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1、word可编辑在xx康复科实习的小结生活上我们很是团结，但也分工合作，我们八个女生轮流买菜、煮饭、洗碗、搞卫生。我们一起围着一张桌子吃饭，很像一大家子人，我们经常邀请教师及患者一起来吃饭，其乐融融呵呵，如今回想起还真思念那段实习的日子！我们会经常一起逛街买日常用品，一起买衣服鞋子之类的，或者没事就出去磨鞋，就是什么都不买哈哈哈。也经常看书，加强理论知识，以免教师问起能答上一些问题就不会很丢脸了。偶然搞点小兴趣，绣十字绣、钩鞋、织围巾、下象棋之类。但生活也并不是一帆风顺完美无缺的，有时我们会产生点小矛盾小意见什么的，但之后还是会换位考虑，为对方着想，把事情看开，什么都不计较，所以我们很快就又一起
2、了，一起坚持到了最后。在生活上我得到了很大的锻炼。首先的实习科室是在言语室，刚开场还有点后怕，因为言语课上的不是很认真，心虚了担忧教师提问答不上来。但还好，小静教师问的问题都不难，她是一个很随和的人，在教学上也很严肃并责任心很强，跟着她认真学习加上努力地复习课本，已经可以独立做失语症、构音障碍、吞咽障碍、神经功能障碍等一些患者，并进步越来越大。而且小静教师还夸奖我很合适做言语，我很是快乐，能取到良好的成绩最主要还是带教教师指导有方加上个人努力及兴趣。第二个实习科室是在病房，由于科室安排，我在言语室多呆了一周，在该室就少呆了一周，在这里学会了床边的一些临床知识，理解如何预防并发症、懂得肢体被动活
3、动、肢体正负压、中频治疗脑中风的病人。在这里各方面的才能也得到了锻炼。第三个实习科室是运动室，这里面很热闹带教教师最多了，我的带教教师是汪教师，跟着他学到了很多临床理论知识，不一样患者病情他让我评估并做出治疗方案，就这样我对肌力的分级、Bobath运动疗法、Brounnstrom的分级及运动疗法、Rood刺激法、PNF技术、ADL的评估、MRP治疗方案等又获得了一大进步。第四实习科室是针灸室，这里有两个带教教师，有他们的耐心指导加上自己的勤学好问，可以独立给偏瘫病人截瘫病人及适应症病人扎针灸，并理解此方法对面神经麻木的病人非常有效，前提要是初期。对一些调理内脏问题也可以通过做针灸，艾灸等方法来
4、解决，对外感风寒，体内湿气重的病人可以进展拔火罐走火罐进展治疗。第五实习科室是作业室，跟着徐教师一起学习，他除了教我们手法另外还结合理论知识，这里主要是进展手法治疗，常见的有中风偏瘫后遗症患者肩关节半脱位多见，高位截瘫患者，及周围神经障碍患者。主要治疗方法有关节松动，增加关节活动度，降低肌张力，增加肌力，手指的精细运动，手眼协调等。第六实习科室是理疗室，在这也有两位教师带我们，在这里各种理疗器材，并懂得了各个机器的适应症及禁忌症。如：高、中、低频，红、紫外线，超声药物导入，超声波等等。最后一个实习科室是推拿室，在这体会到推拿不仅仅是可以保健，更重要的是它还可以治疗疾病。在这跟教师学习了很多的按摩手法，颈椎牵引，腰椎牵引的操作方法，按摩对一些颈肩腰腿痛的患者很有效果。第 页 共 页
