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1、初中人教版物理8年级下册期末考试检测精品试题（五）一单项选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正确答案，把正确答案的序号填写入题后的括号内）1.在如图所示的四位科学家中，最早测出大气压值的是 （） A.瓦特 B.笛卡尔 C.托里拆利 D.焦耳2.已知跷跷板的支点O在其中点。60kg的人站在跷跷板某一位置时处于如图所示的平衡状态由此可估测球的质量约为 （ ）A20kg B30kg C60kg D120kg解析：杠杆的平衡条件F1l1=F2l2得m人g l1=m球g l2因为阻力臂大于等于二倍的动力臂，所以m球=2 m人那么球是大于等于120千克，答案D3.学习物理离不开数
2、学方法的支持，例如，有些物理量之间的比值就具有特定的物理意义，可以把它定义为一个新的物理量在我们学过的物理量中，利用这种方法定义的有（ ）A.弹力 B.密度 C.功 D. 机械能解析：密度为质量与体积之比，所以答案选择B.4. 下列物体所受重力的示意图做法错误的是 （ ） G F G=3N G甲 乙 丙 丁A.如图甲所示是在空气中飞行的足球，画出的是足球所受重力的示意图。B.如图乙所示，一个篮球静止在水平地面上，画出的是它所受重力的示意图。C.如图丙所示重为3N的玩具小车沿斜面向上运动，作出的小车所受重力的示意图。D.请在图丁中画出的是苹果所受重力的示意图。解析：重力的方向是竖直向下的，B符合
3、题意重力的方向是错误的5.小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较下图，说法错误的是甲乙A该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果B由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关C本实验用到了控制变量法D由图可知压力的作用效果与压力的大小有关解析：压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小，有关此实验把力的作用效果转换成了钉子陷入沙子中的深度来比较压力的作用效果，用到了转换法，A说法正确图中控制变量的方法研究在受力面积一定的情况下，压力越大，压力的作用效果越明显，C、D说法正确，B说法错误，符合题意。6.如图所示，用甲、乙两种装置分别将重1N的物
4、体匀速提升相同的高度，滑轮重0.2N,不计摩擦和绳重，所用的拉力分别是F甲和F乙，机械效率分别是甲和乙，则 （ ）A. F甲F乙 B. F甲F乙 C. 甲乙 D. 甲乙解析：定滑轮不省力而动滑轮能省一半的力即在图中使用，定滑轮时F乙=G，使用动滑轮时F甲= 1/2（G+G动），G+G动远小于物重，所以呢，F甲是小于G，A,B选项均错误；在不计绳重和摩擦的情况下，使用定滑轮时没有额外功，而使用动滑轮时，要对动滑轮本身做的是额外功，所以说甲的机械效率要小于乙的机械效率D符合题意。7.如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略现改变物体的重力G，则
5、动滑轮的机械效率与物体重力G的关系可能符合下列图中的 （ ）FG AGOCGOBGODGO解析：滑轮组的机械效率在忽略绳重和摩擦的情况下，动滑轮重一定的情况下，物重越大，机械效率越高，但额外功是不可避免的，所以滑轮组的机械效率随着物重的增大而增大，但是小于1的，所以符合题意的是B.8.观察图中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（ ）A力可以改变物体的形状 B力可以改变物体运动的方向C力可以改变物体运动速度的大小 D力的作用效果与力的作用点解析：从图中观察可知用力捏气球，气球变扁了，发生了形变，拉竹子，竹子弯了也发生了形变，猴子表演走钢丝，钢丝弯曲了发生了形变，手压缩弹簧弹簧，
6、变短了也发生了形变，力的作用效果有两方面，一个是力可以改变物体的形状，二是力可以改变物体的运动状态，运动状态包含两方面的因素，可以改变它的速度和方向，那么此题当中呢，所说的就是力改变了物体的形状，所以A符合题意的。9有一体积为0.1m3的冰块漂浮在水面上（冰=0.9103kg/m3，水=1.0103kg/m3,g=10N/kg）,则该冰块 ( )A.总重量是1103N B.浸入液面以下的体积是0.08m3C.水上部分体积占总体积的1/9 D.受到的浮力是9102N 解析：体积乘以密度乘以g 得到的重力，求出来的时候是9103牛，所以A选项错；浸入液体的体积，就是V排根据阿基米德原理，V排=G=
7、F浮/(水g)体积是0.09立方米，所以B选项错；C水上部分的体积占总体积的1/9，这个是正确的， V排=0.09立方米，那剩下的体积0.01立方米；漂浮，浮力是等于重力的，受到的浮力是，9103N所以D是错误的。10.在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1米左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置上候车，关于这一现象的解释正确的是 （ ） A.离车越近，车的吸引力越大B.防止车上掉下物品砸伤行人 C.火车驶过时，空气流速较大，气压会减小，安全线外气压大于线内气压，大气压力会把人推向火车，容易发生事故D.以上说法都有道理二.多项选择题（每小题3分，共9分。每小题有两个或者多个正确选
8、项，选项不全但正确得1分，有错误选项不得分）11.如图所示的现象中，能运用大气压强知识解释的是（ ）A用纸板盖住水杯，倒置后水不流出B吸盘能吸附在墙上C台风能掀开屋顶的瓦D用吸管喝饮料12.托里拆利实验是测量大气压值的著名实验。下列说法错误的是 （ ）A.实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。B.实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。C.在实验室里，若把水银改成水做这个实验效果会好。D.将玻璃管稍上提或下压，管内
9、外的液面高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变短。13五一假期，小明全家驾车从家到M地游玩，出发前，爱学习的小明收集了相关数据，整理成下表，请你根据表中数据结合学过的物理知识完成相关计算。下列给出的结果正确的是 （ ）轿车质量（kg）1050车轮与地面接触总面积（m2）0.15小明家到M地距离（km）108预设行车速度（km/h）90匀速行驶时受到的阻力（N）2000A.轿车静止时对水平地面的压强为7104Pa；B.从家到M地行车所需的时间为1.2h；C.匀速行驶时轿车受到的牵引力为2000N；D.匀速行驶lkm牵引力所做的功为2105J。三填空题(每空1分，共20分，把正确答案写在题中横
10、线上)14.如图所示，重为1.5N的圆柱体竖直漂浮在水面上，其底面积S=30cm2，则水对圆柱体下表面的压强p=Pa，圆柱体下表面所处的深度h=cm。Sh 14题图 15题图 16题图15.物体a、b的质量和体积的关系如图所示，由图可以判断出它们的关系为ab（填“”、“”或“=”），若用a、b两种物质分别制成质量相等的实心物体甲和乙，然后将甲、乙用细线拴在一起压入水面以下，放手后，它将 （填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）16.如图所示，假日里兰兰在游乐园滑旱冰，她用力推墙后，发现自己往后退。此现象表明：物体间力的作用是的，力可以改变物体的。17如图是一种救援机器人，它安装有宽宽的履带，通过_受
11、力面积的方法_了对地面的压强，防止陷入废墟中。履带上还有许多突起，增大了与地面间的摩擦，防止打滑。17题图 18题图 19题图18图是皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片由图可知，下落过程中，皮球的速度_，离开地面上升的过程中，皮球重力势能_。（均选填“增大”、“减小”或“不变”）19.如图所示，弹簧测力计的示数为N。弹簧测力计量程是N20如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在坚直墙壁上保持静止。如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲为_N，物体乙受到的摩擦力f乙为_N。20题图 22题图 23
12、题图21.力的大小、方向和作用点叫做力的 。力的三要素都能影响力的作用效果。在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力，有时还在力的示意图旁边用 和单位标出力的大小。22如图 所示是某高压蒸气压力控制装置的示意图。当阀门S（底面祝为2cm2）受到的蒸气压力超过其安全值时，阀门就会被顶起释放一些蒸气来降低压力，该装置相当于一个杠杆。杠杆的平衡条件是_；若OA=0.2m，AB=0.6m物体C重25N，那么杠杆平衡时杆上的A点所受的支持力为_N（忽略杆重）。23如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上。高度之比hA:hB=2:1，底面积之比SA:SB=1:2，则它们对地面的压强之比pA:p
13、B= 。它们的质量之比为 。四实验探究(24题6分、25题9分，26题8分，共23分)24在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作： 甲乙盐水丙丁盐水水水（1）甲、乙两图是探究液体压强与液体_的关系。（2）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择丙和丁两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状_（填“有关”或“无关”）。（3）要探究压强与液体密度的关系，应选用_两个图进行对比。25小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验。请你根据小明的实验探究回答下列问题。ABCDE（1）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与液体密度的关系；根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为_N。（2）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关。对此正
