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1、小学学校工作总结范文锦集六篇 总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，让我们抽出时间写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我收集整理的小学学校工作总结6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学学校工作总结 篇1我校能仔细实行上级有关校务公开文件精神，推动学校的校务公开工作。1、落实和深化领导干部廉洁自律工作，仔细落实党风廉政建设责任制。2、仔细做好学校收费工作，规范收费要求，严格按上级规定的项目、标准进行收费，没有擅自独立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围。3、仔细做好“校务公开，民主管理”工作，拓宽和
2、规范校务公开的内容、形式、渠道和程序，大力推动校务公开工作向纵深发展。学校重大事项均由校委会探讨、老师通过，并在校务公开栏进行公示，从而保证学校各项工作民主化、公开化、规范化。依法维护学校教职工的合法权益，让广阔老师参加学校的民主管理。4、严格执行财务管理制度，落实学校事业性收费“收支两条线”管理制度。5、主动开展行风建设活动，防微杜渐，有高度的政治责任感和敏锐性，从而确保校务公开工作的透亮化。6、学校领导能带领广阔老师仔细学习上级有关文件精神，仔细开展自查自纠工作。小学学校工作总结 篇2试验小学总务处上期工总结 本学期总务处紧紧围绕学校工作要点，以服务育人为宗旨，在学校党总支的正确领导及全体
3、后勤工作人员的努力下，顺当完成了一学期的工作任务。现将一学期来的工作状况总结如下。一、扎实做好常规工作，确保学校工作的正常开展本学期，总务处依据开学初拟定的工作安排，仔细做好学校日常 修理，公物管理，物品的选购、发放等工作，保证了学校教化教学工作的正常运行。二、细心组织筹划，顺当完成校区搬迁工作依据县上的总体规划，我校南校区须于20xx年春整体搬迁到过 渡校区上课，学校总务处根据县上及教委的要求，刚好与鹏欣公司连接，对新校区教室、食堂、厕所等进行了多次改造；联系教化技术装备中心，完成了新校区班班通、网络、监控及校内广播系统的安装工作；依据新校区的状况并结合学校的特点，对教学楼及运动场进行了平安
4、防护改造，为各教室添置了窗帘，做好了搬迁的前期工作。新学期开学前，总务处依据学校的搬迁工作安排，刚好对南校区的公物进行了清理，并组织教职工有序进行搬迁，确保了搬迁年级按时到新校区正常上课。三、仔细做好养分改善工作，确保相关政策落实学生养分改善安排工作已基本形成制度，为了进一步落实相关政 策，保证学生足额享受国家养分膳食补助资金，学校总务处完善了食堂管理相关规章制度，通过召开从业人员及食堂管理人员会议、不定时检查等形式，进一步加强了对食堂工作的管理和监督，通过各级领导及相关部门的检查，对我校食堂管理及学生养分改善安排赐予了认可和高度的评价。四、加强财务及资产管理，促进学校良性发展财务管理是学校后
5、勤管理的重要内容。本学期，学校特地支配 财务人员进行了财务管理培训，做到财务档案资料齐全，归档有序。在物品的选购及资金的运用上，按先申报审批，再购买入库，然后签字领用的程序进行物品的选购及发放。严格实行审批选购制度。适时进行财务公开，将学校的财务状况置于教职工的监督之下。今年年初，总务处组织办理的第一批固定资产报损已得到县教委及财政局的批准，每二批固定资产报损也已上报县教委及国资委，正在审批之中。通过两次报损，学校的固定资产得到进一步的清理，有利于今后的资产管理和学校的发展。半年来，学校后勤一班人做了许多扎实的工作，保证了学校总体工作的正常运行。但由于本期时间紧，工作任务重，在许多方面，工作还
6、做得不够细，在今后的工作中，全体后勤工作人员还将进一步学习，加强服务育人的意识，努力将今后的工作做得更好。小学学校工作总结 篇3黄陵小学在XX区优质均衡发展促进工程 实施下，在区教化局和黄陵中心校领导的大力帮助下，经过全校教职工的共同努力，扎扎实实开展以创建“书香校内”特色为中心的工作，下面将一年来特色建设工作总结如下：一、试验总体状况一年来，我校“书香校内”特色创建工作给学校、老师、学生和家长带来了深刻的改变，它为学校内涵发展找准了支点，为校长实力的提升供应了保障，为老师成长供应了平台，为学生腾飞供应了坚实的基石，为家长促教供应了丰厚的学问基础。二、学年工作回顾1.成立特色机构保障。学校仔细
7、探讨确定特色学校建设探讨主题，制定特色学校建设管理组织制度和实施方案，建立以校长为组长，政教副主任卫红云为副组长、其他班子成员、教研组长、骨干老师为成员的特色学校建设领导小组，构建起了鲜活有效的特色学校建设探讨网络。2.多次探讨制定方案。一年来学校学会了方案的制定程序，学校方案的制订经过了刘永胜校长的3次指引、闫国仪校长多次点拨以及全体老师的多次探讨、协商、参加、修改，最终形成了黄陵小学“书香校内”学校特色建设实施方案(第五稿)，凝合了大家的汗水和才智。3.校长思想的高度提升。经过两次赴京学习、挂职活动使校长不论从教学上还是管理上都受益匪浅，尤其是20xx.5在平谷挂职学习期间，导师闫国义不仅
8、将八小的管理教化教学方法传授给校长，还带领校长走访了平谷大兴庄小学、华山小学、金海湖二小等当地名校长所在的四所学校及4所幼儿园，让校长领会了XX区集团化办学校，感受到了平谷现代化教化的博大与雄伟，回到学校后校长将这些成果、阅历传递给每一位老师，这些资源为黄陵小学特色建设拓宽了思路，更加明确了今后工作的方向。三、项目实施成效及阅历(一)校内文化建设方面：1、 结合学校办学理念，重新为“教学楼”、“综合楼”、校门口平房以及三个学生活动区域命名，大力发动、号召全体师生参加命名活动，形成富有肯定意义的楼名和活动区域名。2、修改教学楼楼道文化布置，将80个山西名人展板缩减，留下文学方面名人与特色建设主题
9、结合。各班教室外楼道墙壁，设计便于张贴学生展示有关读书活动成果的亚克力展板。3、楼道张贴各年级必读书籍书目、选读书籍书目和举荐阅读书籍。4、建设办公室文化，为老师时时到处供应阅读空间。5、布置现综合楼二层墙壁文化，以学生美术作品装裱布置为内容。(二)开展各项活动方面：进一步严格、规范、创新开展每周一“阳光升旗仪式”，将整个流程交给负责班级，各班自己组织，另增加班级师生演讲环节，全体老师进行打分评比，此项成果纳入学期末班级考核。为了更加规范学生行进间文明要求，少先队大队部充分发挥监督、检查作用，设计校内值周班和楼道值周班负责监管学生，每周更换一个班。学校新添置一套广播系统，学校大队部和教育处联手
10、开播“书友广播站”，围绕 “某某老师带给大家经典故事”和“某某学生带给大家美丽习作”两个栏目，利用课间时间，触动全校师生听觉的享受，推动特色建设“书香校内”的开展。师生同时习字，感受书法文化魅力。利用每天中午2点10分到2点25分，15分钟伴随温柔的音乐支配师生习字，教室里全部的学生在班主任的带领下，端坐凝神，手握钢笔，在学校统一印发的习字本上习字。此时此刻，办公室里的全部的老师们也停下手里全部的工作，用心致志地习字，结束后交会教育处管理。5、“好书伴成长”演讲活动，让读书成为生活。学校每学期实行“好书伴成长”的演讲活动。首先在班级内进行演讲活动，小组成员之间探讨沟通，将自己最近读过的三本好书
11、举荐给大家，说一说书中的主要故事情节，再讲一讲由这本书想到的一些做人做事的道理，紧密联系自己的生活，谈自己的困惑、自己的收获、自己的成长，然后小组推选代表进行全班的演讲竞赛，每个学生均能从看、说、听的过程中找到共鸣，最终班内再选举出一名优秀学生代表本班同学参与学校的演讲活动。6、每天家校携手，阅读书籍。全校一至六年级学生，每天晚上要求阅读书籍2030分钟，同时请家长监督并仔细填写“读书记录卡”，每周六学生完成“阅读记录卡”，不同的年级有不同的要求，此卡由语文老师负责设计并发放到学生手中，各班评比班级周优秀读书冠军，每月末各班经评比，选择出35名读书明星和优秀家长，并将名单交回学校教育处，学校由
12、专人负责并将结果公布于校门口显示屏上，学期末的散学典礼会上，对本学期表彰过的读书明星和优秀家长，发放书籍为奖品作为激励，从而让读书成为学生的精神食粮，前进的动力。7、读书成果展示，“美”与我们同在。除了阅读记录卡、演讲活动，学校在学期末还要进行一次读书成果展示活动。学生将自己读过的全部好书用小报、书签、小制作等方式呈现在同学们面前。同样先进行班级内的评比，然后推选出优秀的作品，进行全校的展示。有像江姐一样的英雄人物小报，有科幻故事里各种人物的小制作，更有低年级学生制作的童话小书签，这样学生对自己读过的好书不仅印象深刻，而且让学生感受到书籍不再是干巴巴的生字，也有美的享受。(三)教化教学方面：1
13、、教育处与政教处联手，推出关于学生学习习惯培育的详细要求，对学生课堂坐姿、课堂回答、课堂书写、课堂表现、课堂做题、考场测试等出台具体制度，并严格执行考核。要求全校老师参加、节节课考核学生，形成一种“严抓学生学习风”氛围，力求养成教化和教学质量“双丰收”效果。2、推出“书香课堂”和“一课一延长”课堂要求。要求每一位老师在每一节课堂上落实“课堂六部曲”，即听、说、读、写、坐、站的规范要求。同时每一学科在每一课或每一单元延长本课作者、小故事等学问链接丰富学生学问面。3、增加完善校本课程资源，有安排地把每周开设的一六年级阅读课教学设计规范化，编其成为“校本课之阅读课程”;把运行三年口风琴课教学，编成为
14、“校本课程之口风琴教学”;把美术、书法、篮球、乒乓球社团活动相关资料也编为“校本课程之美术教学”、“校本课程之书法教学”、 “校本课程之篮球教学” 和“校本课程之乒乓球教学”，整合活动资源，提升校本课程资源。4、教改科研方面。接着开展每月主题教研活动。学期最终一月，各组用录像展示一月教研活动全部过程，全校老师通过观看录像，评比优秀组织教研组。(四)社团活动方面：1、书法社团。分高年级和低年级两个社团。2、美术社团。采纳学生自愿报名和择优选择的原则组建。3、口风琴社团。从三四年级中选择有潜力的学生。4、鼓号队社团。分三年级预备队和四五年级主力队两个社团。5、篮球队社团。通过每学年第一学期，组织的
15、四五六年级篮球对抗赛赛，选择参赛有潜力学生组建校队社团。6、田径队社团。从四五年级学生中组建该社团。7、英语口语社团。分三四年级组合和五六年级组。8、乒乓球队社团。分低段和高段两个社团队。9、跆拳道社团。分一二年级和三四年级两个社团队。10、巧手制作社团。分一二年级和三四年级两个社团队。四、下一学年实施工作安排1.打造“书香课堂”，为创建“书香校内”做好有力的保证。2.校内文化环境的创设。学校的“三风一训”等文化标识放在学校的醒目位置，在学校综合楼通道展示;选择了小学阶段必会的古诗词在学校校内墙壁呈现 ;教学楼楼道文化进一步完善、补充、修整。3.学校德育处出台“学习习惯精细化管理的细则与方案”，规范学生行为，每天每个孩子都要给自己打分，每周评出班级“好习惯优秀星”，每月学校评比年级“好习惯优秀星”，学期末表彰。4.接着关注老师专业发展，促进老师课堂教学行为的转变，建设高质量的老师队伍，整体提升老师的教化教学水平。通过专题讲座、导师指导、名师沟通、游学等多种途径，以及分层、分类、分级等多层面日常实施指导活动的开展，促进老师教化观念的转变，促进老师的专业发展，培育一支能模范地实施素养教化，具有现代化教化教学理念的名师队伍，进
