《译林版八年级上-Unit5-知识点梳理(DOC 7页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《译林版八年级上-Unit5-知识点梳理(DOC 7页)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit5知识梳理1单词拓展1die vi死1dead adj死的death n死，死亡2 mean vt意思是，意味着meaning n意思meaningful adj有意义的meaningless adj无意义的3 born adj出生的birth n出生4 beginning n开始，起初begin vtvi开始5 sadly adv令人遗憾地；伤心地sad adj伤心的，难过的sadness n伤心，悲伤6 mainly adv主要地，大部分main adj主要的7 danger n危险dangerous adj危险的8 action n行动；行为act vt& vi行动，表演acti
2、ve adj积极的，活跃的actively adv积极地，活跃地9 closed adj关闭的close vtvi关，关闭close adj紧密的，亲密的closely adv紧密地10 lost adj迷路的，迷失的lose vt遗失，失去11 hunter n猎人hunt vt& vi打猎，猎杀12 living n生存，生计living adj活的，现存的live vi居住，生活13 illness n疾病ill adj生病的14slowly adv缓慢地slow adj缓慢的2重点短语1live in the wild生活在野外2havetake pity on wild animal
3、s 同情野生动物3at four months old 在四个月大时4weigh over 35 kilograms 重达35公斤多5for the first time第一次6in the beginning一开始7learn to look after oneself 学会照顾自己8live on a special kind of bamboo 以一种特殊的竹子为生9as a result因此10in danger处境危险11take action right away 马上采取行动12build more panda reserves建造更多的熊猫自然保护区13make laws to
4、 protect pandas制定法律保护大熊猫14at birth出生时，诞生时15work out easy Maths problems算出简单的数学问题16with the help of their mouth and ears借助于它们的嘴巴和耳朵17get lost迷路18be dangerous to humans对人类有危险19lose their lives丧失他们的生命20in the daytime在白天3重点句型1So could you please not eat them?(P56)句意：所以请你不要吃掉它们好吗?Could you please?意为“请你好吗
5、？”，其中Could不表示过去，只表示比can更有礼貌的请求，属非正式请求，语气较委婉；please之后要接动词原形，其否定形式是在please之后加not，即Could you please not?其肯定回答常用SureCertainlyof course，Id love to其否定回答常用Sorry如：一Could you please teach me how to swim?请你教我如何游泳好吗?一Certainly当然可以。一Could you please open the window?请你打开窗户好吗?一Sorry, I cant open it because the wi
6、ndows are locked on the train对不起，我打不开，因为火车上的窗户都锁上了。 Could you please not talk loudly in class?请你不要在课堂上大声说话好吗?2As a result, pandas may not have a place to live in or food to eat(P58)句意为：因此，大熊猫可能无处生存，无以为食。此处的动词不定式to live和to eat在句中作后置定语，分别修饰名词a place和food。当动词不定式或动词不定式短语作定语时，要放在被修饰词之后。如：He was the last
7、one to come他是最后一个来的。Do you have anything to talk about?你有什么要谈的吗?另外，句中的as a result意为“因此”，单独使用。后面一般用逗号隔开，作为一个最终结果，不能连接两个句子。as a result of意为“由于”，后面接名词或名词性短语。如： He worked hard at his studyAs a result，he passed the exam easily他在学业上很努力，因此，他顺利地通过了考试。 He was late as a result of the heavy snow由于大雪他迟到了。3The h
8、orse is standing with its eyes closed(P61)句意：马闭着眼睛站着。这句话用了with的复合结构在句中作伴随状语。该结构的形式为：with+sbsth+形容词。另外，这句话中的closed是形容词，意为“关闭的”其反义词为open，意为“开着的”。如： He likes sleeping with the windows closed他喜欢关着窗户睡觉。 She went out with the door open yesterday她昨天出去时门开着。4Yes，but sometimes they forget where to find the fo
9、od(P62)句意：是的，但有时它们会忘记到哪里去找食物。这句话的主语是they，谓语是forget，宾语是whereto find the food。这里的宾语用的是“疑问词+动词不定式”结构，该结构可以与宾语从句进行互相转换，即由简单句变成主从复合句。如： I dont know what to do我不知道做什么。 Can you tell me how to get there?：Can you tell me how I can get there?你能告诉我怎样到那儿吗?5Otherwise，there may be no bears left in the world(P67)句
10、意：否则世界上可能不会有熊了。此句话用了句式“there beleft”相当于haveleft，表示“剩下某物”，left是leave的过去分词，此处为形容词，修饰名词或不定代词时常后置。如：Theres nothing left in the fridge冰箱里什么东西也没有了。The farmers had almost nothing left in the field after the rainstorm暴风雨过后农民田里的庄稼几乎什么都没有剩下。4语法点拨情态动词may的用法当我们要表达“某人可能做某事”或“将来某事可能会发生”时，就可以用情态动词may。如：You may be
11、right你可能是对的。He is away on businessHe may not come to the party this evening他出差了，可能不会来参加今晚的聚会。1may是情态动词，无人称和数的变化，在句中不能单独作谓语，必须与其后的动词原形一起充当句子的谓语。如： Mary may know the answer to the question玛丽可能知道这个问题的答案。2may表示“可能”时，通常只用于肯定句和否定句中，相当于possibly，perhaps或maybe。如： They may go to the Great Wan next week他们可能下周去
12、长城。 He may not be at home tonight今晚他可能不在家。3may还可以用在疑问句中表示“请求”或用在肯定句中表示许可。如： May I come in?我可以进来吗? You may go to the cinema this evening你今晚可以去看电影。4在回答may表示请求的一般疑问句时，肯定回答用Yes，主语+cancertainlyof course，否定回答用No，主语+mustntcant如： May I use your bike?我可以用一下你的自行车吗?一Yesof courseHere you are当然可以，给你。一MayI play c
13、omputer games now?我现在可以玩电脑游戏吗?一Noyou cantYou must finish your homework first不，不可以。你必须先完成家庭作业。动词不定式作宾语1概念当句子中已经有谓语动词，而我们又要表达不止一个动作的概念时，其余的动词可以用非谓语形式表达。动词不定式是动词的一种非谓语形式，其基本形式是“to+动词原形”，否定形式是“not to+动词原形”。如： He wants to play football after class他想课后踢足球。 The teacher told me not to be late again老师叫我不要再迟到
14、。2用法 (1)动词不定式没有人称和数的变化，不受主语的人称和谓语动词时态变化的影响。在句中不能单独作谓语，但仍然保留动词的特点。它可以有自己的宾语和状语，不定式及其宾语或状语构成不定式短语。如： We must try to do well in every subject我们必须尽力学好每一门学科。 My mother told me not to play football in the street妈妈让我不要在街上踢足球。 (2)动词不定式作主语动词不定式可作句子的主语，作主语时有时用it作形式主语，将动词不定式放在谓语之后。如要说明动词不定式的动作是谁做的，可在不定式前加一个介词for构成的短语。
