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1、围堤湖学校小学六年级班科联系会讲话主题：“聚焦质量，抓学习常规”各位领导、老师：大家好！今天我们聚集在一起，共同研究探讨本届毕业班工作，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量，为学校增光。我们学校的教师在工作能力、爱岗敬业方面是有好的传统的，可去年小学六年级毕业考试前5名全部却被其它学校独揽。教学质量是学校的生命线，是学校赖以生存的支柱，是社会、家长关注的焦点。为了提高六年级教学工作的针对性、科学性，进一步提高效率，实现六年级至七年级的顺利过渡，学校组织召开六年级科任教师专题会议。首先，对本届毕业班情况进行简单的分析，以便我们能根据毕业
2、班的情况及时调整教育教学方法，制定落实教育教学补救措施，促进教学质量提高。一是学生学习方法不够正确，学习态度不够端正，纪律性、自觉性不强，再加上班级人数众多，良好的学习风气还未形成。二是学生学习目的性不强，没有充分利用好有限的课堂时间，上课时思想开小差的学生很多，试想，没有有效的课堂，哪儿来的教育质量。三是部分学生还不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部分学生抄袭他人作业，应付老师检查。当然，作为教师我们不应该把责任全部归结于学生，教师也是有责任的。这就要求我们要改变教学方法，提出更合理的要求。在教学中要因人而异，采取不同的方法，注重对学生的学习方法指导。要求我们的班
3、主任老师要加强班级管理，给学生做耐心细致的思想工作，提高学生认识。同时我们作为一名科任教师，不仅要重视学科教学，也要重视对学生的管理，把学生的注意力集中到我们的教学活动中来，养成良好的学习习惯，形成良好学风。二、我们谈一谈抓好本届毕业班的办法和措施。我们学校将从这几方面着手，加强对毕业班教育教学管理：1、扎扎实实地做好教学常规，做好本职工作。2、组织学生进行学习方法的交流。我们以班级为单位进行一次学习方法交流，各班选一名学习成绩优秀，学习方法科学合理的学生代表发言，请班级的学科教师要对该科发言的学生进行学习方法的指导，修改发言稿，要把学习方法写得更具体详细，起到能指导、带动大家进行学习的作用。
4、3、坚持抓好课堂考勤，向课堂要质量。我们学校坚持每节课考勤制度，实行师生双向考勤，杜绝缺课现象的发生。本学期“推门听课”也从六年级开始。4、加强班级管理，创设良好环境。学校已制定班主任工作管理考核条例，细化班级管理，实行量化考核，将班级管理落到实处。激发学生学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成团结合作，相互学习，相互促进，共同进步的良好班风和学风。5、要求教师了解学生学习情况，从心灵上关注学生的成长，要时刻激励孩子向上，转变精神面貌。6、抓好学科竞赛。我们要认真组织学科竞赛，由教研组对考试成绩进行评比和公榜，重点查看检测的六年级优秀学生的成绩。7、艺体课提前一周对学生的成绩做好等级评价。8、毕业
5、班班主任和家长沟通，召开家长会，形成家校合力，特别关心学困生和行为习惯不良学生的教育。9、建立激励机制，充分调动毕业班教师的积极性。为了加强学校教育教学管理，提高我们学校教育教学质量，充分调动广大教师的工作积极性。我们将按照上级部门奖励方案进行奖励。最后，我想说：现在不是抱怨的时候，是需要我们齐心协力的时候，现在不是消极的时候，是需要我们迎难而上的时候。不管过去的成绩怎么样，它毕竟已成为过去，把它作为一个参考以便我们以后走得更好。尽管，我们不太可能创造“奇迹”，但我们会努力走向奇迹，最起码在工作中留下我们辛苦耕耘的痕迹，只有这样，那么到拿到毕业成绩时，我们才能做到无愧于学生，无愧于家长，无悔于教育。2011年3月23日附表：（1）2010年下学期期末考试统计表班级语文数学英语科学品德语文不及格六甲5684.3855982.793.8赵安忠、李浩六乙5481.489.255.883.292.7杨万里、邱少俊、龚维鸿、赵德进
