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1、苏教版三年级数学商末尾有0的除法 教案3教学内容:教科书9、10页教学目的:1 .经历非整十的两位数除以一位数商的个位是0的除法笔算的探索过程,掌握这种笔算方法。2. 在学习活动中,感受数学与日常生活的密切联系,体会数学活动充满着探索与创造,逐步树立起学好数学的信心。教学过程:mdash;、创设情景,提出问题师:介绍中国羽毛球对情况,出示第9页例图。从图中你看到了什么?要求我们解决什么问题?能列式吗?生:62/3师:板书,62/3二、自主探索,领悟算法1.动手操作师:这道题该怎样计算呢?我们先用羽毛球摆一摆,分一分。给每组发表示成筒的羽毛球,每筒10个,2个单张羽毛球。一齐动手,看每班能分几个
2、,还剩几个。生:动手摆分,交流结果。师:先分成筒的,每班分到20个,再分单个的,分不够就剩下2个。2.列竖式计算师:刚才我们通过操作得到了结果,那么用竖式该怎样计算呢?生:试算。生:一人板演。生:交流。师:商的个2上为什么要写0?生:因为个位2里面不够3除,所以要写0。师:如果商的个位上不写0,会出现什么问题?3.小结师:两位数以一位数,除到被除数的十位,没有剩余,接着除个位上的数不够商1时,必须在商的个位上写0。三、巩固深化,应用拓展生:做想想做做第1、2、3、题师:根据练习中出现的问题讲评纠正错误。四、总结评价,点拨学法师:今天你们学到了哪些本领?是怎样学到的?生:相互说。师:板书课题:商末尾有0的除法五、课堂作业想想做做第4、5、6题。简评本课教师重点放在让学生操作、体验上,形成商是整十数的表象,然后通过交流,理解商末尾有0的除法的算理。1