祝福;我为辩论赛上辩手们雄辩的口才而叹服这里学生一切的一切，凝聚着全体老师的努力和汗水。有人问我为什么工作干劲那么大?我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量来自于我们学校团结和协的集体气氛。每当我看到老师们那慈祥亲切的笑容，听到他们谆谆教导的时候，每当我看到班主任们和学生促膝谈心、耐心教育的时候，每当我看到同事们精心筹划每一次活动辛勤繁忙的时候，看到他们认真研究教材、热情辅导学生的时候我的内心就在震撼着，感动着，那是因为，三尺讲台，有他们无尽的爱，三尺讲台，也有我的爱!从学校的团结中我看到了力量，才有了毅力，如既往地走我的路。我坚信：即使命运从不发芽，我不
14、可惜千百次的凋零;即使我永远找不到大海，我不停息寻觅的歌声，即使足印被风雪掩映，我也珍惜走过的路程。这里是讲台，这里有我的爱，这里有xx小全体老师的爱，让我们的青春在爱的奉献中更加闪光，让我们团结一致，奉着千教万教教人求真，千学万学学做真人的人生真谛，面对xx小这片热土去迎接它的富饶，它的自由，它的荣光，创造xx小更辉煌的明天。【篇四】尊敬的各位领导、老师：大家好，今天我能站在这里和大家交流与共勉，我感到万分荣幸，工作十几年来要谈工作经历和成绩，我很惭愧，在我和我的学生身上没有发生过多么惊天动地、感人涕下的大事，我只是一名普通的小学老师，没有什么远大的教育理想，我只有一个愿望：能用我的爱让孩子
15、们在幸福中快乐的成长。所以我把今天和大家交流的题目定为用爱为孩子撑起一片蓝天。人都说：“爱是一种奉献。”它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。而我始终认为爱除了是一种奉献以外，它还是一种责任。爱和责任是一种无声的诺言。更是我们老师的“师德之魂”。今天我就结合我工作中的几个小故事，从三个方面来和大家交流。一、用爱为孩子导航。前段时间，我突然接到一个 ，对方说，你是白老师吗?我说是，你是谁?他说我是张峰啊!我总算找到你了。我问了好几个同学才知道你的 。他说他名字，我立马想起他是我参加工作时在农村学校带出的第一届毕业生。没等我说话，他就急着问：老师，你今晚有时间吗?我说有。他有点冲动地对我说，老师我
16、今晚请你吃饭。吃饭?为什么请我吃饭?我有点疑惑。我问他有什么事吗?他兴奋地说，老师，我考上老师了!我想请你吃顿饭。你能给我个时机吗?我听了也快乐地说，祝贺你啊，今晚我一定来!那晚在一个很普通的小店，我去后，里面坐着几个大孩子，见到我，齐刷刷地站起来喊我老师，我仔细一看，原来都是当年我在农村任教时带出的孩子。如今都长大了，但我一眼都能认出他们。没等我开口，张峰就笑着问我，老师你知道我为什么考老师吗?我说为什么呀?他说，是因为你呀!因为我?我有点糊涂了。他说，老师你知道不?你当年毕业分配到我们学校教我们班，你知道我们有多么开心。我们村是我们乡地形最偏远的地方，好多老师分配来一看学校转身就找关系调走了，即使当时不走的教一年半载也想法设法调走了，留下的都是村里的民办老师，我们经常没有老师上课。只有你把我们一直教到毕业，当时我就想，我一定要好好学习，
