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1、 ?交通平安教案?交通平安教案一：第一课时交通法规平安教育教案教学目的：1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用2、懂得就应自觉遵守交通法规。平安教育教案教学过程：一、导入随着交通事业的开展，道路上的车辆越来越多，交通平安问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。二、新课1、认识交通警察。(1)学生自读书。(2)出示图片。(3)学生看图说说：谁是交通平安的维护者你心目中的交通警察是什么样的形象教师补充：交通警察是国家维护交通秩序和平安的武装力量，他们是交通平安的维护者，不管严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会
2、有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的平安。2、认识交通标志。(1)课前，教师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗(2)出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。(3)在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，就应怎样做(4)教师归纳其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，这天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。3、过渡：为了保证交通平安，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是?中华人民国道路交通管理条例?。(1)出示图片说出图片上行为的对与错，为什么(2)说说你在出行中，看到人们是怎
3、样遵守交通法规的(用具体事例、自画画或图片说明，能够把图片、自画画粘贴在黑板上)(3)请你对着图上的资料，说一句赞扬或警示的话。(4)怎样把我们这天认识的交通标志和交通法规让更多的人都明白教师提意：用我们搜集的材料制作一期?注意交通平安?的黑板报，向更多的教师和同学宣传有关交通平安的知识。三、课堂小结1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。第二课时乘车的平安教学目的：1、透过对乘车知识的了解，提高学生的陆地交通平安意识。2、透过对交通平安应急常识知识的学习，掌握一些根本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。
4、教学过程：一、谈话导入：师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。骑车、乘车也是一门学问，下面我们就一齐来讨论有关这方面的交通平安知识。二、骑自行车就应遵守的规定1、请有骑自行车经历的学生交流。2、看书上的插图，决定对错。3、教师小结：(1)未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。(2)自行车的铃、闸齐全并有效。(3)骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。(4)不闯红灯，拐弯减速慢行;不准双手离把，不准追逐打闹。三、乘汽车的平安1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的平安做法。生：上下车要有秩序;上车后要抓
5、牢、扶稳;乘车时头、手等身体部位不能伸出车外;下车时要等车子完全停稳，不急于跳车;要到站时，提前到车门旁边等候;不能和司机说话，不随意在车说话、打闹;不乘坐酒后驾驶司机的车辆。生：下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行;乘坐小型车时，要系好平安带;乘坐摩托车时，要戴好头盔等。师：同学们概括的比拟全面，此刻自己再结合课本，看看课本上还有什么补充。(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。(3
6、)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否那么容易发生伤害事故。(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。(5)乘车时不要看书，否那么会损害眼睛。四、遇到交通事故时怎样办1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。五、小结：1、总结骑车、乘车是的交通规那么。2、遇到紧急事故不要慌，运用所学到的自救和互救本领。交通平安教案二：交通平安主题班会教案【主题班会目的】透过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通平安教育，透过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通
7、规那么，懂得交通平安重于泰山。继续进一步搞好我校的交通平安教育，减少交通违章，杜绝交通事故。【活动准备】1、黑板上书写平安记我心中几个美术字。2、确定男女主持各一人。3、准备好珍惜生命的名人名言。4、确定讨论题目：我们生活中有哪些交通不平安隐患呢？5、学生在班会课前自学?中小学生日常平安手册?。6、准备好相关课件。【活动过程】一师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通平安重于泰山1、导入：交通平安，一个永恒的话题；交通平安，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事
8、故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？2、请看材料显示课件进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。日前，经公安交通管理部门专家分析，虽然当前我区的交通平安形势总的趋势有所好转，但仍然十分严峻。据统计，今年1-8月份，我区共发生道路交通事故11614起，死亡99人，受伤1513人，直接经济损失3181000元，涉及学生事故共有7起，造成1人死亡，7人受伤。？综观全国形势，2005年全国中小学生共死亡42
9、05人，平均每一天死亡就有12人，就是每三四天，全国就有1个班的孩子消失了！3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。显示课件4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，学生讲述发生在我们身边的交通故事5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感慨唏嘘。感慨、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。学生能够各抒已见。6、同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们如司机、行人、亲人、交通管理部门等等说些什么？学生思考并表述7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，平安意识淡薄、麻痹大意
10、、违章违纪是造成交通事故的根本原因。-期望每个同学心中都有交通平安这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规那么-接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人-王禹男和朱梦彤女二学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规1、学生交流讨论：我们生活中有哪些交通不平安隐患呢？1马路上追逐打闹2跨越隔离墩3在汽车间穿行2、识别交通标识。1指挥灯信号2人行横道灯信号3车道灯信号3、自行车平安骑法4、校园平安平安事故实例5、认识交通标志，交通标语6、请同学们谈谈观看后的感受。7、祝福声声?一路平安?。在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在期盼着我们，完
11、美的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通平安牢记心中！让我们齐唱?一路平安?。交通平安教案三：交通平安教案教学目的1、透过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规那么，注意交通平安。2、认识常用的交通信号、标志、标线，明白它们所代表的意思3、学习掌握一般行人交通法规。教学重点认识常用交通标志，掌握根本交通法规。教具准备图片教学时间一课时教学过程活动一谈话交流1小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛开展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应感到快乐和自豪。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。能谈一
12、谈你们的切身感受吗？师生交流2是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象确实令人担忧。在交通状况十分复杂的这天，交通平安已成为人们最为关注的问题之一。大家都期望自己高快乐兴地出门，安平安全地回家。那么，怎样才能保证自己和他人的平安呢？让我们一齐来学习第四课。板书课题：注意交通平安活动二一观察图片1出现的是谁？他站在什么地方，正在干什么？2你们觉得交警叔叔的工作重要吗？3你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么？4同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作十分重要，就像交通线上的喉舌，起到了不可估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的平安。所以我们不但要尊敬交警叔叔，还要
13、板书：服从交警的指挥二看图片，学习交通标志1但是，聪明的同学们也许明白在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永不下岗的交通警。它们是谁呢？请看课文第3小节。指名读2小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种。连线1指示车辆行人行进的标志叫。2传递道路方向、地点、距离信息的标志叫。3制止或限制车辆、行人前进的标志叫。4警告车辆、行人注意危险地点的标志叫。3.同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标志。交通标志的不同形状、底色分别代表什么好处？黄：警告红：制止蓝：提示4说说图中有哪些交通标志？它们各自表示什么意思。5同学们还明白哪些交通标志，说出来让大家长长见识。6有了这些默默无闻的交通警，我们的行动真是既方便又平安了。活动三游戏反应1为了确保道路通畅，防止意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式公布实施了?中华人民国道路交通管理条例?。其中第六十三条和第六十七条明确指出
