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附件： 资源教室建设与运作评价表一级指标二级指标具体项目及赋值权重及赋值评价等级及权重检查方式优秀合格不合格10-87-65以下基本情况基本建设面积达标20.110分听汇报现场访谈教师设备实用2有专职资源教师6资源教室运作服务随读学生进行初步教育筛查50.330分听汇报查阅资料访谈学生评阅教案个别教育计划制定、实施10补救教学、教育训练10资源教室课程开发5服务随读教师开展随班就读教师培训30.1515分听汇报查阅资料（听课笔记会议记录）为教师提供学习资料3听课、为教师提供策略支持4开展随班就读教研活动5服务家长开展家长咨询20.110分听汇报查阅资料会议记录对家长进行培训3为家长提供技术支持5拓展服务社区服务20.055分听汇报查阅教学记录活动记录开展送教上门2其他1资源教室管理组织领导有领导机构、专人负责10.055分听汇报看资料有经费支持2规章制度健全2业务个案管理学生个案资料齐全10.077分听汇报查看资料教学记录听课有个别教育计划2有训练过程记录2主管领导定期听课、评课2资源档案管理有专业图书和资料；学、教具和设备有效利用、有序保管 30.088分现场考察看资料 档案门类清晰、明确，能反映资源教室工作过程3有资源教室工作大事记2成效主要成绩学生的训练成果突出3 0.110分听汇报看资料教师教研科研成果2学校随班就读工作成果3家长及社会评价良好2
