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1、大班社会活动我是幼儿园小主人教学设计一、活动目标：1 在宽松、 亲密的氛围中， 通过欣赏交流、 参与游戏、品尝食物等活动，体验与同伴一起分享的快乐。2 在自我展示与同伴认可中，感受学到新本领的成功喜悦，增强自豪感。二、活动准备：版面环境，分小组的桌椅，节目音乐，礼物、摸奖盒，糕点、人手一条擦手毛巾。三、活动过程：1谈话导入，激发参与活动的兴趣。（ 1）知道今天是开年会的日子。（ 2）分组简单介绍，初步了解分享会内容。师：为了做好年会接待工作，小朋友一直在参与“我是幼儿园小主人” 活动，在活动中小朋友学到了很多新本领，今天我们就来开个“活动分享会”，一起分享自己的新本领。师：每一组请用一句话向大
2、家介绍准备分享的本领或内容。（幼儿分组介绍）2 小组展示，体验共同分享的快乐。随机小组进行展示，师：活动内容好丰富啊，你们想先请哪组分享？（1）解读会标，分享设计的经历。（环境设计组）（2）欣赏才艺，感受表演的精彩。（才艺展示组）（ 3）参与摸奖，体验游戏的快乐。 （礼物制作组）（ 4）品尝糕点，享受劳动的成果。 （美食分享组）（ 5）观摩采访，感受勇敢和自信。 ( 礼仪接待组 )3. 活动小结，再次感受成功的喜悦。师：我们小朋友真了不起，其实，在“小主人”活动中学到的新本领还不止这些，短短的时间说也说不完，让我们再次将掌声送给自己！师：今天的“我是幼儿园小主人”活动分享会到此结束，谢谢小朋友！也谢谢客人老师的参与！
