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1、第二学期教师个人发展筹划俗话说“凡事预则立，不预则废”。为了更好的贯彻“素质教育”的规定,把握好新世纪学校教育对的的发展方向，培养出高素质的人才,圆满的完毕好教学任务，我运用专业发展的理论结合自身的实际状况，特制定了个人专业发展规划，用以指引此后的教学工作。一、自我分析（一)基本状况本人从16年踏上工作岗位至今，我始终担任数学科的教学工作。2年来，在学校领导的支持和同事们的协助下,自己正逐渐成熟起来。(二)个人优势本人热爱教育事业，热爱学生，工作踏实,具有强烈的事业心和责任心，在工作上可以积极完毕学校领导布置的各项任务;能和同事和睦相处,关系融洽,互相学习，共同进步;善于接受别人的不批准见，虚
2、心向她人学习;有一定的教学经验和理论知识；可以积极参与各类教研活动和教师继续教育学习。（三)个人存在问题一方面,我感到在学习上对自己有所放松,导致自己迷失了发展方向。另一方面,由于缺少学习,导致工作中缺少思考,无法发明性的开展工作。同步，学习上的欠缺,也导致了理论功底不夯实,缺少理论积淀,因此也就胆怯写文章，使自己的专项研究大多停留在某些简朴的问题上面,无法提高到理论层面上。二、发展目的树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需，通过学习提高师德修养,丰富知识构造,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极摸索新的课堂教学；实践中,不断
3、探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐渐成为研究型、开拓型、全能型的教师。三、具体实行方案.多读书，在读书中积累,在读书中反思,在读书中成长。加强数学课程原则的学习,结合自己的阅读状况,写出读书反思、读书随笔，积累教育教学理论知识、丰富教育教书经验,以便更好的指引自己的教学，形成自己独特的教学风格。.阅读某些和自己业务有关的教学杂志、报刊,注重理论与实践的结合3.选用某些名师、名家的案例在课堂上加以实践。4.善于思考,在实践中探求、感悟。四、具体措施1一方面努力完毕平常教学工作,认真备课,认真上好每一堂课，爱岗敬业，按规定完毕反思，及时对自己的教学进行反思,总结经验，积累经验，善于
4、在平常教学工作中发现问题，并努力解决问题,认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增长自己知识储藏。2.认真参与业务活动的学习,提高自身能力。勤于学习，更新观念,认真研究学科特点，认真学习数学课程原则,与时俱进。3.积极参与多种听、评课活动,进行高质量的教研活动,争取机会让自己在校内、外上某些有质量的公开课，向有经验的教师学习，提高自己的教学能力4.及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作;平时抓紧时间加强自身学习,阅读教育专著和教育教学文章,做好读书笔记小学数学教师个人专业发展规划职业规划。5加强自身课堂调控能力和教学措施手段的灵活运用,对自己的课堂教学进行进一步研究;注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。6每个学期末对自己的的教学进行总结,对学生的成绩作出分析,及时反思自己的局限性，总结经验。学习是人类生存和发展的重要手段,教师专业发展,不仅是时代的呼唤，教育发展的规定，也是教师教学自我提高的需要。只有不断加强理论、业务学习和继续教育,才干经受住“极限”的考验,在超越自我的同步，实现自己人生价值。第二学期教师个人发展筹划太和第一小学梁影31
