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1、七年级语文下册第一次月考（寄语：亲爱的同学们，当你走进考场，你就是这里的主人。只要心静，只要细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己！）一、积累运用（25分)1.下列加点字注音完全正确的一组是（ ） （2分）A菜畦q 讪笑shn 确凿zo 瞬息shnB油蛉lng 秕谷b 涉足sh 伫立zhC收敛jin 书塾sh 旋转zhun 襟上jnD蝉蜕tu 环谒h 简陋lu 脑髓su2、加线字注音完全正确的一组是（ ）（2分）A气魄p 浊流zh 澎湃bi B哺育f 惩罚chng 懊悔o C屏障png 嗥呜ho 炽痛ch D惨白chn 污秽su 镐头go 3.下列词语字形
2、有误的一项是（ ）（2分）A.相宜 陋丑 瞬息 人迹罕至 B.确凿 讪笑 肿胀 荒草萋萋C.书塾 幽寂 搏学 来势凶凶 D.瞬息 嫉妒 叮嘱 骇人听闻4下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）A他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。B我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。C我国有世界上没有的万里长城。D祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。5选择恰当的词语填在横线上。（2分）（1）他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的_对象。(A嘲笑B嘲弄C玩弄)（2）我看看老师，_他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。(A请求B征求C求取) 6.下列各句理解有误的一
3、句是（ ）（2分）A.“先生读书入神的时候，于我们是很相宜的”，这句话既说明学生对所学内容不感兴趣，也说明学生对艺术兴趣的追求。B.“爸爸的花儿落了”，课文以此为题，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。C.“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有关系”，这句话意思是环境对一个人的成长无关紧要，关键是看你的天资。D.“一切都是瞬息，/一切都会过去；/而那过去了的，/就会成为亲切的怀恋。”这句话告诉人们，当越过艰难困苦之后再回首往事时，那过去的一切便会变得美好起来。这里，诗人要强调的是一种积极向上的人生态度。7、写出下列诗句所用的修辞手法。（4分）（1）啊！黄河！你是中
4、华民族的摇篮！（ ）（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。（ ）。（3）军书十二卷，卷卷有爷名。（ ） （4）将军百战死，壮士十年归。（ ）8、填空（7分）木兰诗中表现行军迅速又突出木兰矫健雄姿的两句是 ， 。 “歌以咏志，诗以传情”， 李白“ ，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；岑参“马上相逢无纸笔， 。”一方面表达对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的, 。鸟向檐上飞， 。 ，弹琴复长啸。9、在下列横线上，仿照划线的句子再续写两个句子。（2分）人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一
5、泓清泉，就滋润一方土地； ， ； ， 。 二、阅读理解（一）（10分）接着，韩麦尔先生从这件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开“监狱”大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都
6、是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杆子”，好像那也算是法国字。崖顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”9划线句中“监狱大门”指的是： ，“钥匙”指的是：_，全句的含义是： 。（3分）10划线句中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生_的心情。（2分）11小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的意思是（2分）（ ）A对韩麦尔的即将
7、失业感到可怜。B对韩麦尔被迫离开阿尔萨斯感到同情。C对亡了国当了奴隶的一种伤感。D对韩麦尔不但成了亡国奴，甚至连从事几十年的法语教学都被迫终止处境的同情。12划线句是细节描写，挂在铁杆上的字帖，烘托出_的气氛。（1分）13这两段文字给读者的教育是（2分）（ ）A集体主义教育。B认真学习本民族文字的教育。C爱国主义教育。D尊重知识、尊重老师的教育。（二）秋叶的思念（13分）深秋的早晨，打开房门，满地都是金黄的落叶，厚厚的、柔柔的，轻轻踏上去，犹如走在绒毯上，细细体会，如仙如梦，让我一时忘掉周围的一切。我爱极了这情这景这秋叶。 微风清荡，落叶如万只彩蝶飞舞，在朝霞的映照下，红如玛瑙，黄如玉片，艳丽
8、极了；树上的枝丫沙沙作响，像在深情地为离开的叶子甲（ ）；落下的叶子乙（ ），那么安详，毫无悲怨。此时我总会小心翼翼地拾起她们中的一片，痴痴地欣赏，幻想着把她们串起来，缀成金色的衣裳，穿在身上，也许会显得特别美丽。我捡些形状好看的叶子经常带回我的小屋，小心地夹在厚厚的书本里，过些日子取出来，她们便成了很好的标本。或者，我会用彩线在标本上系一个小蝴蝶结，做成漂亮的天然书签；或者仔仔细细地把她们用透明胶带贴在墙上，拼成美丽的图形。 有人喜欢嫩叶，丙（ ）；有人喜欢绿叶，丁（ ）。我却偏偏喜爱这秋天的落叶，她们从不自耀，不求赞美，无声地来，无声地去，走完了自己该走的路，做完了自己该做的一切，或化为灰
9、烬，或为明天的绿树成阴而甘于融入泥土，而她们依然是一片沉默、安详 啊，好思念你秋天的落叶！14. 第段画波浪线一句中的“这情这景”是指哪情哪景？（2分） 15. 第段中画横线的句子是病句，病因是语序不当。请你根据病因进行“治疗”。（2分） 修改后的句子为： 16. 请你选出最恰当的选项填入第、段的甲、乙、丙、丁处的括号里。（4分）A欣赏她带来的浓浓春意 B. 吟唱着一支送别的歌C赞美她蓬勃盎然的生机 D. 含着微笑静静地躺着17. 最后一段的表达方式是： （1分）18. 作者热爱秋天的落叶、思念秋天的落叶的原因是什么？(2分)19. 这篇文章在语言上很有特色，修辞手法大量使用。请从文中摘出你最
10、喜欢一句话，从修辞角度赏析一下它的表达效果。（2分） 我最喜欢的一句话是： 赏析： (二)文言文阅读（18分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”8解释加点的字。(4分)（1）邑人奇之（ ） （2）日扳仲永环谒于邑人（ ）（3）不能称前时之闻（ ） （4
11、）稍稍事言其父（ ）9下列加点字用法不同的一项是（ ） (2分)A忽啼求之 B邑人奇之C或以钱币乞之 D不能称前时之闻10下列句中停顿有误的一项是（ ）(2分)A借旁近与之，即书诗四句 B其诗以养父母、收族为意C父/利其然也 D余闻之也久11翻译下列句子。(4分)（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 （2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 12、方仲永从五岁时起就能“指物作诗立就”，可到了十二三岁时却 （用自己的话作答），到了二十岁时居然 （用自己的话作答）。作者运用 的表现手法，有力地表现方仲永才能发展变化的三个阶段。（3分）13、读了本文，你从中得到怎样的启示？（3分）答： 。（二）（4
