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1、天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：通用机械设备 课程代码：3426第一部分 课程性质与目标、课程的性质与特点本课程主要介绍起重机械、输送机械、泵、风机、空气压缩机、内燃机、锅炉、自动供料装置和工业机器人等通用机械设备，介绍全面具体。二、课程目标与基本要求设置本课程的目的是使学生懂得通用机械设备的工作原理、结构组成、技术性能；了解常见故障及其产生原因和排除方法；能正确的选用设备和参加调试、维修工作。学习本课程后，学生应具有一定的分析和解决设备方面问题的能力，并能做一些设备改进方面的工作，为以后从事技术改造、设备更新和引进设备的消化等打下基础。三、与本专业其他课程的关系要求学生掌握机械设
2、计基础、机械设计原理和理论力学、材料力学等知识。第二部分 考核内容与考核目标第一章 起重机械一、学习目的与要求通过本章的学习， 学生应了解起重机械的组成和分类，掌握典型起重机械的结构、工作原理和使用方法。二、考核知识点与考核目标（一）起重机械概述（次重点）识记：起重机械的作用、组成及分类，起重机的主要参数，起重机及其机构工作级别（二）卷绕装置（重点）识记：绳索滑轮组的种类，钢丝绳的种类、构造和标记理解：绳索滑轮组的倍率、效率，滑轮、卷筒和钢丝绳的作用和工作方式（三）取物装置（次重点）识记：吊钩和吊钩组，抓斗，夹钳，电磁吸盘（四）制动装置（重点）识记：制动装置的作用和种类，块式制动器的制动轮、瓦
3、块及摩擦材料，单块制动器，双块制动器理解：短行程电磁铁双块制动器的调整（五）运行支承装置（重点）理解：车轮，轨道（六）电动葫芦（重点）识记：电动葫芦的种类和机构类型应用：电动葫芦的结构和工作原理（七）桥式起重机分类、组成和参数（重点）识记：桥式起重机的分类，桥式起重机的组成理解：通用桥式起重机基本参数（八）桥式起重机的桥架（重点）识记：单梁桥架，双梁桥架理解：对桥架主梁上拱和静挠度的要求（九）桥式起重机桥架运行机构（重点）理解：集中驱动的桥架运行机构，分别驱动的桥架运行机构，实心转子制动电动机在运行机构中的应用（十）桥式起重机的起重小车（重点）理解：起升机构，小车运行机构，小车架，安全装置（十
4、一）桥式起重机常见的机械故障及排除方法（次重点）识记：桥式起重机常见的机械故障及排除方法（十二）平衡臂架式起重机平衡吊（次重点）识记：平衡吊的结构组成及运动，平衡吊使用中应注意的问题，平衡吊的应用应用：平衡吊的平衡原理第二章 输送机械一、学习目的与要求通过本章的学习， 学生应了解输送机械的组成、分类，掌握带式输送机、气力输送装置、叉车等典型输送机械的工作原理和使用方法。二、考核知识点与考核目标（一）概述（一般）运输机械的分类，货物的特性（二）带式输送机（重点）识记：带式输送机的特点，带式输送机的主要零部件结构理解：带式输送机的工作原理应用：带式输送机带速、生产率、带宽的选取和计算（三）几种输送
5、机械简介（次重点）识记：板式输送机、刮板式输送机、斗式提升机、螺旋输送机、悬挂输送机、辊子输送机（四）气力输送装置（重点）识记：气力输送装置的特点，气力输送的分类理解：气力输送装置的工作原理，气力输送装置的主要组成部件（五）叉车（重点）识记：叉车的分类及应用，叉车的主要组成，叉车的属具理解：叉车的基本参数第三章 泵一、学习目的与要求通过本章的学习， 学生应掌握离心泵的结构、工作原理、性能参数、特性曲线，以及如何选用合适的离心泵。二、考核知识点与考核目标（一）离心泵工作原理与装置（重点）识记：离心泵装置理解：离心泵的工作原理（二）离心泵的性能参数（重点）应用：流量、扬程、功率、效率、转速、比转数
6、、离心泵的吸入性能（三）离心泵的基本方程式（重点）识记：液体在叶轮中的流动理解：影响泵的扬程的因素应用：无限多叶片叶轮时泵的基本方程式（四）离心泵的特性曲线理解：对特性曲线的分析说明，泵性能和特性曲线的改变（五）离心泵的分类及结构（重点）识记：离心泵的分类，离心泵的结构理解：轴向力平衡装置，密封装置（六）离心泵的运行和调节（重点）识记：管路特性曲线和泵的工作特点理解：离心泵的并联工作，离心泵的调节（七）离心泵的选用（次重点）理解：用“水泵性能表”来选择水泵，用“水泵综合性能图”来选择水泵（八）离心泵的故障及排除方法（次重点）识记：离心泵的故障及排除方法（九）其他类型泵（一般）识记：轴流泵、深井
7、泵、潜水电泵第四章 风机一、学习目的与要求通过本章的学习， 学生应掌握离心通风机的工作原理、主要性能参数、特性曲线以及离心通风机的运行与调节、选型方法和故障排除方法。二、考核知识点与考核目标（一）离心通风机的工作原理和主要性能参数（重点）理解：离心通风机工作原理，离心通风机的主要性能参数（二）离心通风机的结构和分类（重点）识记：离心通风机的结构组成，过流部件的结构，离心通风机的分类（三）离心通风机的特性曲线和无因次性能曲线（重点）理解：离心通风机的特性曲线，相似理论，无因次性能曲线（四）离心通风机的运行与调节（重点）理解：管路特性曲线和风机的工作点应用：通风机的稳定和非稳定工作区，通风机的并、
8、串联工作，离心通风机的调节（五）离心通风机的型号和选型（重点）识记：离心通风机的型号和全称，离心通风机的选型（六）离心通风机的故障及排除方法（次重点）识记：离心通风机的故障及排除方法（七）其他风机（一般）识记：轴流通风机，罗茨鼓风机第五章 空气压缩机一、学习目的与要求通过本章的学习，学生应掌握活塞式空压机的特点、类型和主要参数以及活塞式空压机的结构、工作员、故障排除方法。二、考核知识点与考核目标（一）活塞式空压机的特点、类型和主要参数（重点）识记：活塞式空压机的特点，活塞式空压机的类型，活塞式压缩机的主要参数，活塞式压缩机的型号（二）活塞式空压机原理（重点）理解：活塞式空压机的工作过程，空压机
9、理论工作循环（三）活塞式空压机的结构（重点）识记：基本结构，L型空压机，空压机主要零、部件结构，空压机的附属装置（四）空压机工作的调节（重点）应用：转速调节法，空压机停转调节法，控制进气调节法，气阀调节法，余隙调节法（五）空压机常见故障及排除方法（次重点）识记：空压机常见故障及排除方法第六章 内燃机一、学习目的与要求通过本章的学习， 学生应了解内燃机的分类和表示方法，掌握其主要机构的工作原理。二、考核知识点与考核目标（一）概述（重点）识记：内燃机的分类及其表示方法，发动机技术术语和计算公式，内燃机的总体构造理解：四冲程发动机的工作原理，二冲程发动机的工作原理应用：二冲程发动机与四冲程发动机的比
10、较（二）曲柄连杆机构（重点）机体组，活塞连杆组，曲轴飞轮组理解：曲柄连杆机构常见损伤及修理（三）配气机构（重点）识记：气门式配气机构的布置及传动，气门间隙理解：气门配气机构的构造，配气相位，配气机构常见故障的原因分析及检修（四）润滑系（次重点）识记：润滑系的功用及组成理解：润滑系的常见故障及排除方法（五）冷却系（次重点）识记：冷却系的作用及组成，冷却系的主要零部件理解：冷却系的常见故障及排除方法（六）汽油机燃料供给系（重点）识记：汽油机燃料供给系，简单化油器与可燃混合气体的形成，汽油直接喷射系统理解：传统化油器式汽油发动机燃料供给系故障及主要原因（七）汽油机的点火（重点）识记：汽油机点火系，电
11、子控制点火系理解：蓄电池点火系统的组成及工作原理（八）柴油机燃料供给系（重点）识记：柴油机燃料供给系的组成，柴油机燃料及混合气形成理解：柴油机燃料供给系的主要部件，柴油机燃料供给系常见故障及原因（九）发动机的起动（重点）识记：发动机的起动方式理解：典型起动机构造及工作原理，起动机的使用与保养第七章 锅炉一、学习目的与要求通过本章的学习， 学生应掌握锅炉的构造以及事故处理方法。 二、考核知识点与考核目标（一）概述（一般）识记：锅炉的概念，锅炉的分类，锅炉房设备的组成，工业锅炉的规格与型号理解：锅炉设备的主要工作流程，锅炉的主要性能指标（二）锅炉的构造（次重点）识记：锅炉本体的构成及各组成部分的作
12、用，几种新型锅炉的结构特点理解：锅炉房辅助设备的作用及构成（三）锅炉事故及处理（次重点）第八章 自动供料装置和工业机器人一、学习目的与要求通过本章的学习， 学生应掌握自动供料装置的结构，以及工业机器人的机械结构和应用。 二、考核知识点与考核目标（一）自动供料装置概述（次重点）识记：自动供料装置的分类和组成，自动供料装置特点和应用范围，自动供料装置使用要点（二）自动供料装置结构（重点）理解：定向机构，料斗，料仓，搅动器，剔除器，分路器，送料槽，隔料器，上料器（三）工业机器人概述（一般）识记：机器人技术的发展及工业机器人定义，机器人的分类，工业机器人的主要特性表示方法（四）工业机器人的机构结构（重
13、点）识记：工业机器人的构成，手部、腕部、臂部（五）工业机器人的应用（次重点）理解：工业机器人的适用场合，工业机器人的应用条件，工业机器人的应用第三部分 有关说明与实施要求一、考核的能力层次表述本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方
14、法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。二、指定教材通用机械设备高职高专机电类规划教材 郑祖斌主编 机械工业出版社2005年版三、自学方法指导1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问读者居题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。四、对社会助学的要求l、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。3、辅导时，应以考试大纲为依
