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1、读书安排模板汇总篇 光阴的快速，一挤眼就过去了,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。信任大家又在为写安排犯愁了吧？以下是我帮大家整理的读书安排8篇，希望对大家有所帮助。 读书安排 篇 指导思想: 读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门，让他们看到一个漂亮无穷的大千世界。依据我校读书活动支配，现制定本年级读书活动安排。 活动目标: 1、通过活动,让孩子们宠爱读书，提高学生的综合素养，让书成为他们的挚友。2、通过活动，营造良好的读书氛围,提高观赏实力。 4、营造亲子共同学习
2、的氛围,让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。活动主题：读一本好书,交一个挚友 活动步骤 ： 第一阶段:活动策划 、对学生做好宣扬发动工作，使学生相识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。2、开拓“班级读书园地” 在各班文化环境中布置以读书为主题的“读书园地”，在“读书园地”的班上评比栏中设立“读书星” 其次阶段:组织实施、开展“班级故事会”。 (1）利用经典诵读课的时间，主动开展读书，讲故事活动。并且实行选拔赛,评比五名口语表达实力较强的同学为“故事大王”。 （2)结合我们年级的每周积累课外识字和摘抄名人名言的活动,开展“比一比，看谁知道的好词好句，名言多”。 、开展“读好书，
3、交挚友”活动。(1）每学期每名学生完成必读书一本。 (2）依据自己的喜好增加一些可读性书目。将自己阅读的好书举荐给其它同学,同学之间交换阅读。 （）班级建立“阅读个人档案”。每生一张档案卡,用于记录学生的阅读内容和成效。 3、开展“我和父母共读一本书”活动. (1）每周请父母利用休息时间和孩子 “亲子阅读”一次。 (2）做好“亲子阅读记录”。 (3）开展“书香之家”的评比活动。第三阶段:总结表彰 1、每月评出“阅读之星”,加星嘉奖。 2、凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的嘉奖。3、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定，选出班级 “读书明星”，予以嘉奖。读书安排 篇 书籍
4、是人类珍贵的精神财宝,书籍是人类进步的阶梯,书籍是青年人不行分别的生命伴侣和导师。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要每天看书，终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充溢着思想。”这是苏霍姆林斯基对教化必需先读书,教化者必需持续不断地学习的时刻鞭策。尤其是一名小学老师读书以明智更是生命中不行缺少的阳光雨露。我将主动响应我校发出的倡议，捧起书来，阅读经典,丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！为成为符合素养教化要求的充溢朝气活力的小学老师。特制定2xx年个人读书安排。 一、指导思想: 以我校老师读书安排为行动指南，通过读书熬炼
5、思维实力和对教化问题的思索实力,努力转变思想观念、思维模式,努力提高自身素养,不断进行教化创 新;通过阅读经典、名著来丰富自己的人生，让生命在阅读中更加精彩!二、我的读书目标: 、通过学习教化经典理论,转变教化观念，提高教化教学实力、教化创新实力，同时通过阅读接触更广的课外学问,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书,读好书的习惯。 2、通过读书，培育自身好读书的习惯,提升内涵,从而更加主动地投入教化实践与改革,言传身教,为人师表。 3、通过学习名篇名著,丰富自身个人文化涵养,强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观,建立
6、新型的师生关系，塑造良好的老师形象。 三、主要措施：、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会,每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种须要。2、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教化思想指导教化教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展供应开放的空间。边学习教化理论,转变教化观念,刚好仔细地进行教学反思，真正做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教化教学的信息和动态,撰写博客，读书要与思索有机结合，刚好写下心得体会,努力寻求读书成效的最
7、大化，不断提高自己的各方面素养与综合实力。主动撰写个人博客并阅读其他老师的博客，取人之长,补己之短。 4、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得,坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。 四、读书支配： 大量阅读书籍,做好读书笔记，使学问不断积累,思想与时俱进，用先进的教化思想、教化理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教化教学文章,每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教化教学著作。 1、经典阅读：给老师的1条新建议、陶行知教化名篇、第56号教室的奇迹 2、选读书目:赏识你的学生、教化才智从哪里来、有效教学小 学数学教学中的
8、问题与对策、优秀老师的课堂艺术 、每月必读:小学数学老师、读者（原创版)、小学数学教学设计。 “留一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情；找一点时间给阅读,矫正我们因忙劳碌碌而迷失了的方向;挤一点时间给阅读，开启我们因机械工作而遮掩了的心扉。”一个好的老师应当是一个会阅读有思想的老师,同时也应留意不仅仅是阅读和数学教学有光的书籍，正如闻名特级老师张兴华老师所言,“一个数学老师的阅读,假如仅仅局限在数学教化范畴，那么他的发展必定有限。只有广泛涉猎,博采众学,方能海阔天空， “腹有诗书气自华”。读书，能够使老师不断增长专业才智,能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光彩,充盈着创建的活力和欢乐，
9、读书,能够变更老师的人生，而且能促使老师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。读书安排 篇3 老师阅读个人安排 读书可以让我们树立一个享受读书,终身学习，终身教化的理念,以读书长学问，以读书增才智，以读书促养成，以读书树志向,以读书育人格。 为塑造内涵丰富、特色显明的校内文化，努力营造“书香校内”形成“人人爱读书,人人读好书“的校内读书氛围。我要主动投入到“老师阅读年”活动中去，做到让阅读成为一种习惯，特制订个人读书安排如下： 一、阅读内容：精读陶行知教化名篇和给老师的新00条建议，再阅读细微环节确定成败）赏识你的孩子苏霍姆林斯基给老师的00条建议以及每月一
10、本教化刊物。 二、达成目标: 1 提高自身的政治、业务理论水平,提高教化实践实力,以适应形式的发展。 2通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学观点看待问题的实力。 3 .培育提高自身学习的爱好使理论与实践相结合,逐步提高自己的教化教学水平。三、主要措施 要让读书安排不流于形式,落到实处，关键在坚持,不把事务繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课。要培育自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯。 1.网上阅读与文本阅读相结合 文本阅读:三本经典阅读、6本举荐阅读、一本每月必读 个人阅读与集中学习相结合 主动参加教研组、学校的学习沟通活动。 3阅读与实践相结合 四、
11、时间支配.坚持做好读书笔记 2.驾驭新时期老师应知应会的教化政策法规和教化理论。 3参加学校或教研组的集中学习,并用课余时间自学，保证学习时间。 4参与“我阅读，我欢乐，我阅读，我成长”读书征文竞赛 九月份 1.拟定新学期读书安排。 2.提交一份教研组的读书总结。 3重点阅读:陶行知教化名篇给老师的新10条建议 十、十一月份 1.仔细参加网上的“读书沙龙”。 20月主题：“欢乐阅读，潜心思索,勇于创新,成就名师”论坛 3.11月主题：我身边的教化名篇十二月 1.上交个人的读书材料,接受检查、公示。读书安排篇4 老师的一个重要特征就是爱好读书，擅长从中外经典著作中吸取养分。读书可使人明智，读书可
12、使人聪慧，读书可使人高尚，读书可使人文明。从某种意义上说，一个喜爱读书、擅长思索、富有爱心、诲人不倦的人成长为优秀老师或教化大师的可能性，比不爱阅读、不爱读书的人要大得多。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使本组的教化教学行为更能符合时代的要求，故在新学期始,结合实际状况，制订读书安排: 一、学问方面: 养成读书是一种乐趣,努力让自己成为更富内涵的老师。 二、思想方面： 通过读书，让自己能学会享受阅读、享受教化、享受人生，提高生命质量。树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观,建立新型师生管理，塑造良好的老师形象。三、书籍的选择： 避开形式主义,走过程,紧密
13、结合自身的教学实际，着眼于教材、教法、学法和教学管理选择切合自己实际的书籍。 1、学期初，阅读体育教化心理学、体育教学法,通过读书，进一步使自己更加懂得学生对体育学科的心理状况,以便于在教学过程中适时选择合理的教学方法，提高学生对体育学科的宠爱。 、为了迎接运动会，提高学生身体素养，参考阅读体育训练学,科学的训练，为学生建立“终身体育“思想奠定基础。 、为迎合新课改，努力提高自身教学素养,老师专业化的理论和实践一书是必读的，遵循：基础性与发展性的统一、科学性与人文性的统一、民族性与世界性的统一的原则,以专业拓展、学科纵深为发展,引发可持续发展的思索。 4、促进深刻反思。坚持撰写教化随笔、读书笔
14、记、案例反思等。主动参与沟通、探讨等活动，刚好消化,刚好反思，从而有效地提升了自身的实践才智,促进了自己的专业发展。读书安排 篇5 读一本好书，就像和很多高尚的人谈话，这是歌德说的一句名言。的确，生活中太须要读书了,我们须要做的就是“多读书,读好书”。转瞬间,到了秋风送爽的季节了又是一个“十一”小长假，我准备在这个期间读几本名著。 首先，我想阅读沈石溪的动物小说。他写的故事真实、好玩,情感丰富，介绍了动物界的重要性和动物与人类之间发生的趣事,同时也揭露了动物们生存环境正在因人类的过度开发而荒芜。每本书后面还有一些动物的简介,这会让人类重新相识大自然,爱护那些可怜的濒危动物，不再憎恨豺狼虎豹,帮
15、助那些无家可归的动物们 我还想读一些儿童名著或者一些诸如儿童文学之类的书。这些书可以陶冶我们的心灵,还能在看书的同时积累大量的美丽词句和写作手法。这必将会对成长中的我们起到深远的影响。这还会确定我们日后的言谈举止。在儿童时期就非常宠爱读书的人以后肯定会成为一个机敏的人。 假如时间允许，我还要读一些益智类的书。这些书可以让我们的大脑时刻运转,让自己更聪慧,反应力更强。这种书还能在无聊时让自己快乐，在忧愁时让自己驱散苦恼,变成一名阳光少年。 读可能开拓视野,丰富学问,让我们在家里周游世界,穿越古今，学到各个地方的风土人情。简直是不出门,便可知天下大事。如饥似渴地读书会让我们增长见识，让自己见闻文博。闲逛在人生的旅途中,书籍肯定会像一盏明灯，指引我们走向胜利的彼岸。读书安排 篇6霍姆林斯基说过:“无限信任书籍的力气，是我的教化信仰的真谛之一。”巴丹说：“阅读不能变更人生的长度，但可以变更人生的宽度。阅读不能变更人生的起点，但可以变更人的终点。”营造书香校内,老师这种特别的职业就
