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1、大班数学小区里的运动教案反思 活动目的1、按不同的运动内容进展分类，并在表格中用数字记录人数。2、能仔细地观察表格，理解各种图标表示的意思，正确书写数字：7、8。3、有一定的观察、理解才能。4、让孩子们能正确判断数量。5、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。活动准备经历准备：幼儿能认识常见的运动。物质准备：1、教具：小区里人们锻炼身体的画面或照片一张，实物展示仪台，相关记录表一张。2、学具：?幼儿用书?8、9页，幼儿人手一支笔。活动过程一、议论小区里人们锻炼的内容。老师请幼儿说说在小区里看到人们做哪些运动?自己喜欢在小区里进展什么样的锻炼？小区里的运动。1、老师出示一张小区里人们锻炼的图片(
2、或用实物展示仪放大照片)，引导幼儿观察图上人们正在进展哪些运动。2、老师引发幼儿考虑与讨论：怎样才能把这些运动和运动的人数清楚地表示出来呢？3、老师再出示一张记录表，引导幼儿观察表格：表格上有什么?它表示什么意思?请个别幼儿示范填表格。二、小组操作活动。小区里的运动。引导幼儿观察图片，说说：一共有几种运动，每种运动有几个人?引导幼儿根据表格中的图示进展填写。2、美丽的花园。引导幼儿观察花园，感知花朵的特征，说说：这里有几种不同颜色的花？每种花有几朵?根据表格中的图示填写花朵的数量。三、书写数字7、8。活动评价：请幼儿展示自己的记录表，介绍自己的记录。反思：寓教于乐，寓教于玩;是现代儿童教育的根
3、本特点。在新课标指导下的美术教育教学理论，觉得美术教材的内容广博，课程具有综合性、多样性的特点，美术教育教学注重的是与学生的生活经历相联络。特别是低年级强调游戏性、体验性的活动。在本课的教学中我尝试着游戏性;的方式开展美术活动，给孩子创设一种轻松愉快的学习气氛，尽可能地调动学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，让学生在游戏活动中自己去发现美、体验美、评价美。如何让学生在在玩中学，在学中乐;呢?兴趣是每个人学习最好的源动力，浓重的兴趣必然会与快乐的体验相连。所以，在教学中我往往把激发学生的学习兴趣放在第一位，针对低年级小朋友好动的天性，如何让学生活动的有张有弛，是我在设计教学时考虑的重点。因此，在本课的教学中我首先让学生随着?大家来做播送操?MTV尽情舞动，感受运动，激发兴趣。让学生做一做运动的动作，欣赏运发动精彩的运动姿态图片，让学生感受运动中的美。激发学生的表现欲和想象力，增强创新意识和才能。
