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1、活动策划案范文(fnwn)汇编十四篇活动(hu dng)筹划案范文1一、整体(zhngt)状况1.晚会主题：世界(shji)因你我而精彩2.晚会目的：为进一步推动我院文艺活动的蓬勃开展,丰富我院学生的业余生活，放松学习压力,给新老生一个(y )真正展示自我风采和志气的舞台。4、地点：西三旗校区报告厅5、主办单位：学院学生会承办单位：学校学生会6、形式：文艺汇演7、参加对象：全院师生二、演出五项留意和工程组职责1、留意：(1)是要注意艺术性(2)是要充分展示我院学生的才艺;(3)是要力求节目立意高、质量好、效果佳;(4)是要注意细微环节，要充分考虑必需与可能性;(5)是要落实责任，实行工程负责制
2、。2、工程组：(1)第一工程组：节目组组长：组员：学生会成员任务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作;b、负责节目的编排及晚会全流程的连接;c、主持人的选择、形象设计及台词审核。(2)其次工程组：传播组组长：组员：传播部成员任务：a、利用海报、横幅、传播单等方式开展传播;b、节目单及传播单的制作;c、现场摄影及通讯(3)第三工程组：外联组组长：组员：外联部成员任务：负责联系晚会的赞助商。(4)第四工程组：办公室组长：组员：综合办公室成员任务：a、确定晚会邀请的嘉宾并且刚好送出请柬;b、 工作证的制作;(5)第五工程组：舞台组组长：组员：舞台组成员任b、晚会期间舞台灯光、音箱的调试(依
3、据每个节目的要求)。(7)第七工程组：后勤组组长：组员：文艺部成员,体育部成员。任务：a、晚会期间，现场秩序的维持。b、晚会期间的突发事务的处理。c、负责晚会前及晚会后会场的清理;d、负责化装间、演员等候区的卫生清理。e、晚会当日引导观众入场，并接待好领导及教师。f、晚会当天支配人员负责节目的演员到位状况及晚会时的催台。g、舞台道具的摆放，依据演员所需。三、筹备日程本着团结、和谐的根本思路在全院范围内进展征集节目，创新、经典、和谐、安康、精彩是晚会节目总要求，进程支配分为以下几个环节：(1)中关村校区：1. 节目征集截止(11月日)四、活动方案1. 歌舞类：具有民族、通俗等歌颂功底的演员及成熟
4、作品。具有原创及二次原创的优秀节目，多元化的新奇的表演形式。2. 曲艺类：充分反映校内生活。剧本征集可与节目征集分别同步进展。英语剧的表演以通俗英语为佳。关于地方戏曲，对有条件的成熟作品可以适当考虑。3. 其他：主题音乐剧、魔术、杂技等类型的节目均在晚会形式考虑范围之内。互动节目要有较强的参加性和趣味性。4.院级领导拜年、团拜;5.2022年大事回忆;活动筹划案范文2一、设计思路：以“游艺”为主题，让幼儿在快乐自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢喜悦喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的时机。二、活动总
5、目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工五、活动地点：幼儿园内及园外操场六、活动对象：全体幼儿每位幼儿至少有一位家长陪伴来园参加亲子活动七、活动方法：1、各活动区域均向家长和小挚友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参加集印章，3个活动区域是亲子嬉戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参与活动。2、活动时，每个孩子有一张邀请函，随意选择自己喜爱的游艺工程和父母一起进展活动。
6、同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的教师做标记确认。小班幼儿参与4个、中班幼儿参与5个、大班幼儿参与6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最终的“年度幸运宝宝大抽奖“八、留意事项：各班组织幼儿探讨制定1、参与活动不拥挤、要排队。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要留意平安。4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小一些的小挚友。6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名教师特地负责。7、邀请函由各班教师填好幼儿姓名和班级后提
7、前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。九：活动流程：1、8:00钟起先，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝愿卡。2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。3、幼儿和家长凭教师发的邀请函起先到各个活动区域参与嬉戏集宝宝印章，兑换奖品。4、兑换奖品后，可以接着在园参与亲子嬉戏集印章和心愿祝愿墙合影。5、钟声敲响时，全部的家长和小挚友，一起接连来到操场分区域站好队集合，共唱新年好。6、吴园长送上新年祝愿。7、请每班的家长委员会主席抽取“年度幸运宝宝大奖。”8、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动完毕。活动筹划案范文3篇1：一年级元旦活动筹划方案一、活动目的：在新年到
8、来之际，通过迎新年庆祝活动的开展，了解祖国的传统文化，综合呈现学生的各种特长，熬炼学生的自主管理实力，增加师生之间的感情，增加班级凝合力。二、活动打算：1、收集成语、优秀古诗2、为学生排练节目。三、活动时间：20年12月31日上午8：0010：30四、活动地点：一1班教室五、活动过程：甲：时间过得飞速，乙：转瞬间，就到了20年的最终一天！丙：回忆我们在一起共同度过的四个月，丁：展望将来美妙的前程，甲：让我们立足新起点，乙：走向新的一年，合：一1“新起点”元旦联欢会此时此刻起先。甲：在这辞旧迎新的时刻，乙：我们感到无比欢乐！丙：请听歌曲假设华蜜你就拍拍手。甲：我们是欢乐的天使，乙：我们是华蜜的一
9、代，丙：爸爸、妈妈用爱教诲我们成长，丁：教师用爱教育我们成才！甲：四个月来，在教师的辛勤培育下，乙：我们学会了a、o、e丙：我们学会了1、2、3丁：我们学会了a、B、c甲：请听同学的诗朗读哦，教师！乙：我们中华民族具有5千年的绚丽文明的历史，丙：成语是我们优秀的文化遗产，丁：成语将使我们的语言更加生动，会使我们的文章更加精彩，甲：让我们一起来做嬉戏“成语大比拼”乙：中华民族有上下五千年的文明史，丙：古代诗歌到达了登峰造极的地步，丁：让我们来进展“古诗大比拼”甲：四个月来，我们一1班的全体同学，乙：团结友爱，相互协助，丙：刻苦学习，勇于创新，丁：比学习，比进步，甲：看谁得的红花多，乙：谁得的五角
10、星多！甲：今日让他们来呈现一下本事吧！乙：请看同学们的才艺表演丙：我们生活在华蜜中，丁：欢乐伴随我成长，甲：我们在一每天长大乙：我们在一每天进步，丙：今日，我们努力学习，丁：明天，我们将是祖国的栋梁！甲：今日，我们相聚在一起，44位小挚友亲如一家人，让我们在欢快的音乐声中互赠自己亲自制作的贺卡吧。甲：美妙的春天，就要到来，乙：让我们以崭新姿态，张开双臂去拥抱新的春天吧！丙：让我们齐唱新年好丁：愿我们宏大的祖国在新的一年里更加旺盛，兴盛！甲：最终，祝教师新年欢乐，工作顺当！乙：祝同学们学习进步合：一1班“新年新起点”迎元旦文艺演出到此完毕。篇2：一年级元旦活动筹划方案一、活动主题：七彩乐园，快乐
11、童年二、活动目的：元旦降临之际，一11班为了丰富学生的校内生活，特依据小学生的年龄特点，细心打算了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参加，让每一个学生在精彩的活动中快欢乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获得必须的学问和实力，使学生安康、和谐地开展。三、活动支配：1、活动时间：20127下午2、活动地点：一11班教室3、参与活动对象：一11全体学生四、活动内容：一、集体跳开场舞铃儿响丁当二、原地转圈+脑筋急转弯嬉戏规那么：1、在观众中选取三位小选手参与嬉戏。三位选手被要求在原地转上5圈，领先完成的第一、二位选手就有时机参加脑筋急转弯答题，第三名选手那么淘汰。2、获得参加脑筋急转弯答题的选
12、手到随意选取一个问题答复气球背后，假如选手答复不上来那么可有一次时机向观众求救。但观众答复不上来主持人就有时机随意选一名观众答题，答复正确就有奖。三、才艺展示规那么：参与才艺展示的同学自选才艺，表演完毕后后依据同学们的欢呼声来确定是否精彩，假如喝彩声很高就代表该同学通过，便可获得圣诞礼物。四、嬉戏：欢乐夹球嬉戏规那么：选出5人一组，拿筷子夹乒乓球，中途掉了就必需回去重新回到原位重新夹，一分钟内看谁夹的球最多可以得到圣诞礼物。教师送给孩子礼物变魔术师生共同表演：在室内共跳“兔子舞”在最终的连环之中完毕圣诞节。五、活动组织：主持人：评委：正副班主任圣诞礼物派发员：摄像：活动筹划案范文4一、组织机构
13、：组长：陈兴龙成员：张宇孙训美王丰雷杨伟马仁伍各班主任二、活动主题：安康踊跃向上平安三、活动时间：20XX年12月31日下午2：003:30。四、活动地点：学校教学楼前五、参与人员：全体老师生六、工作支配：(一)元旦文艺晚会：(1)演出支配：1.节目主持：张慧琳2.舞台设计和布置：马仁伍王丰雷杨伟3.串联词撰写：马仁伍李标4.主持人培训：马仁伍李标5.灯光音响：马仁伍6.场地支配：杜王7.纪律平安：王丰雷各班主任8.摄像：王志取(2).节目形式：多元化、缔造性、趣味性、独特性，详细形式不限，如：唱歌、跳舞、小品、相声、器乐演奏、课本剧等。(3)节目要求：1.选取适宜的素材，内容安康，踊跃向上。2.突出学生的特色。3.节目短而精，幸免纯闹剧。4.各部门谨慎组织，细心排练，演出的节目要充分表达朱中师生良好的精神风貌与艺术修养。(4)评比方法：1.评分标准：本次元旦文艺汇演采纳非常制，评委由9人组成，去掉最高分、最低分，取平均分为有效得分。评分标准如下：内容(2分)：踊跃安康，主题显明，符合学生年龄特点。形式(2分)：构思新奇，富有创
