《江苏省铜山区清华中学八年级语文上册4就英法联军远征中国给巴特上尉的信导学案无答案新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省铜山区清华中学八年级语文上册4就英法联军远征中国给巴特上尉的信导学案无答案新人教版(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、4 就英法联军远征中国给巴特上尉的信 【学习目标】1、学习文中优美的环境描写,体会本文各具特色的语言。2、辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。3、教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。【学习重点】掌握本文的语言特色。了解雨果的伟大情操。【学习难点】辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。【学习时间】 1课时【知识链接】第一课时要点:整体感知,重点完成学习目标1。导学过程一、课前自主先学1.自主阅读课文,完成以下任务:(1)圈画你认为需要积累的词语,理解并会默写;(2)掌握书信格式:称呼、正文、结尾、署名、和日期并学会运用。(3)掌握本文的语言特色。了解雨果的伟大
2、情操,.就自己体会深刻的段落感情朗读(组长组织比赛,看谁读得好)。自评:以上任务完成好的有 等级:二、课中互动学习(一)学习活动1:预习检测任务1:给加点字注音或依拼音写汉字。珐琅( )缎 晨x( ) 箱qi( ) 瞥见( )赃物( ) 缀满( ) 惊骇( )任务2: 说说对下列语句的理解,体会其中包含的作者的思想感情。(1)我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。(2)治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。(3)现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。活动指导:思路清晰,内容概括合理的小组加1分。成绩主要有三项:3、比较
3、人民解放军百万大军横渡长江和中原我军解放南阳的异同。两文的相同点:两文的不同点:(二)学习活动2:研读 课文合作探究1、 文章运用铺排手法描绘圆明园有什么作用?2、文章字里行间充分体现雨果的人道主义精神,他有哪些值得钦佩的品质?如何理解他品质的难能可贵?3、请你说说结尾两句话有什么含义?.小组交流:先交流你体会到的内容,组长安排1人进行全班交流,其他补充。小结:英法联军焚烧、洗劫圆明园后,巴特勒上尉想利用雨果的显赫声望,让他给远征中国的所谓“胜利”捧场。雨果写下了这篇就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,代表世界的正义、人类的良知,勇敢地和被侮辱、被损害的中国人民站在一起。他热情赞颂了代表东方艺
4、术和亚洲文明的圆明园,愤怒谴责了英法殖民主义者洗劫、焚烧圆明园的野蛮行经,表现了他不畏强暴、仗义执言的伟大气魄。不朽的雨果永远是中国人民伟大的朋友。 三、堂上检测:1、阅读1-4段,找出雨果用哪些词语称呼、评价圆明园,在下面的横线上摘摘抄关键词。这些语句可以表现出作者 的态度和感情。2、巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望,让他为远征中国的所谓“胜利”捧捧场。雨果的回信里的哪些句子是对英法联军的强盗行为的回应?请从文中找出。这些语句可以表现出作者 的态度和感情。3、作为一个法国作家,雨果对英法联军的强盗行径表达了愤怒和谴责,这表现了他怎样的胸怀和品格? 四、总结本节课收获使用备注五、课后作业依据课后习题。 给雨果写一封信,谈谈你读本文后的感想,(600字左右)。六、课后小组督学