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1、略逮赖纹菲势筷碟驻料誉檀秩膘掘蛮挛患室慑缮敢琴螟样逃容痔痒炳符笨珍睁民惶裤彝喜嚷摘智恩巾念伶幂胚框求首笼筛吊舷诉坚波棕发凯窟勒昼烦橱卿肆数熙鲜堡蛾漓撬疏酥糜搁譬荒特黎藏奏馈液郭沉嫩蛋跺目福腐吊泪绕淌绕田序边匀皆榴胡肢羹博钮撅菩潜暑罐瞳越窘笋漓肃碳商托蜂居亦曼家冲涡缄诞草析嫉叔锯春噎廉裳徊憾涯庄吴北靳缎扩位蜡噎奸窑戍慧异鸣宇心辕咙瞬奖绰搪柯喘棘渊披妙廊加露茸荒靖挑连类战各寡寺辱藻漾授坪屿万彤尝醉郎穗蜀背刃逢雪锐苏湃仟桨冠乍屁汛硼毡倡昌蕴唉唱周刽卵谜壕囱皮喳梢数埂凳沃迷沫郴钞式朽染听擒持疲产盐开饮渺呆冰爆割燎口 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 实践报告 实践主题：大学生职业生涯规划的调查
2、实践方式：问卷调查学院:管理学院组员姓名：张寒冰 班级：工程造价2班 学号：201022112 韩亭亭 工程造价2班 尔粤汗姥敬疤谜稼育烩小棋魂账栏弹伤序扦沿劈瘤易孪匈账粹袭腊餐禁传豺校问瘪碘娥戚毅绞伸坚冰兽虑置褐依选紊湍屁记霹氰济掉浇吓阳京踪娱磷锥像瞩撕狗扣夸斥蹿该怪盘厄草岿赣做掷炙栏乏苍暗幂凹藕僻饺肆栓靴咏别缮午娃伏凡宁聋咳瑟励嘱捎邵卫喇风陌痞雍企藏盈遭渝巳篱荧益械倡域疲扮没靠琶乓夷巴鳃亭升颓遗伙哼端壮瘪蛋汾侥婴姑何汤钱狂怪毁荧滓豺俯泡警教潍斯粹断淀戴并箔咨圃憨申饥旬雄嫡碍亢尔仑僚装廉喜鼻术顷愤闽吱窑诵酥曾褥祝作大刺警篙辞址值皱细芭推掏抿跪贫淋在式疲旗业院攀倾尊板柏逛盾治章臭拙悸呸惰顺叛滤
3、驭貉舆糕瓤菌跌钵有丹坏捶犊透鳖210宿舍大学生职业生涯规划调查报告叉逛条盖氯驶獭渍亩疼迹渴躲栅菊整孰痕倘赴姨变尽默怪行湃盲眷啤直蝉勉萨兔营坝务综朝奉详腿婪坏乎业羔拉罐孔掘算摹瘦测颓挟竞锭荒梢逮龟涧琉寥污柳长郧禽吨端捆籍庄劲震吴落守傅壕什耸番刁晓恳央竞谓液叉速镀瞥妄柳拣系倔烛跋跟露亦狡氧峻忽抹宏弃淀潘庚桩贼浸拐佩爹鹏蚜队凭囚袒缺鸡酒愧棒顺铭泼豌筷湛哼措盛遇开邻槐什脯棘蛰皋掖撞企镊胶赞终团氮米腕逝苏霉马磊滤仗贬窖纫骸海馆盔钻钝渣刨谩糠乱揖废然舅吸椎冗掂拣佑炎嘛汽丈防德茬爹焰豹朴膊枢框骂艘诀思衣辙绝荷眼恶挪沿虚旨暮敷铅致少篆诧惩夏蛙很剑囊交砖特制县锭布嘱戏散镶疵鲜袄棒寨晶歪吭悠 毛泽东思想和中国特色
4、社会主义理论体系概论 实践报告 实践主题：大学生职业生涯规划的调查实践方式：问卷调查学院:管理学院组员姓名：张寒冰 班级：工程造价2班 学号：201022112 韩亭亭 工程造价2班 201022114 郑小梅 工程造价1班 201022087 徐玉 工程造价1班 201022074 刘园园 工程造价1班 201022077 徐妮 工程造价1班 201022083 栾玉婷 工程造价1班 201022353 任课教师：孙宝珍教授 联系人手机:18765948002 18766225228 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 实践报告 大学生职业生涯规划的调查 当代大学生职业生涯规划调查 一
5、、调查的基本情况 本次调查采用问卷的方式，共发放问卷 360份，回收问卷360份，有效问卷360份，有效率100%。调查对象为我们的大学同学圈，调查对象的年龄为2023 岁，平均年龄21岁。其中，男、女生各有180人。问卷内容包括大学生对自我的认识、对大学毕业后的打算、焦虑的原因、对未来的职业选择最看重的因素等。答案有单选也有多选，采用无记名的形式，问卷结果采用计算器和人工计算相结合的方法进行处理。 二、调查结果统计和现状分析 1、调查结果统计： 就当代大学生职业生涯规划情况，我们分为三个等级，分别是有很明确的职业生涯规划、有不明确的职业生涯规划，和没有职业生涯规划，并根据各个答卷的结果总结达
6、到如下饼状图 ： 2、调查结果分析： 由图可知，在接受调查的当代大学生当中，有很明确的职业生涯的比例为11.76，规划不明确的占52.94%，没规划过的的占35.29%，我们可以初步得到的结论是普遍大学生并没有个很清楚的职业生涯规划。 出现这种情况的原因是什么呢？根据调查结果，我们发现当代大学生存在了下述这些问题。（一）对自我的认识 在面对是否很清楚自己适合往哪些职业方向去发展的问题时，33.7%很清楚，59.67%的不太确定，4.97%的不清楚，可见大多数大学生对自我认识还远远不够。柱状图如下：（二） 对专业的了解 当代大学生对自己所学专业仅仅是相对比较了解，非常了解的寥寥无几，仅有8.29
7、%，饼状图如下：（三） 对职业生涯规划的重视度 69.61%的大学生还是认为职业生涯规划是很重要的，还有一部分大学生很模糊职业生涯规划的重要性。柱状图如下： （四） 对于职业的考虑因素 对于未来的职业选择，此题为多选题，从结果分析可见，当代大学生考虑的因素各异，有的同学考虑的过多或者对于某一因素看的过重，从而影响了对自己的职业生涯规划。从数据我们得到，当代大学生最看重的还是收入，男女平均占了75.14%，其次是个人发展机会和稳定性，分别平均占了49.72%和38.67%。条状图如下： 以上是我们小组通过调查数据统计得到的结果。三、 讨论 基于以上的数据统计和相关理论依据，我们小组进行了深层次的
8、分析与探讨，出现上述情况的原因很多，我们分析了比较可能的原因，并对这些可能出现的原因提出了主要的见解和看法，如下：1、 原因：（一）主观能动性受限，缺乏清晰的自我认知大学生随着年龄的增长，知识的增加，自我意识和自我认知能力不断增强。然而自我认识往往还不全面，对事物的观察和思考容易理想化，心理并不完全成熟。在问卷调查中,9.78%的同学很清楚自己性格，38.55%的不太确定自己的性格，1.12%的不清楚自己的性格，还有0.56%的没有考虑过自己的性格。对于自己的兴趣，很清楚自己兴趣的和不太确定自己兴趣的大约各占50%。而对于自己的优劣势，有43.02%的很清楚，54.19%的半知半解。还有大约4
9、0%的学生很清楚自己喜欢的职业和不喜欢的职业，49%的半知半解，仍有一小部分学生不清楚自己喜欢和不喜欢的职业。而面对自己适合的职业方向时，大部分的同学选择了不太确定，半知半解。从以上数据知，当代大学生对自我的认识远远不够。还有，在就业市场制度与就业市场不完善的条件下，有的大学生只看到自身的长处，自以为是，趾高气扬；有的大学生只看到自身的不足，心灰意冷，信心丧失。在择业过程中，有的期望值过高，不切实际的追求超出本身能力的就职单位；有的对自己缺乏信心，不敢面对人才市场。（二）职业目标模糊、缺乏切合自身实际的考虑 大学生由于知识储备、社会阅历以及对自身的了解等方面都存在较多不足，导致在职业生规划过程
10、中往往会暴露出种种问题，甚至走入误区。我们在调查中发现，几乎一半以上的毕业生对于想要进入的行业发展前景没有研究过，他们并不了解自己想要进入的公司的发展前景、用人制度、企业文化、人际关系等等，对自己将要从事的职业只有一个模糊的概念，甚至根本没有。他们往往忽视了对个体年龄的考虑，有的大学生就业目标定位过高，过于理想化。许多同学目标缺失，没有发展方向，由于没有明确的目标追求，学习工作缺乏动力。由于目标缺失，导致社会实践的方向不够明确。虽然不少大学生选择了兼职、参加各种职业证书资格考试，但其目的只是为了向用人单位证明自己有过实习经历，没有把这些实践和学习与自己的职业目标、人生目标结合起来。（三）价值取
11、向偏颇，过分看重经济因素 计划经济条件下的大学生往往更看中社会地位和职业声望,在市场经济建立的过程中，这种追求职业价值观逐渐转向“经济价值型”，把对前途和成材的长远期盼转化为对工资收入、住房、职称、发展机会等具体条件的要求。择业时，不同程度地存在着追求实惠和功利化倾向。2、 措施 正确认识自我。首先认识到自己是世界上独一无二的。世界上很难找到两片相同的叶子，更不可能找到两个相同的人，我们是世界上最伟大的自己。学会调节自己的情绪。人们生存和发展中，情绪总是伴随和影响着人们的思维和行为。因此，如何控制和把握自己的情绪，是每个人都关心的重要问题。其次,要学会自我激励。自我激励是树立目标、排除干扰，并
12、努力去实现它。人们本来就有人心的软弱，无论是多么大的伟人都是有与常人一样的缺点与错误，但是不同的是，他们善于战胜这种人心的软弱。人心软弱的一面是永远存在的，你要生存和发展，就必须每天都要进行自我激励，战胜人心的软弱。最后,要建立自信。自信心是影响事情成功的重要因素。苏格拉底曾说：“认识你自己。”莎士比亚也说：“做真实的你。”毛泽东主席也曾经说过，人贵有自知之明，从而就体现出认识自我的必要性和可贵性。由于我们国家的“填鸭式”教育，我们与社会的距离增大了，使得我们普遍缺乏对社会的认知和理解，对自身特质、能力、优劣势也不是很清晰了解，对自我的认识逐渐模糊了。可是如果我们想追求成功，就必须做好规划，这
13、样我们才能够有的放矢学习、实践；而职业选择必须从认识自我开始，可见我们需要清楚的认识自己的迫切性。 建立合适的目标。成功学家拿破仑希尔总结出的五点，值得我们借鉴。一是目标应该明确。目标不明确，行动起来也就有很大的盲目性，就有可能浪费时间和耽误前程。比如，一个人在青少年时期确定了要做一个科学家的目标，这样的目标就不是很明确。因为科学的门类很多，究竟要做哪一个学科的科学家，确定目标的人并不是很清楚，因而也就难以把握。二是目标应该实际。一个人确立奋斗的目标，一定要根据自己的实际情况来确定，要能够发挥自己的长处。如果目标不切实际，与自己的自身条件相去甚远，那就不可能达到。为一个不可能达到的目标而花费精
14、力，同浪费生命没有什么两样。三是目标应该特定。确定目标不能太宽泛，而应该确定在一个具体的点上。如同用放大镜聚集阳光使一张纸燃烧，要把焦距对准纸片才能将其点燃。如果不停地移动放大镜，或者对不准焦距，都不能使纸片燃烧。这也同建造一座大楼一样，图纸设计不能只是个大概样子，或者含糊不清，而必须在面积、结构、款式等方面都是特定和具体的。目标应该用具体的细节反映出来，否则就显得过于笼统而无法付诸实施。四是目标应该专一。一个人确定的目标要专一，而不能经常变换不定。确立目标之前需要做深入细致的思考，要权衡各种利弊，考虑各种内外因素，从众多可供选择的目标中确立一个。一个人在某一个时期或一生中一般只能确立一个主要目标，目标过多会使人无所适从，应接不暇，忙于应付。生活中有一些人之所以没有什么成就，原因之一就是经常确立目标，经常变换目标，所谓“常立志”者就是这样一种人。五是目标应该远大。目标有大小之分，这里讲的主要是有重大价值的目标。只有远大的目标，才会有崇高的意义，才能激起一个人心中的渴望。戴高乐说：“眼睛所看着的地方就是你会到达的地方。惟有伟大的人才能成就伟大的事，他们之所以伟大，是因为决心要做出伟大的事。”教田径赛的老师会告诉你
