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1、高中体育教学工作计划中学体育教学工作安排15篇日子犹如白驹过隙,我们又将续写新的诗篇,绽开新的旅程,是时候抽出时间写写安排了。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我整理的中学体育教学工作安排,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。中学体育教学工作安排11、体育教学工作安排仔细学习“体育与健康教化”新课标,把“生活教化”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动爱好,培育他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创建力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。2、全册教材分析A从学生须要动身,不受运动
2、技术系统的制约。即以学生为主,进行嬉戏和发展基本活动实力为主的熬炼活动。B教材内容儿童化,生活化,更好地贴近生活,让学生主动地参加。如仿照兔跳,蛙跳等,更多的接受嬉戏教学。C整本教材以发展学生基本素养,即跑、跳、投、爬的实力为宗旨,通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调实力。D借助许多嬉戏让学生感受到集体和个人的区分,能与同伴建立良好的合作关系。3、全期总目标培育好的体育熬炼习惯,驾驭简洁熬炼方法。 发展身体基本素养跑、跳、投,提高运动实力。 驾驭简洁技术动作,重视学生的主体地位。 养成上体育课的良好习惯,提高自我约束力体验到集体活动的乐趣,培育团结协作精神和集体荣誉感。4、教学进度注:另
3、有四节为机动课5、 教学措施正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教学备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。实行多样的教学组织形式,如分组教学(异质分组、随机分组等),分段教学等。 在课间多绽开授课内容的评比、竞赛,调动大家的主动性,在竞争的气氛中更好的驾驭动作技巧。主动培育体育骨干,更多的注意培育学生的组织实力,突出他们的主体地位。 将嬉戏贯穿于整个课堂中,并尽量做到与学生玩在一起,在消遣同时学到学问,加强与集体的联系。6、业务学习支配加强对新课程改革的相识,提高理论水平,写出好的论文不忘接着加强裁判学问的学习,并多在教学中和实践竞赛中熬炼。 带
4、好训练队,多向老老师取经学艺,并常常翻阅有关训练书籍。 学习驾驭电脑学问,能制作出较为简洁的课件 多听课、评课参加探讨,增加自己的阅历。7、 教研教改课题及探讨措施课题:如何在教学中培育学生的创新实力措施:A把课堂作为试验的场地,创设宽松、好玩的课堂氛围,细心设置每一堂课的环节,给学生想像和呈现的空间,体现他们的主体地位。B文献调查法8、 评价工作支配通过考试和平常表现来评价。每项内容分三个层次:好;一般;还应努力。 体能与技能:练习和学习的动作驾驭得好不好 学习看法与行为:是否仔细上好体育课,主动学习和熬炼。 交往与合作精神:能否正确处理与同伴的关系,合作得好不好。9、教研课支配争取上一堂校
5、或区级的公开课,以提高自己的业务实力。10、学科实践活动支配 协作其他老师进行校训练队的工作 组织好大课间活动中学体育教学工作安排2一、学情分析 :经过五个学期的学习熬炼,学生体质有了肯定的提高,但是许多同学还是不能顺当通过健康标准的考核,所以本学期在完成模块教学的同时,接着加强身体素养的练习,重点是男生的“引体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案,详细如下。二、工作目标 :1、加强教学大纲的钻研,努力完成教学目标,更好的拓展教材内容,提高教学质量。2、加强自身的专业修养,提高教研实力、学习驾驭先进的教学策略、教学方法和评价方案,更好
6、的提高课堂效率。3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。4、组织好“两操一课”和校内外(包括市区两级)体育活动,教研活动。5、组织好体质健康的测试和统计工作,写出统计报告和工作总结。6、搞好体育课和体育活动的平安预案和应急预案。三、详细措施 :1、仔细学习教学大纲和教材,依据学校、学生实际状况制定选择针对性强的教材内容,高三主要是排球战术和体操双杠和支撑跳动两个模块的学习。这两个模块对身体素养的要求都较高,所以,每节课添加课课练的素养练习,以便保证模块学习的质量和学生体质健康水平的提高。2、加强集体备课,充分发挥团队的力气,克服教学的重点和难点,特殊是学生对体育活动爱好培育的问题。学生的爱好
7、是体育课熬炼效果的关键,也是学生自主熬炼和自发参加的关键因素,对于该问题,要通过调查和探讨,选择学生感爱好的练习形式,评价方式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。3、通过外出学习和网络资源,相互沟通胜利的阅历,学习先进性强的教学理念和教学方法。主动参与市区组织的培训活动和教研活动,不断提高教研水平、教学水平,更好的驾驭课堂,敏捷的处理教学难点和突发状况,增加课堂的流畅性、生动性、活泼性。4、加强双基教学,提高学生对运动常识的驾驭和运用,驾驭相关体育竞赛的规则和竞赛方法,培育学生参加的乐趣,调动学生的主动性。同时,让学生了解相关运动项目易发生的运动创伤和运动损伤,教化学生竞赛
8、前做好热身活动,尽量避开运动中出现的意外创伤,做到平安运动,欢乐运动。5、组建业余训练队和爱好小组,主动开展有意义的体育活动,参与市区举办的各种体育竞赛,力争取得优异的成果,充分展示学生体质的健康水平和对体育技能的驾驭。四、教学进度 :1、排球模块1)第2周第5周进攻战术的学习。3号位近体快球、4号位的进攻、2号位的背飞;2)第6周第9周防守战术的学习。中12、边12、心跟进;2、体操模块1)第10周第14周双杠跳上支撑摇摆;前摆分腿坐前进;前摆上;前摆下;后摆下;2)第15周第18周支撑跳动侧腾跃;蹲腾跃(屈腿腾跃);分腿腾跃;3、第1920周体能考核和技能考核;五、活动安排1、4月份校学生
9、乒乓球赛;2、4月份区中学生田径运动会;3、5月份区中学生篮球赛;4、5月份区中学生乒乓球赛;5、6月份市中学生田径运动会;20xx222中学体育教学工作安排3本学期,为了使每位同学都能通过体育课达到熬炼身体、提高运动技能的目的,并能形成一个自觉参加体育熬炼的意识,为终身体育打下基础,为此我制定了更详细,具有针对性的教学工作安排。一、指导思想:全面贯彻党的教化方针,仔细落实学校体育工作条例和新课标精神,主动推动素养教化,强调体育在促进学生全面发展上的突出作用;重在提高教学质量,坚持树立“健康第一”的思想,提高学生身体、心理和社会适应实力的整体健康水平,通过形式多样的教学手段,培育学生对体育的爱
10、好和爱好,并形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识,懂得科学熬炼身体的方法。为培育“德、智、体、美”全面发展的高素养人才打下坚决的基础二、工作目标:1、坚持学校体育工作的方向,以提高学生整体素养为根本宗旨,注意培育学生的竞争意识、合作精神、坚毅毅力,激发学生的创新意识和创新实力。培育学生自主进行体育熬炼的习惯。2、树立“健康第一”的指导思想,以增加学生体质为目标。 3、加强自身基本功熬炼,围绕体育课堂教学,提高自身素养水平。4、努力工作,仔细完成学校支配的各项工作。三、详细工作:1、仔细备课,保证每节课都有内容,都能使学生在很欢乐的学习氛围中达到熬炼身体的目的;仔细探讨教材,改进教学方法,提高体育课
11、教学效果。2、加强体育课的探讨,仔细学习新课标,熟读教材,能娴熟驾驭自己所教班级的教材内容,主动参与教科研活动,主动撰写论文,用理论学问武装自己,做到教学教研齐头并进,克服体育老师在教科研上欠缺的老毛病。3、充分利用体育场地、器材。在体育课或体育活动前,做好打算工作,检查体育器材的平安性,消退担心全隐患,在活动中加强学生的平安教化和爱护,避开出现事故,发觉问题刚好处理或上报,出现问题,找学校负责领导协商解决。4、加强学生的健康教化,上好健康课。5、主动参与学校组织的各种活动,把学校交给的各项工作做好。 总之做好一个体育老师不简单,但是我会努力的,这么多年的工作阅历给我供应了极大的帮助,让我知道
12、如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系。在以后的工作中我肯定会更加的努力工作,不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望,他们的关注是对我的压力和对我的动力,我信任我做的会更好的。附教学安排:说明:一 内外堂设置一般依据天气状况来确定。二 外堂课依据同堂课的器材运用是否冲突,周内或者前后周敏捷调整。三 后三周的内堂课敏捷插入本学期的较恶劣天气的体育课中。中学体育教学工作安排4一、学情分析: 经过上个学期的学习熬炼,学生体质有了肯定的提高,但是许多同学还是不能顺当通过健康标准的考核,所以本学期在完成模块教学的同时,接着加强身体素养的练习,重点是男生的“引体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐
13、力跑两个方面的内容。以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案,详细如下。 二、工作目标 :1、加强教学大纲的钻研,努力完成教学目标,更好的拓展教材内容,提高教学质量。2、加强自身的专业修养,提高教研实力、学习驾驭先进的教学策略、教学方法和评价方案,更好的提高课堂效率。3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。4、组织好“两操一课”和校内体育活动,教研活动。5、组织好体质健康的测试和统计工作,写出统计报告和工作总结。6、搞好体育课和体育活动的平安预案和应急预案。三、详细措施 :1、仔细学习教学大纲和教材,依据学校、学生实际状况制定选择针对性强的教材内容,主要是排球战术和体操双杠和支撑跳动两
14、个模块的学习。这两个模块对身体素养的要求都较高,所以,每节课添加课课练的素养练习,以便保证模块学习的质量和学生体质健康水平的提高。2、加强集体备课,充分发挥团队的力气,克服教学的重点和难点,特殊是学生对体育活动爱好培育的问题。学生的爱好是体育课熬炼效果的关键,也是学生自主熬炼和自发参加的关键因素,对于该问题,要通过调查和探讨,选择学生感爱好的练习形式,评价方式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。3、通过学习和网络资源,相互沟通胜利的阅历,学习先进性强的教学理念和教学方法。主动参学校组织的培训活动和教研活动,不断提高教研水平、教学水平,更好的驾驭课堂,敏捷的处理教学难点和突发
15、状况,增加课堂的流畅性、生动性、活泼性。4、提高学生对运动常识的驾驭和运用,驾驭相关体育竞赛的规则和竞赛方法,培育学生参加的乐趣,调动学生的主动性。同时,让学生了解相关运动项目易发生的运动创伤和运动损伤,教化学生竞赛前做好热身活动,尽量避开运动中出现的意外创伤,做到平安运动,欢乐运动。5、组建业余训练队和爱好小组,主动开展有意义的体育活动,参与地区县举办的各种体育竞赛,力争取得优异的成果,充分展示学生体质的健康水平和对体育技能的驾驭。四、教学进度 :1、身体素养、篮球、排球模块1)第2周第5周进攻战术的学习。2)第6周第9周防守战术的学习。2、体操模块1)第10周第14周双杠跳上支撑摇摆;前摆分腿坐前进;前摆上;前摆下;后摆下;