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1、中学语文教师述职报告 参与工作以来，始终坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下有关素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重任,顽强拼搏,敢于创新，在教育教学方面获得了一定的成绩。一、教学手段及措施我参与工作的这六年,可以说是语文教学不断改革和摸索的几年。在这几年里,市、区教育局不断倡导改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我也努力摸索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的措施。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益，我采用了如下的某些措施和措施:、 牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂布满朗朗的
2、读书声。古语云：“书读百遍，其义自现”,说的就是“读”的重要性。上课的时候,我着重于读,但也注重读的方式和措施，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式措施上来说，我把“读”分为个人“读”,小组“读”，带“读”,抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的,我把全班同窗分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候,其他组就听，等到这组读完后,其他组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一种扣1分，然后把这组的最后得分记入她们的学期总分,学期末进行奖励。由于有这样一种强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相称高,她们大多能把别人读错的字找出来
3、，并且轮到自己读的时候也相称认真。事实证明,这种“读”的效果是不错的。、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制，让学生上课积极思考。提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为理解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候,我针对学生的掌握状况,分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采用小组竞赛的措施让学生自己去发现问题,解决问题。这种做法和前面简介过的朗读竞赛的措施是同样的,学生对这种措施
4、相称欢迎,为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的氛围也相称热烈。学生上课参与的积极性高了,上课的效果自然也就好了。3、摸索研究新教法，新课型,全面提高学生的语文素质。语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识,而是一种语文素养的全面提高,着重体目前“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高,单单靠语文课堂教学又是不够的,在这种教学理念的促使下,我不断地摸索、尝试新的教法、新的课型。在一种学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“IQ游戏比赛”、“写
5、字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同窗们对于语文这一门课程的热爱,使她们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”,同步，她们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明,学生们很喜欢上这样的课，这也是我后来继续摸索、努力的方向。4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性,因此得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我运用课余时间加快钻研，努力
6、学习,逐渐掌握了这种新兴的授课方式,合适加以运用,让语文课获得更好的效果。例如，初中课文中有两篇文章，岑参的白雪歌送武判官归京和毛泽东的沁园春.雪都是传诵千古的名篇，诗中所体现出来的和诣的音韵,优美的意境,作者博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。但这里却存在着一种核心的问题,全篇都是以雪作为背景的,雪对于增强对于诗的感知能力,审美能力，都起着至关重要的作用。但广州的学生主线就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点模糊的结识。如果此时不加深学生对雪景的形象感知，虽然学生对课文了如指掌,也达不到对诗歌内在美的品味，那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力，我从网上下载
7、了许多雪景图片，然后把它们制作成课件，在上课的时候进行演示,这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来,学生们都显得意犹未尽，这是老式的教学模式所达不到的效果。在几年的语文教学中,我深深地体会到:语文教学核心是一种“活”字，死扣课本,死记硬背,是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的变化,有教学手法上的更新,因人而异罢了。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格,因此我的语文课受到了同窗们的爱慕和欢迎。这几年的语文教学,也获得了一定的成绩。中学校长述职报告教师个人述职报告 园长述职报告总经理述职报告护士长述职报告教师年度述职报告 个人述
8、职报告 公务员转正述职报告97年至X年,我持续四年担任初三毕业班的语文教学工作，教学成绩年年超过区平均分，X年初中升学考试，我班的萧媛妮同窗达到了单科原则分789分的高分，创下了我校单科分数最高之最。同步，在辅导学生参与市、区各项竟赛方面也获得不错的成绩。98年度，萧美艳同窗获得区文言文知识竞赛三等奖;99年度,萧丽芳同窗获得区文言文知识竞赛一等奖,萧钟艳同窗获得区朗读比赛三等奖;XX年度,萧晓丹同窗获得市环境征文三等奖。三、班主任工作方面在坚持教好书的同步,我从未放弃过育好人。从参与工作第一年起，我持续五年担任班主任,其中四年是初三的班主任。我觉得,做一种班主任也许不难，但要做一种好班主任就
9、很难了。我在班主任工作中,重要做到了两个字: “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中获得了较好的成绩,既变化了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。、有一颗爱心,这是做好工作的前提。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关怀她，缩短了师生之间的距离，同步，她们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，不久地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的对的引导，更有对学生生活上实实在在的关怀。例如9届，我班有一种学生叫黄雪梅，在临近升学考试的前一种多月忽然提出退学申请,通过理解后我才明白,她家里有五姐妹,个个都在读书,而父妈妈的收入又少得可怜,家里决定让她不要读了,出去打工挣钱。我于是在班上发动学生
10、捐款，同窗们的捐款十分踊跃，有的同窗把自己仅有的零花钱都捐了出来。我又把这件事向学校领导作了反映,学校领导也相称注重，个个慷慨解囊为她捐款，最后为她筹得了新学期必须的资金。我又把她的状况写成书面材料,积极地向上级主管部门反映,向报社反映,最后得到了上级主管部门的注重，使黄雪梅同窗破格录取到一间收费相对较低的师范学校读书，这使学校领导和我班的同窗们都兴奋不己。2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基本。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作,这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观测,发现了学生的错误,坦诚地和她交流，学生是可以接受的。例如9届我班有一种叫XX的学生，平时上课下课很爱淘气捣蛋,上
11、学时不是身子动过来扭过去，就是嘴巴说个不断。第一次找她谈话，她就很直爽的告诉我，她也想好好学习，但就是坐不住。这时,我懂得要提高她的成绩，首要的是解决她的思想问题，变化她的坏习惯。但这种根深蒂固的思想和习惯又岂是一朝一夕能变化的?于是,我耐下性子多次找她谈话,只要她犯了错误，我就找她谈。次数多了,她也被我的诚心所感动,努力尝试变化坏习惯。到初三最后一种学期，她基本能做到和教师积极配合上好课了。在升中考中,她还考上了一间较好的技工学校。 3、严格规定，措施得力,这是做好工作的保证。“严是爱，松是害”,在对学生关怀爱惜的同步,也不忘对她们严格规定。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师
12、生一起严格遵守。例如,此前我班的卫生工作始终不得力，达不到学校的规定。针对这种状况,我把班上的同窗按自愿组合的原则提成八个组,每组6-人,设小组长一人,把此前的值日制改为值周制，本周内该组的卫生得分必须要达到学校的平均分，否则重扫一周，相反,如果本周值周拿到卫生流动红旗,则奖励一种笔记本。措施得当,奖惩分明,学生们劳动的积极性大大提高，一种学期下来，我班居然拿到了十四次卫生流动红旗。通过我的言传身教，7年到XX年,五年时间，我所带的班级德育考核合格率为100%，多次获得过校“文明班”、校“学雷锋活动先进集体”等光荣称号。由于我工作的成绩,得到了学校领导和上级主管部门的肯定,199年,我被评为“
13、白云区优秀德育工作者”,还参与了月0日在白云区礼堂进行的教师表扬大会，领奖那一刻的幸福感目前还时时在我的脑海中浮现。X年，我的年度考核被学校评为“优秀”,（此篇述职报告转自范文网)还获得了白云区的嘉奖。在工作的同步，我也不忘提高自己的理论水平,积极参与市、区教育局组织的各项论文竞赛。1999年，我的论文诗词教学中形象思维的拓展获得区二等奖,班会课教学设计获得区三等奖。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去，将来才属于自己，作为一种青年教师，我懂得我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经拟定，我惟有敢于进取，不断创新,才干获得更大的成绩。
