《幼儿园小班：5的认识》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班：5的认识（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班： 5的认识活动目标：1、让幼儿正确读写数字5，并能数出 5 以内的物体数量。2、培养幼儿的语言表达能力。3、培养幼儿学习数字的兴趣和创新能力。活动准备：小圆片、小正方体、数字卡、铅笔、多媒体、白纸活动过程：一、情景激趣。师：小朋友，喜欢漂亮的小金鱼吗？今天老师带来了一些小金鱼，我们一起来数一数它们有多少条，好吗？播放课件。课件内容：鱼缸里有四 只小鱼游来游去的玩耍，换一幅场景后，一个小男孩又放了一只小鱼。出示问题 : 现在有几条鱼啊 ?二、探究新知：1、出示鱼缸：（里面有4 条鱼）师：小朋友，我们来数一数，鱼缸里有多少条鱼，好吗？（老师边引导数边在黑板上贴小圆片）2、教学认识“ 5
2、”教师又出示一个里面有1 条金鱼的鱼缸，将两个鱼缸并列放在一起，问：现在一共有几条鱼啊？教师用另一种颜色的圆纸片在4后加 1个。（让幼儿认识到比 4 多 1 就是 5 和 4 过后就是 5）3、认识 5 的组成数出下列每组图形中物体的数量。4、找一找 让幼儿相互看一看，摸一摸，看看身体哪些部位的数量是 5？三、我是小画家教师展示自己用5 个图形组合的图形，要求幼儿用自己喜欢的图形画一个物体，但图形的数量必须是5 个。四、游戏活动：（站圆圈）教师在室外操场上画若干圆圈，幼儿围成一个大圆，然后师生一起数： 1、2、3、4、5，当数到 5 时，幼儿迅速站到圈里，每个圈只能站 5 人。给站得快又好的小朋友进行奖励。 （感谢本文作者投稿！）
