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1、中班音乐:春雨沙沙活动目标:1. 理解歌词内容,能较有感情地演唱歌曲。2. 感受歌曲表达的愉快情绪,乐意用肢体动作表现歌曲的内容。活动准备:物质准备:音乐春雨沙沙。经验准备:幼儿有仔细聆听过下雨的声音。活动过程:一、春雨沙沙沙(一)教师摇动沙锤,引发幼儿兴趣。教师:“听,沙沙沙,沙沙沙,这是什么声音?(幼儿回答后,教师清唱歌曲第一句,让幼儿知道这是春雨的声音。)”(二)幼儿学唱“沙沙沙”。教师:“春雨从天上轻轻地落下来,沙沙沙。”二、种子要发芽(一)教师有表情地歌唱春雨沙沙。教师:“你听到谁在说话?说了些什么?”(根据幼儿回答,教师逐句歌唱,并将种子“发芽”、“出土”、“长大”的过程用简笔画表
2、示,帮助幼儿理解歌词内容。)(二)幼儿完整跟唱歌曲。1. 教师:“种子说话的声音是怎样的?”(提醒幼儿在“沙沙沙”和“在说话”处用轻轻的声音演唱。)2. 教师:“种子要长大,它的心情是怎样的?”(引导幼儿用愉快的声音演唱歌曲。)(三)教师鼓励幼儿尝试根据歌词的内容创编相应的动作,边唱边表演。教师:“春雨是怎样从天上落下来的?种子又是怎样喝水、发芽、出土、长大的?”(鼓励幼儿大胆表现。)(四)幼儿分角色进行演唱,教师鼓励幼儿边唱边用肢体表现。1. 部分幼儿扮演春雨,演唱第一句,其余部分幼儿扮演种子,演唱后面的部分。2. 引导幼儿两两结伴,分别扮演小雨和种子,鼓励幼儿边唱歌边表演。表演完毕后互换角
3、色。活动建议:1. 本活动可以让一部分幼儿用乐器沙锤和小铃铛演奏,“沙沙沙”处用沙锤的声音代替,“在说话”处用小铃铛的声音代替,其余部分幼儿演唱。2. 放映厅:活动后组织幼儿在一日生活中观看Flash,并尝试歌唱。动作建议3. “哎呀呀,雨水真甜”两手心向下,手指相对、伸平,放在下巴下,同时,头部左右晃动表示种子在开心地喝水。4. “哎呦呦,我要发芽”两手握拳,食指伸出,指腹相对,同时,食指上下曲伸表示表示种子要发芽。5. “哎呀呀,我要出土”两手心相对,手腕相靠,手指自然弯曲,放在头顶上,同时头部左右晃动表示种子要出土。6. “哎呦呦,我要长大”两手臂向上伸直,手心相对,表示种子发出的芽要长大。研课人:敖佳惠 郭美岑附: